七年级生物上册 3.6.1 种子萌发形成幼苗同步练习 新版北师大版

1、3.6.1 种子萌发形成幼苗1在玉米种子的纵剖面上滴加稀碘液，胚乳处变成蓝色。这说明玉米种子中含有（ ）a淀粉 b脂肪 c蛋白质 d.以上都不是2我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（ ）a胚芽 b胚根 c子叶 d胚乳3.下列哪一组说法是正确的是（ ）玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根a. b. c. d.4.下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（ ）罐头瓶实验材料处理环境干燥的大豆

2、种子 + 浸清水的棉花拧紧瓶盖室温干燥的大豆种子拧紧瓶盖室温a.温度 b.空气 c.水分 d.阳光5.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（ ）a.甲用20粒种子，乙用10粒种子 b.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子c.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 d.甲用小麦种子，乙用玉米种子6.种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：豆角小麦玉米莴苣无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%8

3、5.6%30.0%注：有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。（1）该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响，探究的方法是设置 实验。（2）实验结果表明，大蒜籽只对 种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？ 。为什么？ 。7.我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。（一）实验步骤

4、：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记a、b、c，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。（2）取30粒黄豆种子分别放入a、b、c杯底的餐巾纸上。（3）a杯不作处理，b杯用黑布全部罩住，c杯内抽干气体并密封。然后把a、b、c均置于2427环境中。（如图）（二）实验现象几天后，a、b两杯内的种子多数萌发，c杯内种子无萌发现象。（三）回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_作为对照实验。该实验的结论是_。该实验的变量是_。（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用_作为对照实验。（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:_

5、_。8某科学兴趣小组在a、b两只锥形瓶中分别放入具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。请回答下列问题：（1)大豆种子是由 发育形成的。（2)该科学兴趣小组想要探究的问题是： 对种子萌发是否有影响?（3)该科学兴趣小组在实验过程中发现a、b两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是 。9某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适宜无适宜适宜温度252525025光照有有有有无结果萌

6、发不萌发不萌发萌发分析表格，回答问题：（1）2号培养皿的水分条件应该是 ，3号培养皿的空气条件应该是 ，4号培养皿种子萌发的结果是 。（2）此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比，实验变量是 。参考答案1-5 adacc6.（1）大蒜仔（或有蒜和无蒜） 对照（或对比） （2）莴苣（3）间行播种豆角种子更好 因为大蒜籽对莴苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）而对豆角种子的发芽率（或萌发）没有明显的作用（或影响）。7.（1）a、b 有光无光均发芽（或发芽与光照无关） 光照 （2）a、c（3）大豆应平均分配 或大豆应有发芽能力（生命力旺盛）（答出一点即得分）8.（1）胚珠 （2）养分（3）种子萌发时呼吸作用大大加强。有机物被氧化后放出许多热量9.（1）适宜 充足 不萌发 （2）1 温度6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d44