电子器件复习提纲

1、电子器件复习提纲课程一 思想（最虚的课）英语为什么要用英语？李约瑟问题？课程为什么要学这门课？【已有课程体系的表】。为什么要学这些课？为什么要学习？教材为什么要用这本教材？为什么会有这么多教材？教材是怎么写出来的？教材应该怎样教和学？宗旨为什么我要讲这些？课程二 电子（最大的课）物理物理是怎么产生的？物理学有哪些内容？【三大力学体系】。什么是量子力学？【电流真空电子（射线）原子结构电子能级（能、光）量子第二次波粒大战波动（爱、薛、德）波动力学概率波粒子（哥本哈根派）矩阵力学测不准互补原理（正统解释）坍缩假说。物质，精神。测量，觉察。】宏观物理的本质是什么？【电子】固态电子的日常情形是怎样的？【

2、原子社会说】固体中的电子是怎样的？【三大近似】【能带论】固体中有多少个电子可以导电？【状态密度】【费米分布】【费米能级】【图形化分析法】【电中性】导电能力大小由什么决定？【漂移电流】【扩散电流】【内建电场】【介电驰豫】导电可以做什么？课程三 半导体（最熟的课）器件什么是器件？【材料、工艺、结构、功能。】有哪些材料？有哪些结构？有哪些功能？有哪些工艺？有哪些性能？有哪些模型？说这些做什么？控制为什么要用半导体？怎么控制半导体中的电子？【半导体和掺杂、电、热、光、磁、力、结构】什么是p-n结？【图的地形解释法】 【p-n结的q-e-v-e图】什么是金-半接触？【移带定界，费米补齐】【整流接触、欧姆

3、接触】还有什么结构？【异质结】课程四 晶体管（最小的课）电子管jfet电子管后为什么要研究新的器件？真空管怎么做小做成固态？【原理图、能级图（地形图）、i-v特性图】【所有晶体管放大的本质是载流子浓度和费米能级的指数关系】【晶体管定义】【跨导、工作点、负载线】。jfet怎么调制（放大）？【jfet行为方程】【夹断电压】【跨导】jfet怎么开关【线性区、饱和区、截止区】这个管子是怎么造的？课程五 bjt原理（最乱的课）为了放大第一个晶体管是怎样诞生的？这个管子为什么能轻松实现放大？这个管子可以就这样用了吗？放大pct管子的核心原理是什么？【p-n结理论】【耗尽区费米能级平直】【扩散区扩散电流】【

4、扩散区内建电场】知道了原理，怎么把pct改成实用的管子？（q1)【双极晶体管，bjt】bjt仅仅只是一个注入少子来不及复合的二极管吗？（q4)【基区存储电荷】bjt怎么控制比较好？（q3)【基区三角形】【、】【线性放大】电流线性放大，这是一个偶然吗？（q8,17,22; e1)【电流线性是由基区电荷三角形的面积（ib）和倾角（ic）线性相关造成的。】以荷（流）控荷（流）有何好处？这样真的线性控制住了吗？(q5,6,9,10,18,19,20,21)【b、】除了放大除了放大，bjt还有哪些特性？(q2)【i-v特性曲线】【线性区、饱和区、截止区】如何统一表示这些i-v特性？(q7,12)【ebe

5、rs-moll方程】bjt可以用作开关吗？课程六 mos原理（最反的课）创新总结下来，形成开关、调制的地形要点是什么？已有哪些方式可以改变地势的落差？还有什么地势可以控制落差？反型mos结构的落差是怎么控制的？【绝缘层能级形状】【半导体能级形状】【沟道】【型】。栅压不断增加后，情况会怎么变化？【钉扎效应】为什么就被钉扎了呢？(q7)【耗尽区】【弱反型区】【强反型区】【积累区】【强反型区的判据】钉扎时的栅压有多大？【阈值电压】【阈值电压公式】【增强型、耗尽型】阈值电压后的沟道电子浓度是多少？加上源漏电位以后的情况是怎样的？特性mos管的i-v特性是怎么样的？（q10、18、22、26）【萨方程】

6、【夹断】mos管的放大特性怎么样？（q18、21)mos管可以用作开关吗？（q18)mos管是怎么做出来的？课程七 系统（最实的课）硝烟渐起谁适合放大？【增益】谁适合开关？【最大电流】【漏电流】谁适合组成电路？（q11、13）【极性匹配】【增强型、耗尽型】【极性调换】【扇出（输入电流）】谁能被做出来？绝地反击为什么人们不肯放弃mos？早期mos的致命问题是什么？（q12）【平带电压】如何精确控制阈值电压？（q8、9、10、11、13、14、15、16、17、19、20、25）【完整的阈值电压公式】【调整阈值电压的方法】【衬底偏置效应、体效应】【充分理解图6-17和图6-20】一决雌雄电子器件发

7、明后，电子技术的发展方向是什么？【电脑】【数字电路】【集成电路】【摩尔定律】大规模数字集成电路迫切关注的是什么问题？【功耗】【速度】【体积/面积】【隔离】【可控性】谁能成为大规模数字集成电路系统的“细胞”？【cmos】【dram】【eprom】【ccd】【等比例缩小原理】分道扬镳mos的优势和发展方向是什么？【高集成度、低功耗、高速度】bjt的优势和发展方向是什么？【高增益、大电流、高速度】jfet怎么办？课程八 技术（最难的课）芥子须弥mos真的可以按ce规则等比例缩小吗？按cv规则缩小有什么不好？【热电子】电场加速的，却为什么叫热电子？ 【速度饱和效应】 p264-265【迁移率退化效应】

8、p300-302【热电子效应】p315-320【隧穿效应】【tddb】p291-294【gidl】p323-325如何解决热电子引起的tddb灾难？【ldd技术】 p452。ldd之后就解决问题了吗？【短沟道效应族】【有效沟道长度】p313【短沟道效应】p322-323【窄宽度效应】p322-323【沟道长度调制效应】p322【dibl】p320-321这么多效应，设计出来的还是mos吗？（q22、23）【i-v特性】【s参数】。要是这种极端的设计出问题了怎么办？（q14、15、17）【c-v特性】【四大电容，ci、c反、c耗、c德】【qit，qm，vfb，vt，ci，cd，n的测法】四大皆空

9、bjt的大体现在哪些方面？大注入（浓度）不好吗？(q24）【大注入】【基区电导调制效应=webster效应】p373、378【kirk效应】p380-382【热逃逸效应】p374【小注入效应】p373、379【大注入标准】大增益不好吗？（q11、17）【基区宽度调制效应】p370-371【简并掺杂效应】p388【基区掺杂梯度效应】p369【短发射区效应】p 387-388【共射极雪崩击穿】p372-373【gummel-pool模型】p376大面积不好吗？（q6，9）【基区电阻效应】p374-375【射极集边效应】p374-375大速度不好吗？（q13、17、21、22、23； mos q27）【基区电荷存储效应】p365-368【少子渡越】【各种结充电和渡越时间效应】p382-385【基区掺杂梯度效应】p369-370【webster效应】p386课程九 新器件（最玄的课）高速负电导器件【隧道二极管】【impatt】【gunn二极管】大功率器件【p-n-p-n结构、晶闸管】【vd/ldmos、igbt】高功率高速器件【gaas mesfet】【hemt】【hbt】课程十 光（最快的课）天光的传导为什么之前人们不用光做互连？光纤传光有没有限制？光的接收什么叫接收光？光