小学主题班会教学设计 《学会说声对不起》通用版_第1页
小学主题班会教学设计 《学会说声对不起》通用版_第2页
小学主题班会教学设计 《学会说声对不起》通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学主题班会教学设计《学会说声对不起》通用版一、教学目标本次主题班会教学的目标是：引导学生学会表达道歉和接受道歉的方法，培养学生正确认识道歉的含义和作用，进而增强学生对道德规范的意识，真正做到为人处世、言行得体。适用范围：小学一、二、三年级。二、教学内容主题班会教学内容包括以下几个方面：1.话题导入可以打开一个问题：“同学之间相处的时候，你与他人发生了矛盾，或者误伤了其他同学，你会怎么办？”引导学生讲述自己的想法和做法，并针对这些情况，进一步引入“道歉”这个话题。2.探究道歉的作用探究道歉的作用，引导学生认识道歉的意义和作用。可以通过视频、图片等教学辅助材料，引导学生深入了解道歉的好处和重要性，以此鼓励学生在日常生活中发现错误后积极采取道歉的行动。3.学习道歉的方法学习道歉的方法，包括认识犯错、寻求帮助、诚恳道歉、保证改正等一系列环节，从而帮助学生知道该如何做出完整、真诚的道歉，以及如何避免类似错误的发生。4.情境演练和交流通过情境演练和交流的方式，让学生在模拟情境中接受或发出道歉，有效巩固学生的道歉技巧和方法。同时这一环节还有助于提高学生表达和沟通的能力，以及与人相处的技巧。三、教学步骤1.导入环节（10分钟左右）引入问题：“同学之间相处的时候，你与他人发生了矛盾，或者误伤了其他同学，你会怎么办？”让学生回答并分享自己的想法和做法。引导学生对道歉的重要性和作用有初步了解。2.探究环节（20分钟左右）分别介绍道歉的作用和方法，让学生理解和认识到道歉在社交中的作用。通过播放一些与道歉相关的视频和图片，引导学生深入思考道歉是一种礼貌和非暴力沟通的方式，也是保持人际关系和睦的必要手段。3.学习环节（25分钟左右）教师讲解道歉的步骤和技巧。首先指导学生认识自己的错误，接着学习寻求帮助的步骤和方式，然后教授诚恳道歉并保证改正的方法。通过实际例子或图片等教具来帮助学生加深印象，掌握更丰富的道歉技巧和方法。4.情境演练和交流（25分钟左右）以情境演练和交流的方式让学生在模拟场景中接受或发出道歉，经验真实情景推广道歉的重要性、用途和技巧，同时也检验学生的理解和学习效果。5.总结环节（5分钟左右）对本次教学进行总结，引导学生进一步总结和提出自己的感悟和体会。鼓励学生在今后的学习和生活中，更加珍惜人际关系，掌握合理的沟通和道歉的能力。四、教学评估1.安排开放式讨论或情境模拟，通过教师的观察和评估，了解学生道歉技巧和方法的熟练度和应用程度。2.结合发言和学生提高问题，反馈学生对于道歉的认知和表达的熟练度、相关的情感体验是否被激活。3.评估生态和评估报告，由教师评估小组设计并撰写评估方案及文件。五、教学反思道歉是我们社交中不可避免的一部分，本次教学旨在让同学们在情境中体验道歉，并了解道歉的含义和方法，让学生做到真正的道歉，以此提高他们的道德观念和社交素质。但教学教案是一个总体设计，每个环节都包含信心、技巧和创意，教学效果的实现跟具体的教学过程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论