生物一轮复习种群特征和种群数量的变化PPT精选文档

1、.1第第1 1课时种群的特征和数量变化课时种群的特征和数量变化必修3 第三单元种群和群落.2一、种群的概念一、种群的概念 (1)两个方面：两个方面： 从从生态学生态学的观点来看，种群是生物繁殖的基本单位，又是生的观点来看，种群是生物繁殖的基本单位，又是生物群落的基本组成单位。物群落的基本组成单位。 从从进化进化的观点来看，种群是生物进化的基本单位，也是基因的观点来看，种群是生物进化的基本单位，也是基因库的最小单位。库的最小单位。(2)种群与物种种群与物种1.种群的概念及其理解：种群是指生活在种群的概念及其理解：种群是指生活在一一定区域定区域的的同种同种生物的生物的全部全部个体。个体。.3几个不

2、同生命层次的比较概念概念比较比较联系联系个体个体是种群的基本组成单位，是种群的基本组成单位，个体与种群之间是部分与个体与种群之间是部分与整体的关系，每个个体携整体的关系，每个个体携带有本种群基因库的部分带有本种群基因库的部分基因基因种群种群是生物进化的基本单位，是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位也是生物繁殖的基本单位群落群落是指生活在一定时间，一是指生活在一定时间，一定的自然区域内，相互之定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的间具有直接或间接关系的各种生物的总和各种生物的总和生态生态系统系统生物群落与它的无机环境生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整相互作用而形成的统一整

3、体体.4下列事件中，符合种群概念的是()A某水库中所有的鱼类B蛇岛上所有的蝮蛇C鸟岛上所有的鸟类D一块水田中所有的动物答案：B.5下列有关个体、种群、物种的叙述错误的是（)A.同一种群内的个体一定属于同一物种B.不同种群的个体可能属于同一物种C.个体与种群之间既有区别又有联系D.物种是所有种群的集合D.6数量特征数量特征 种群最基本的数量特征种群最基本的数量特征 空间特征空间特征均匀分布均匀分布 随机分布课本随机分布课本集群分布集群分布种群的特征种群的特征种群密度种群密度年龄组成年龄组成二、种群的特征二、种群的特征出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率性别比例性别比例遗传特征

4、.7（一）种群的数量特征种群具有个体所不具有的种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等.8项目特征定义特点或作用种群密度不同物种，种群密度不同同一物种，种群密度可变调查方法出生率和死亡率迁入率和迁出率性别比例年龄组成单位面积或体积中某种群单位面积或体积中某种群的个体数量的个体数量种群单位时间内新产生种群单位时间内新产生(或死或死亡亡)的个体数目占该种群个体的个体数目占该种群个体总数的比率总数的比率种群中雌雄个体数目的比例种群中雌雄个体数目的比例单位时间内迁入或迁出个体单位时间内迁入或迁出个体数占该种群个体总数的比例数占该种群个体总数的比例一种群中各年龄期的个一种群中各年龄期的个体数目的比

5、例体数目的比例直接决定直接决定直接决定直接决定影响影响预测、预测、三种类型三种类型样方法标志重捕法.9种群密度种群密度迁入率、迁出率迁入率、迁出率出生率、死亡率出生率、死亡率 决定密度大小决定密度大小种群数量种群数量直接体现直接体现年龄组成年龄组成预测变化趋势预测变化趋势性别比例性别比例影响密度大小影响密度大小联系联系.10根据年龄组成来预测种群密度的变化趋势根据年龄组成来预测种群密度的变化趋势类型类型图示图示种群特征种群特征出生率出生率与死亡率与死亡率种群种群密度密度增长型增长型幼年个体数多幼年个体数多于成年、老年于成年、老年个体数个体数出生率出生率死亡率死亡率增大增大稳定型稳定型各年龄期个

6、体各年龄期个体数比例适中数比例适中出生率出生率死亡率死亡率稳定稳定衰老型衰老型幼年个体数少幼年个体数少于成年、老年于成年、老年个体数个体数出生率出生率死亡率死亡率减小减小.11对于增长型种群，一般有如下关系：对于增长型种群，一般有如下关系：性别比例：性别比例：增长快；增长快； 相对稳定；相对稳定； 增长慢。增长慢。研究意义：通过影响研究意义：通过影响出生率出生率来影响种群密度。在一定来影响种群密度。在一定程度上影响种群密度。程度上影响种群密度。（如人工释放性外激素，吸引雄虫）（如人工释放性外激素，吸引雄虫）.12利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性

7、个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为()A雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降B成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小C受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少D种群的性别比例失调使种群的出生率下降种群的性别比例失调使种群的出生率下降答案：答案：D.134下列结合种群特征概念图所作的分析，不正确的是下列结合种群特征概念图所作的分析，不正确的是()A种群密度是最基本的数量特征种群密度是最基本的数量特征B预测种群数量变化的主要依

8、据是预测种群数量变化的主要依据是C性引诱剂诱杀害虫会影响性引诱剂诱杀害虫会影响D我国近年来沿海人口数量变化主要取决于图中的我国近年来沿海人口数量变化主要取决于图中的【答案答案】D.14下列关于人口数量动态的描述中，错误的是下列关于人口数量动态的描述中，错误的是()A决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率和迁移率和迁移率B年龄组成是预测未来人口动态的主要依据年龄组成是预测未来人口动态的主要依据C人口数量问题既有其自然生理基础，又有其人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素社会制约因素D影响不同人口种群出生率的原因主要是生殖影响不同人口种群出生率的原

9、因主要是生殖年龄和个体数年龄和个体数答案答案D.15【典例典例】下列关于种群的正确叙述是下列关于种群的正确叙述是()内蒙古草原上全部的牛是一个种群内蒙古草原上全部的牛是一个种群种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程在种群内常因争夺食物而发生竞争在种群内常因争夺食物而发生竞争年龄组成是预测种群密度的重要因素年龄组成是预测种群密度的重要因素性别比例也可影响种群密度性别比例也可影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A BC DD.

10、16 农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在田间施放人工合成的性干扰剂的方法。采采用在田间施放人工合成的性干扰剂的方法。采取这种办法引起种群密度下降的直接原因是取这种办法引起种群密度下降的直接原因是()A改变昆虫的性别比例改变昆虫的性别比例B增加昆虫的死亡率增加昆虫的死亡率C降低昆虫的出生率降低昆虫的出生率D抑制昆虫的性成熟抑制昆虫的性成熟答案：答案：C.17三、种群密度的调查一般情况下，要逐一计算某个种群的个体总数是比较困难的，因此，研究者通常只计数种群的一小部分，用来估算整个种群的种群密度。注意随机取样注意随机取样.18样方法: 在被调查

11、种群的分布范围内，随机选取若干个样方通过计数每个样方内的个体数，再求其平均值，即为该种群的种群密度估计值。.1910m10m边缘效应:即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。样方法常用的取样方法五点取样法.20等距取样法 当调查的总体为长条形时,可用等距取样法。先将调查总体分成若干等份,由抽样比率决定距离或间隔,然后按这一相等的距离或间隔抽取样方的方法,叫做等距取样法。例如,长条形的总体为400m长,如果要等距抽取40个样方,那么，抽样的比率为1/10,抽样距离为10m。然后可再按需要在每10m的前1m内进行取样,样方大小要求一致。 .21

12、提醒：提醒：1、对象：双子叶植物（原因？如何判断？）、对象：双子叶植物（原因？如何判断？）2、计数：边界上的如何计数？、计数：边界上的如何计数？3、计算密度：平均值、单位、计算密度：平均值、单位.22以下是关于种群密度调查的有关叙述,请回答：(1)如果是植物种群密度的调查，通常可以采用 调查(2)首先确定调查的 。(3)若选择的是一个长方形地块，将该地块按 （填“长度”或“宽度”）划分成10等份，每等份的 划一个 的正方形。(4)计数正方形内该种群的数量，做好记录。(5)计算各个样方内该种群数量的 。(6)该地区的该种群的密度值是 。如果是动物，则通常可以用 法进行调查。样方法对象长度中央长宽

13、各为1 m平均值各样方内该种群数量的平均值标志重捕.23( (二二) )动物种群密度调查方法动物种群密度调查方法标志重捕法标志重捕法标志总数标志总数/N/N重捕个体中被标志的个体数重捕个体中被标志的个体数/ /重捕数重捕数( (注：注：N N代表种群内个体总数代表种群内个体总数) )注意事项注意事项1、标志重捕法的前提是 标志个体与未标志个体在重标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率相等。捕时被捕的概率相等。2、标志物和标志方法必须对动物的身体不产生伤害标志物和标志方法必须对动物的身体不产生伤害 3、标志不能过分醒目，以防止增加被捕食的概率、标志不能过分醒目，以防止增加被捕食的概率 4、调查期

14、间没有大规模迁出和迁入，没有外界因素调查期间没有大规模迁出和迁入，没有外界因素的强烈干扰。的强烈干扰。 .24样方法一般适用于植物，标志重捕法一般适用于动物。但蚯蚓、蚜虫这些活动能力弱的动物也可以用样方法。而标志重捕法不能用于植物。 .25下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是()A宜选蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C取样的关键是要做到随机取样D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势C.26农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕

15、获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是()A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展D.如果在再次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的 B.27种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：_。(2)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。答案：答案：(1)害虫防治害虫防治(只要合理均可只要合理均可)(2)只要是计数样方内部和相邻

16、两边只要是计数样方内部和相邻两边及顶角的个体均涂黑及顶角的个体均涂黑(提示：统计提示：统计边边角的原则是计上不计下，计左不计角的原则是计上不计下，计左不计右右).28(1)在种群的四个特征中，种群密度是基本特征。 单位面积内，种群密度越高，种群数量越大。(2)出生率和死亡率是直接决定种群密度变化的因素。(3)预测种群密度的变化趋势，首先依据的是年龄 组成，其次是性别比例。由此预测出生率与死 亡率的关系，从而确定种群密度的变化情况。种群的数量是指在一定面积或容积中某个种群的个体总数。一个种群的个体数目多少，也叫做种群大小。理论上认为，种群大小决定于三个因素：(1)起始种群个体数量；(2)出生率和

17、迁入率；(3)死亡率和迁出率。种群的数量变动首先主要决定于(2)和(3)的对比关系，在单位时间内，前者与后者的差就是种群数量的增长率。 小结.29方方法法名名称称标志重捕法标志重捕法样方法样方法显微计数法（计显微计数法（计数板计数）数板计数）取样器取样器取样法取样法对对象象 活动范围活动范围大的动物大的动物个体，如个体，如 鼠、鸟、鼠、鸟、鱼等鱼等 植物或活动植物或活动范围小的动范围小的动物物( (如蚯蚓、如蚯蚓、 蚜虫、跳蝻蚜虫、跳蝻和虫卵）和虫卵） 肉眼看不见的细肉眼看不见的细菌、酵母菌等微菌、酵母菌等微生物生物( (或血细胞）或血细胞） 活动能力强（不适活动能力强（不适合样方法）、身体合

18、样方法）、身体微小（不适合标志微小（不适合标志重捕法）的土壤小重捕法）的土壤小动物动物 .30 建构种群增长模型的方法建构种群增长模型的方法-数学模型数学模型物理模型物理模型数学模型数学模型概念模型概念模型模型模型DNADNA双螺旋结构模型双螺旋结构模型 真核生物三维结构模型等真核生物三维结构模型等孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律 种群增长模型等种群增长模型等人体细胞与外界环境的物质交换模型人体细胞与外界环境的物质交换模型血糖调节的模型等血糖调节的模型等.31种群数量的变化种群数量的变化.32在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌没20min就通过分裂繁殖一代讨论：1、n代细菌数量的计算公式是

19、什么？2、72h后，有一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型。在上面的问题探讨中我们已经尝试对某种细菌种群的数量变化建立数学模型。.33数学模型：数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学用来描述一个系统或它的性质的数学形式形式 建立数学模型一般包括以下步骤：建立数学模型一般包括以下步骤：观察研究对象，观察研究对象，提出问题提出问题提出合理的假设提出合理的假设通过进一步的实验或观察等，通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正对模型进行检验或修正根据实验数据，用适根据实验数据，用适当的数学形式对事物当的数学形式对事物的性质进行表达的性质进行表

20、达细胞每细胞每20min20min分裂一次分裂一次资源空间无限多，细菌种群资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的的增长不受种群密度增加的影响影响观察、统计细菌数量，观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型对自己所建立的模型进行检验或修正进行检验或修正.34将数学公式（将数学公式（Nn2n）变为曲线图）变为曲线图时间时间分钟分钟20 40 60 80 100 120 140 160 180细菌细菌数量数量 曲线图与数学方程曲线图与数学方程式比较，优缺点？式比较，优缺点？直观，直观，但不够精确。但不够精确。2 4 8 16 32 64 128 256 512.35种群增长的“J”型曲线.3

21、6种群增长的“J”型曲线： 产生条件： 理想状态：食物充足，空间不限，气候适宜， 没有敌害等；增长特点： 种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的倍量的计算：t年后种群的数量为 Nt=N0 t （N0为起始数量， t为时间（年），Nt表示t年后该种群的数量，为年均增长率） .37实例：1.1859年，一位英国人来到澳大利亚定居，他带来了24只野兔。让他没有想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。 .38在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？为什么？问题探讨 3 ：.39在大自然中食物有限

22、空间有限种内斗争种间竞争天敌捕食环境阻力生存斗争.40高斯把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下： 高斯对大草履虫种群研究的实验请你绘制大草履虫的种群增长曲线！.41.42种群增长的种群增长的“S S”型曲线型曲线A.43产生条件：存在环境阻力自然条件（现实状态）食物等资源和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高当出生率与死亡率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平.44增长特点： 种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 由于环境阻力的存在和作

23、用，一定环境所能承载的某一种群的最大数量称为环境负荷量。.451.同一种生物的 K 值不是固定不变的，会受到环境的影响，在环境不遭受破坏的情况下，K 值会在平均值附近上下波动。()2当环境遭受破坏时，K 值下降；当生物生存环境改善时，K 值上升。().46四、种群增长的四、种群增长的“J”型曲线和型曲线和“S”型曲线的比较型曲线的比较1图形比较图形比较.47“J”型曲线“S”型曲线条件（假设） 理想状态：食物空间条件充裕、气候适宜没有敌害疾病 现实状态：食物空间有限适应范围一般只适用于实验条件下一般自然种群的增长环境容纳量 无K值 有K值增长速率（斜率）一直增大先增大而减小增长率 不变 下降.

24、48增长速率(这一次总数上一次总数)/时间 可用曲线的斜率表示.49用达尔文的观点分析“J、S”曲线 问题： “J”型曲线表明生物具有什么特性？图中阴影部分表示什么？时间种群数量J型曲线S型曲线K值1“J”型曲线用达尔文的观点分析表明生物具有 的特性。2、图中阴影部分表示： ；用达尔文的观点分析是 指： ，也即代表 的作用。环境阻力注意：过渡繁殖 环境阻力通过生存斗争被淘汰的个体数量自然选择（农、林、牧业生产就是在这个范围内谋求产量的提高，其潜力有一定限制。） .50特别提醒：特别提醒：种群数量变化包括增长、波动、稳定、下降等，种群数量变化包括增长、波动、稳定、下降等，而而“J”型曲线和型曲线

25、和“S”型曲线只研究了种群数量型曲线只研究了种群数量增长的规律。增长的规律。“J”型曲线反映的种群增长率是一定的；而型曲线反映的种群增长率是一定的；而“S”型曲线所反映的种群增长率是随种群密度型曲线所反映的种群增长率是随种群密度逐渐减小的。逐渐减小的。不能不能认为认为“S”型曲线的开始部分就是型曲线的开始部分就是“J”型型曲线，只能表述为曲线，只能表述为“近似近似”或或“相当于相当于”.51自然界中生物种群增长曲线常表现为自然界中生物种群增长曲线常表现为“S”S”型增长型增长曲线。下列有关种群曲线。下列有关种群“S”S”型增长的正确说法是型增长的正确说法是( () )A.“S”A.“S”型增长

26、曲线表示了种群数量和食物的关系型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.“S”B.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关型增长曲线表示了种群数量与时间无关C C种群增长率在各阶段是不相同的种群增长率在各阶段是不相同的D D种群增长率不受种群密度制约种群增长率不受种群密度制约答案：答案：C C.52(多选)如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是()AK是环境条件所允许达到的种群数量最大值B在K值时，种群的增长率最大C假设这是一个鼠的种群，可通过降低K值来减少鼠害D假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量AC.53如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增

27、长速率随时间变化的 曲线。下列叙述正确的是()A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势B.54池塘养鱼，若要保持长期稳定和较高的产量，应采池塘养鱼，若要保持长期稳定和较高的产量，应采取的最佳措施是取的最佳措施是()A大量地投入鱼的饲料大量地投入鱼的饲料B大量地增加鱼苗的投入量大量地增加鱼苗的投入量C及时适量地捕捞出成鱼及时适量地捕捞出成鱼D大量地增加池塘的水量大量地增加池塘的水量答案：答案：C.553种群数量变化规律在生产中的应用种群数量变化规律在生产中的应用(1)对于

28、濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等造对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等造成环境对于此种生物的成环境对于此种生物的K值变小，通过建立自然保护区值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。(2)在在“S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半(K/2)时，种群增长速率最大，资源再生能力最强。因时，种群增长速率最大，资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用在达到利用在达到K/2以上进行，且之

29、后，生物种群数量不得以上进行，且之后，生物种群数量不得低于低于K/2，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。高速增长。.56图图4 41414是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图，请是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后增长曲线图，请回答：回答：(1)(1)图中表示种群数量最大的点是图中表示种群数量最大的点是_。(2)(2)图中表示种群增长速度最快的点是图中表示种群增长速度最快的点是_。(3)(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入_年后开年后开始的，环境阻力明显增大是在迁入后始的，环境阻力明显

30、增大是在迁入后_年开始的。年开始的。(4)(4)既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平上坏，应该使该动物中群体的数量保持在图中哪一点所代表的水平上? ? _。d24bb.572.种群数量的波动和下降种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降、消亡等思考：种群数量达到“K”值时，都能在“K”维持稳定吗？.58影响种群数量变化的因素直接因素：出生率、死亡率、迁入率、迁出率间接因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动人为控制（家禽，畜牧）捕杀野生动物滥砍乱伐环境破坏影

31、响生物生存.59“食人鱼食人鱼”是一种肉食鱼，一旦进入自然生态水是一种肉食鱼，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群湖泊生态系统，以下哪种曲线能准确表达其种群数量变化的特点数量变化的特点 B C D B C D A.603、下图根据实验室中人工饲养果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中，喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。请回答下列问题： (1)在实验室条件下用草履虫、酵母菌所作的实验与上述结果相似，表明种群在一定空间、一定资源条件下的增长类型，一般都是_。(2)曲线

32、的纵坐标_(“能”或“不能”)反映种群密度的大小。在一定环境中种群增长曲线的渐近线，生态学上称为环境容纳量，其含义是_。一个种群的环境容纳量_(“能够”或“不能够”）随着环境的变化而改变。(3)试根据容纳量的概念对珍稀动物的保护、草原的合理放牧分别提出你的建议。.61答案：(1) “S”型增长 (2）能 能在这一环境中所能承载的这一种群的最大数量（密度），即这一环境所能养活的种群的最大数量 。(3）对珍稀动物的保护最根本的措施是保护它的生存环境，使该种动物的环境容纳量有所提高，这个种群的数量自然会增长。草原的放牧量应该控制在接近环境容纳量为宜，如果过多放牧会影响牛羊的生长以及草原的恢复。如果破

33、坏了环境，还会造成环境容纳量的降低。 .622实验原理(1)在含糖的液体培养基(培养液)中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。(2)养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。酵母菌在一定体积培养液中的增长如下图所示：探究培养液中酵母菌数量的动态变化 可用抽样检测的方法显微计数法。.63一定体积培养液中微生物种群数量变化规律不同于开一定体积培养液中微生物种群数量变化规律不同于开放环境中的两曲线模型，它属于封闭环境中种群的数放环境中的两曲线模型，它属于封闭环境中种群的数量变化，因后期无外源物质和

34、能源的补充，其数量变量变化，因后期无外源物质和能源的补充，其数量变化比化比“S”型曲线多了一个衰亡期。如下图：型曲线多了一个衰亡期。如下图：.642实验过程(1)将500mL质量分数为5%的葡萄糖溶液注入锥形瓶中。(2)将0.1g活性干酵母投入锥形瓶的培养液中混合均匀，并置于适宜的条件下培养。(3)每天定时取样计数酵母菌数量，采用抽样检测方法测定1 mL培养液中酵母菌个体的平均数。(4)分析结果、得出结论：将所得数值用曲线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群数量的变化规律。尝试绘出酵母菌种群数量的变化曲线。液体培养基.65酵母菌计数方法：抽样检测法。 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养

35、液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。.66增长曲线的总趋势：4.实验结果与分析： 开始时培养液的营养充足，空间充裕，条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增，随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，pH变化等，使生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。先增加再降低。原因：影响酵母菌种群数量的因素：可能有养料、温度、pH空间及有害代谢废物等。.674注意事项(1)显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵

36、母菌。(2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定。(4)溶液要进行定量稀释。(5)本实验没有另设置对照实验，原因是该实验时间上形成前后自身对照。为提高实验数据的准确性，实验时应进行重复实验（多次计数）。.68分类取样调查种群密度的计算公式植物种群密度样方法所有样方内种群密度和/样方数动物种群密度标志重捕法个体总数 N 再次捕获个体数 n初次捕获标志数 M 重捕的标志个体数 m微生物种群密度显微计数法(计数板计数)1mL 菌液的总菌数(A/5)2510 000B(A 为 5 个中方格总菌数，B 为稀释