青岛版数学一年级下册《信息窗1 厘米的认识 信息窗1 厘米的认识》教学课件

1、青岛版一年级下册青岛版一年级下册八八 阿福的新衣阿福的新衣 厘米、米的认识厘米、米的认识厘米的认识厘米的认识新课导入新课导入身长身长3拃。拃。1拃、拃、 2拃、拃、3拃。拃。太小了。太小了。从图中，你知道从图中，你知道了哪些数学信息？了哪些数学信息？根据这些信息，根据这些信息，你能提出什么问题？你能提出什么问题？师傅量师傅量徒弟做徒弟做这是怎么回事？这是怎么回事？这是怎么回事？这是怎么回事？两人的拃不一样长，师傅的拃长，两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所以衣服做小了。徒弟的拃短，所以衣服做小了。你说我讲你说我讲用同一个人的量就好了。用同一个人的量就好了。测量物体的长度通常用尺子。测测

2、量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母单位。厘米可以用字母cm表示。表示。 表示起点表示起点刻度线刻度线数字数字厘米厘米0 刻度线刻度线你认识尺子吗？你认识尺子吗？1 厘米厘米这些都是这些都是 1 厘米厘米。 你知道生活中哪些物体你知道生活中哪些物体的长度大约是的长度大约是 1 厘米？厘米？图钉图钉的长度是的长度是 1 厘米厘米。手指手指的的宽宽度度大约大约是是 1 厘米厘米。试一试试一试从学具中拿出小棒，估计他们的长度大从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。约是几厘米。这根小棒的长度是这根小棒的长度是 3 厘米。厘米。把

3、小棒放平把小棒放平左边与左边与 0 刻度线对齐刻度线对齐右边对的刻度是几，就是几厘米右边对的刻度是几，就是几厘米怎样测量怎样测量 1 拃的长度？拃的长度？你会测量一根小棒的长度吗？你会测量一根小棒的长度吗？（ ）试一试试一试 下面测量方法正确的打下面测量方法正确的打。（ ）（ ）拃长是拃长是 12 厘米。厘米。用尺子直接测量拃长。用尺子直接测量拃长。拇指指尖对拇指指尖对准准 0 刻度线刻度线怎样测量怎样测量 1 拃的长度？拃的长度？中指指尖对准中指指尖对准几就是几厘米几就是几厘米拃长等于绳长，是拃长等于绳长，是 12 厘米。厘米。先用绳子比出一拃的长度，先用绳子比出一拃的长度，再用尺子量出绳子

4、的长度。再用尺子量出绳子的长度。下面画的都是线段。你下面画的都是线段。你能量出它们的长度吗？能量出它们的长度吗？3 厘米厘米4 厘米厘米3 厘米厘米讨论：怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。讨论：怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。这根绳长几厘米呢？这根绳长几厘米呢？5 厘米。厘米。1. 在正确的量法下面画在正确的量法下面画“”。自主练习自主练习2.找出表中的东西，量一量，填一填。找出表中的东西，量一量，填一填。3.我当小裁判，谁跳得远？我当小裁判，谁跳得远？11 厘米厘米9 厘米厘米跳得远。跳得远。4.红铅笔的长比（红铅笔的长比（ ）厘米短一些，蓝）厘米短一些，蓝铅笔的长比（铅笔的长比（ ）厘米长一些。这两支铅）厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是（笔的长大约都是（ ）厘米。）厘米。999谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表