直线和椭圆的位置关系公开课PPT精选文档_第1页
直线和椭圆的位置关系公开课PPT精选文档_第2页
直线和椭圆的位置关系公开课PPT精选文档_第3页
直线和椭圆的位置关系公开课PPT精选文档_第4页
直线和椭圆的位置关系公开课PPT精选文档_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.1.2mx2+nx+p=0(m 0)Ax+By+C=0由方程组:由方程组:0相交相交方程组有两解方程组有两解两个交点两个交点代数法代数法= n2-4mp22221xyab 这是求解直线与二这是求解直线与二次曲线有关问题的次曲线有关问题的通法。通法。一:直线和椭圆的位置关系一:直线和椭圆的位置关系102222byaxCByAx与.3mxy6y3x222例例1:当:当m取何值时,直线取何值时,直线l:与椭圆与椭圆相交、相切、相离?相交、相切、相离?解:解:联立方程组联立方程组mxy6y3x222消去消去y0636522mmxx6354622mm120603622mm120242m55, 0mm或

2、则5, 0m则55, 0m则相切相切相离相离相交相交.4lmm.5 oxyml解:设直线 平行于 ,224501259xykxy由方程组22258-2250yxkxk消去 ,得22064-4 25-2250kk 由,得()450 xyk则m可写成:12k25k25解得=,=-25.k 由图可知.6 oxy45250mxy直线 为:22402515414145mld直线 与椭圆的交点到直线 的距离最近。且思考:最大的距离是多少?max22402565414145d.7.8.9.10.11例例1.已知直线已知直线y=x- 与椭圆与椭圆x2+4y2=2,判断它们,判断它们的位置关系。的位置关系。21

3、12yx x2+4y2=2解:联立方程组解:联立方程组消去消去y01452 xx=360,因为因为所以方程()有两个根,所以方程()有两个根,变式变式1:交点坐标是什么?:交点坐标是什么?弦长公式:弦长公式:则原方程组有两组解则原方程组有两组解.- (1)22121214)kxxxx (2121|ABk xx 所以该直线与椭圆相交所以该直线与椭圆相交.变式变式2:相交所得的弦的弦长是多少?:相交所得的弦的弦长是多少?117(1, ),(,)2510AB 由韦达定理由韦达定理12124515xxxx k表示弦的斜率,表示弦的斜率,x1、x2表示弦的端点坐标表示弦的端点坐标256AB.12 设直线

4、与椭圆交于设直线与椭圆交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,两点, 直线直线AB的斜率为的斜率为k弦长公式:弦长公式:考点二:弦长公式考点二:弦长公式适用于任意二次曲线)()(21221221221241141yyyykxxxxkAB.13例例1:已知斜率为:已知斜率为1的直线的直线l过椭圆过椭圆 的右焦点,的右焦点,交椭圆于交椭圆于A,B两点,求弦两点,求弦AB之长之长222:4,1,3.abc解 由椭圆方程知( 3,0).F右焦点:3.lyx直线 方程为22314yxxy258 380yxx消 得:1122( ,), (,)A x yB xy设12128 38,55xxxx22212121211()4ABkxxkxxxx85.14.15例例 2 2: :已已知知点点12FF、分分别别是是椭椭圆圆22121xy 的的左左、右右 .16.17.18.19.20 1、直线与椭圆的三种位置关系及判断方法;、直线与椭圆的三种位置关系及判断方法;2、弦长的计算方法:、弦长的计算方法:弦长公式:弦长公式: |AB|= = (适用于任何二次曲线)(适用于任何二次曲线) 2121241

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论