![实测地质剖面方法和步骤_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/3/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d5/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d51.gif)
![实测地质剖面方法和步骤_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/3/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d5/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d52.gif)
![实测地质剖面方法和步骤_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/3/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d5/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d53.gif)
![实测地质剖面方法和步骤_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/3/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d5/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d54.gif)
![实测地质剖面方法和步骤_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/3/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d5/0bb49136-f2a6-414a-9462-5e4b048384d55.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1 1、地层的时代和接触关系、地层的时代和接触关系2 2、组的划分、组的划分3 3、组内分层及各层的岩性和厚度、组内分层及各层的岩性和厚度4 4、沉积相境分析、沉积相境分析一、目的和要求一、目的和要求了解地层序列,确定填图单位。了解地层序列,确定填图单位。目的目的要求查明以下信息要求查明以下信息l 地层出露齐全,露头良好,具有代表性地层出露齐全,露头良好,具有代表性l 尽可能选择化石丰富的露头尽可能选择化石丰富的露头l 构造简单,避免地层的重复与缺失构造简单,避免地层的重复与缺失l 剖面方向尽量垂直走向(剖面方向尽量垂直走向(60-90度)度)l 剖面线尽量少拐弯,否则增大测量的累积误差剖面线
2、尽量少拐弯,否则增大测量的累积误差l 剖面通视剖面通视,穿越条件好穿越条件好二、野外实测剖面的步骤二、野外实测剖面的步骤1 1、选择剖面、选择剖面(参考前人资料,自己踏勘)2 2、确定剖面、确定剖面比例尺准备工作、分工 1、测量导线方 位、导线斜距及 地形坡度角 2、观察、描述 及分层3、标本和样品的采集及编号填写记录数据表绘草图,勾绘地形线3 3、实测剖面野外工作流程、实测剖面野外工作流程l剖面代号剖面代号: a - al剖面名称剖面名称: 410.3高地东侧高地东侧d3x1实测剖面实测剖面l导线号:第一导线为导线号:第一导线为0-1;第二导线为;第二导线为1-2,依此类推。,依此类推。l导
3、线长(导线长(l):每一导线的长度。):每一导线的长度。l导线方位(导线方位(b):指前进方向的方位角):指前进方向的方位角, 前后测手平均。前后测手平均。l坡角(坡角():仰角为正,俯角为负,前后测手平均。):仰角为正,俯角为负,前后测手平均。分层号:如第分层号:如第1层用代号层用代号表示表示,依此类推。依此类推。分层斜距(分层斜距(l):分层在导线上的长度。):分层在导线上的长度。 岩层产状:产状及位置岩层产状:产状及位置(如如“2m” ,记录在产状附近,记录在产状附近)。标本和样品的编号和位置:标本标本和样品的编号和位置:标本b001;照片;照片d001。岩性描述:简明岩性描述:简明,如灰色薄层状灰岩如灰色薄层状灰岩(由分层员报读由分层员报
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版七年级数学上册:2.1《整式》听评课记录5
- 五年级上册数学听评课记录《4.5 探索活动:梯形的面积》(3)-北师大版
- 中图版地理七年级下册《第五节 黄土高原》听课评课记录5
- 青岛版八年级上册数学听评课记录《3-3分式的乘法与除法》
- 小学二年级数学口算速算试题
- 小学二年级第一学期班主任工作总结
- 五年级口算题带答案
- 浙教版数学七年级下册3.2《单项式的乘法》听评课记录
- 粤人版地理八年级下册《第一节 地理区域》单元整体听课评课记录2
- 听评课记录三年级语文
- 云南省普通初中学生成长记录模板-好ok
- SB/T 10415-2007鸡粉调味料
- JB/T 20036-2016提取浓缩罐
- 考古绘图基础
- GB/T 3452.4-2020液压气动用O形橡胶密封圈第4部分:抗挤压环(挡环)
- GB/T 32574-2016抽水蓄能电站检修导则
- 《社会主义市场经济理论(第三版)》第十三章社会主义市场经济标准论
- 变更索赔案例分析
- 2022年4月自学考试06093《人力资源开发与管理》历年真题及答案
- 《花婆婆》儿童绘本故事
- DB44∕T 2149-2018 森林资源规划设计调查技术规程
评论
0/150
提交评论