《液压与气动系统安装与维修》(机电)课程标准

1、机电一体化技术专业液压与气动系统安装与维修课程教学标准沧州职业技术学院电气工程系二一一年五月 12目录1. 课程定位 12. 工作任务和课程目标221工作任务及职业能力222课程目标 23. 教学组织 331课程项目和任务的特点 332课程教学特色 34. 教学内容与能力要求 35. 教学方法与手段 116. 考核与评价 117. 建议与说明 118课程开发者 12 液压与气动系统安装与维修课程教学标准液压与气动系统安装与维修课程教学标准1.课程定位液压与气动系统安装与维修课程是机电一体化技术专业的一门专业必修课程。其任务是培养学生液压技术在机电设备中的应用能力，使学生掌握液压传动的工作原理，

2、能进行液压元件和气压元件的装拆，基本回路的设计与安装调试，为今后工作中对机电一体化设备的液压系统的故障诊断和维修打下基础；使学生具有查询液压与气动技术资料及继续深入自学能力和团结协作、敬业爱岗以及严谨求实的工作作风。在教学过程中，引入了液压机械工业现行国家标准大全摘录的现行的74项国家标准和行业技术规范。本课程在具备高中物理和机械图基本知识基础上开课，为数控设备维修维护等课程奠定液压系统的故障诊断和维修能力基础。2. 工作任务和课程目标21工作任务及职业能力表1工作任务及职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目液压与气动系统安装与维修液压系统基本操作明白液压基本原理和组成。液压传动基础液

3、压泵选用与维修维护能合理选用液压泵，并能诊断常见故障。液压泵液压缸选用与维修维护能合理选用液压缸，并能诊断常见故障。液压缸液压辅助装置选用与安装能合理选用辅助元件，并能正确安装。液压辅助装置液压控制阀选用与控制回路安装能合理选用控制阀，并能正确安装调试常见液压回路。液压控制阀与控制回路典型液压传动系统设计与维护能合理设计典型液压系统，并能正确安装调试。典型液压传动系统设计与维护气压传动操作与设计明白气动系统特点，能正确设计回路，并安装调试。气压传动表2 项目内容及学时分配表学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时备注项目1液压传动基础1-1液压系统的组成及应用21-2液压油的选用与防护21-

4、3流体动力学方程及应用简介2项目2液压泵2-1液压泵和液压马达基本原理22-2齿轮泵的结构原理与故障检修22-3叶片泵的结构原理与故障检修22-4柱塞泵的结构原理与故障检修2项目3液压缸3-1液压缸应用及维修维护4阶段考核项目4液压辅助装置4-1蓄能器的使用与安装14-2过滤器的使用与安装14-3油箱的结构与安装14-4油管和管接头1项目5液压控制阀与控制回路5-1方向控制阀与方向控制回路45-2压力控制阀与压力控制回路4阶段考核5-3流量控制阀与流量控制回路45-4其他液压基本回路2项目6典型液压传动系统设计与维护6-1组合机床动力滑台液压传动系统26-2数控机床中的机械手液压系统2项目7气

5、压传动7-1气压传动操作与设计2综合考核总计42机动2学时22课程目标根据课程的工作任务及职业能力的要求，本课程的教学目标为通过本课程学习，使学生具备液压与气动的专业知识和液压元件选用、回路设计与安装调试、系统维修维护的技能，并具有技术资料查询与自学能力和团结协作、敬业爱岗、科学严谨的工作作风。具体目标见表3。表3 液压与气动系统安装与维修课程教学目标名称教学目标知识目标（1）掌握泵、缸、阀及各种辅件的结构原理；（2）熟悉液压系统组成和常见液压回路；（3）了解气压系统的特点和组成；（4）熟悉典型液压系统。技能目标(1) 会识读和绘制常见液压回路图；(2) 能独立安装常见液压系统，并能正确诊断和

6、处理简单液压系统故障；(3) 能设计或改造简单的液压系统。态度目标（1）认真听、练、交流、预习，按时完成课后任务，出勤率高；（2）同学间团结协作，不怕脏、不怕累；（3）作业工整、规范，操作迅速麻利，善于观察、见解独特。3教学组织31课程项目和任务的特点本课程有7个项目和19个学习型任务构成。前6个项目根据液压系统实际应用中的工作项目由简单到复杂、由元件到系统构成。第7个项目在液压系统学习的基础上介绍气压系统，大同小异，明确特点，引申应用。课程范型属于训练中心型。课程教学中采用项目引导法、兴趣小组教学法、引导文教学法、任务驱动法可起到良好教学效果。32课程教学特色本课程构成体系特点为“项目引导、

7、任务驱动”；教学模式特点为“任务驱动，学做结合”；教学手段特点为“多媒体增效，分组实训添趣”。 4教学内容与能力要求液压与气动系统安装与维修课程各项目教学内容与能力要求（表4-表10）表4液压传动基础项目教学内容与能力要求项目名称液压传动基础参考学时6学习型工作任务1-1液压系统的组成及应用21-2液压油的选用与防护21-3流体动力学方程及应用简介2项目总目标描述让学生清楚液压传动的工作原理、系统的组成，了解液压传动的特点及应用；能正确选用液压油。教学内容（1）液压千斤顶组成及原理；（2）磨床工作台液压传动系统分析液压系统的组成；（3）液压传动的特点与应用；（4）液压油的分类与选用；（5）液流

8、的连续性方程；（6）伯努力方程简介；（7）动量方程简介。教学目标知识（1）掌握液压传动的工作原理; 了解液压系统应用；掌握液压系统的组成及图形符号；了解液压传动的特点及应用。（2）了解液压油的物理特性；掌握液压油的分类与选用；了解液压油的污染与防护。（3）了解流体动力学的基本概念；知晓连续性方程和动量方程；明白伯努利方程的应用意义；理解液体流动时的压力损失。技能（1）能正确操作千斤顶和进行简单的流体静力学计算；（2）能正确选用液压油。（3）能进行简单的流体动力学计算。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（

9、6）作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室体验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施:对千斤顶和磨床液压系统通过动画和实物背景资料下开发的学习项目进行项目实训。通过多媒体演示流体基本原理，以定性的结论为主讲授三个方程。项目成果（1）学生课堂研讨结论-液压系统的组成与原理、液压传动的特点与应用；液压油的选用、液压油的污染与防护、流体动力学三个方程的意义。（2）学生课外作业-流体静力学计算、液压油的计算与选用、简单的流体动力学计算。技术规范流体传动系统及元件术语（GB/T 174

10、461998）；液压气动图形符号（GB/T 786.11993（2001*）学生角色液压系统操作员教师能力具备熟练的流体力学计算能力；具备典型液压系统设计、维修维护技能和实训设备使用能力。教师数量专任1人，兼职1人备注表5液压泵项目教学内容与能力要求项目名称液压泵参考学时8学习型工作任务2-1液压泵和液压马达基本原理22-2齿轮泵的结构原理与故障检修22-3叶片泵的结构原理与故障检修22-4柱塞泵的结构原理与故障检修2项目总目标描述让学生清楚液压泵的工作原理，熟悉齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的结构与故障检修，能正确选用液压泵。教学内容（1）液压泵的工作原理；（2）齿轮泵；（3）叶片泵；（4）柱塞泵。

11、教学目标知识（1）了解液压泵的工作原理；掌握液压泵和液压马达的压力、流量、功率、效率等性能参数；熟悉液压泵和液压马达的职能符号。（2）掌握齿轮泵的工作原理与结构特点；了解齿轮泵的分类；熟悉液压泵的主要参数。（3）了解叶片泵的工作原理；掌握叶片泵的分类与结构特点。（4）了解柱塞泵的工作原理；掌握柱塞泵的分类与结构特点。技能（1）能进行液压泵性能实验；（2）能进行齿轮泵的安装调试；能对齿轮泵常见故障进行检修。（3）能够正确地选用叶片泵；进行叶片泵常见故障分析与检修。（4）能够正确地选用柱塞泵；能进行柱塞泵常见故障分析与检修。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；

12、（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施:对三种液压泵分别通过动画和实物背景资料下开发的学习项目进行项目实训。项目成果（1）学生课堂研讨结论-液压泵的原理、齿轮泵故障诊断；叶片泵故障诊断、柱塞泵故障诊断、液压泵的正确选用。（2）学生课外作业-齿轮泵故障诊断与检修；叶片泵故障诊断与检修、柱塞泵故障诊断与检修。（3）实训报告-液压泵性能实验、齿轮泵拆装技术规范液压泵及马达公称排量系列（

13、GB/T 23471980（1997）；液压泵、马达和整体传动装置参数定义和字母符号（GB/T 174851998）等学生角色液压系统维护员教师能力具备熟练的液压泵检修能力；具备典型液压系统设计、维修维护技能和实训设备使用能力。教师数量专任1人，兼职1人备注表6液压缸项目教学内容与能力要求项目名称液压缸参考学时2学习型工作任务3-1液压缸应用及维修维护2项目总目标描述让学生了解液压缸的安装与维护的基本知识；能设计简单液压缸；能进行液压缸常见故障诊断与检修。教学内容（1）液压缸的类型、结构特点、主要参数与功用；（2）液压缸的安装与维护；（3）液压缸设计；（4）液压缸常见故障诊断与检修。教学目标知

14、识（1）了解双杆活塞缸、单杆活塞缸以及摆动液压缸的类型、结构特点、主要参数与功用；了解液压缸的安装与维护的基本知识。技能（1）能设计简单液压缸；能进行液压缸常见故障诊断与检修。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施:对三双杆活塞缸、单杆活塞缸以及摆动液压缸分别通过动画和实物背景资料下开发的学习项目进行项目实

15、训。项目成果（1）学生课堂研讨结论-液压缸常见故障诊断与检修。（2）学生课外作业-设计简单液压缸。（3）实训报告-液压缸参数技术规范液压缸气缸安装尺寸和安装型式代号（GB/T 90942006/）；液压气动系统及元件缸内径及活塞杆外径（GB/T 23481993）； 液压缸试验方法（GB/T 156222005）等。学生角色液压系统维护员教师能力具备熟练的液压缸检修能力；具备典型液压系统设计、维修维护技能和实训设备使用能力。教师数量专任1人，兼职1人备注表7液压辅助装置项目教学内容与能力要求项目名称液压辅助装置参考学时4学习型工作任务4-1蓄能器的使用与安装14-2过滤器的使用与安装14-3油

16、箱的结构与安装14-4油管和管接头1项目总目标描述让学生熟悉蓄能器、过滤器、油箱、油管和管接头的正确选用与安装。教学内容（1）蓄能器的使用与安装；（2）过滤器的使用与安装；（3）油箱的结构与安装；（4）油管和管接头。教学目标知识（1）掌握蓄能器的类型与结构特点；掌握蓄能器的功用；（2）了解过滤器的功用和类型。（3）熟悉油箱的功用和结构；了解油箱设计时的注意事项。（4）熟悉油管和管接头的分类及特点。技能（1）能进行蓄能器的安装和维护检查。（2）能进行过滤器的选用与安装。（3）能合理选用与安装油箱和油管。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友

17、好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施:对蓄能器、过滤器、油箱、油管和管接头分别通过多媒体和实物背景资料下开发的学习项目进行项目实训。项目成果（1）学生课堂研讨结论-蓄能器的原理、过滤器的原理。（2）学生课外作业-蓄能器的使用；过滤器的使用。（3）实训报告-油箱、油管和管接头安装。技术规范液压过滤器技术条件（GB/T 20079-2006）；液压气动系统用硬管外径和软管内径（GB/T 2351200

18、5）等学生角色液压系统维护员教师能力具备熟练的液压辅助装置检修能力；具备典型液压系统设计、维修维护技能和实训设备使用能力。教师数量专任1人，兼职1人备注表8液压控制阀与控制回路项目教学内容与能力要求项目名称液压控制阀与控制回路参考学时14学习型工作任务5-1方向控制阀与方向控制回路45-2压力控制阀与压力控制回路45-3流量控制阀与流量控制回路45-4其他液压基本回路2项目总目标描述让学生熟悉方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀；能正确组装方向控制回路、压力控制回路、流量控制回路。教学内容（1）方向控制阀与方向控制回路；（2）压力控制阀与压力控制回路；（3）流量控制阀与流量控制回路；（4）其他液

19、压基本回路。教学目标知识（1）掌握单向阀的结构原理及应用；掌握换向阀的结构和工作原理；掌握换向回路的组成和工作原理；熟悉换向阀的控制方式。（2）掌握压力阀的压力控制和调节原理；掌握压力阀的结构和工作原理；掌握压力控制回路的组建和工作原理分析。（3掌握单向阀的结构原理及应用；掌握换向阀的结构和工作原理；掌握换向回路的组成和工作原理；熟悉换向阀的控制方式。技能（1）能进行方向控制回路的安装和维护检查。（2）能进行压力控制回路的安装和维护检查。（3）能进行方向控制回路的安装和维护检查。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成

20、实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施：对方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀及其构成的回路分别通过多媒体和实物背景资料下开发的学习项目进行项目实训。项目成果（1）学生课堂研讨结论-方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的原理。（2）学生课外作业-方向控制阀、压力控制阀、流量控制阀的检修。（3）实训报告-方向控制回路、压力控制回路、流量控制回路。技术规范气动减压阀和过滤减压阀第l部分：商务文件中应包含的主要特性和产品标识要求（

21、GB/T 20081.1-2006）；液压传动 减压阀、顺序阀、卸荷阀、节流阀和单向阀安装面（GB/T 81002006）；压力控制阀试验方法（GB/T 81051987）； 流量控制阀试验方法（GB/T 81041987）；方向控制阀试验方法（GB/T 81061987）等。学生角色液压系统安装维修员教师能力具备熟练的液压基本回路的设计能力；具备典型液压系统设计、维修维护技能和实训设备使用能力。教师数量专任1人，兼职1人备注表9典型液压传动系统设计与维护项目教学内容与能力要求项目名称典型液压传动系统设计与维护参考学时4学习型工作任务6-1组合机床动力滑台液压传动系统26-2数控机床中的机械手

22、液压系统2项目总目标描述让学生清楚液压系统设计方法，能维修典型液压系统。教学内容（1）组合机床动力滑台液压传动系统；（2）数控机床中的机械手液压系统。教学目标知识（1）掌握液压系统设计步骤;（2）熟悉组合机床动力滑台液压传动系统维修维护要点。（3）熟悉数控机床中的机械手液压系统维修维护要点。技能（1）能维修组合机床动力滑台液压传动系统；（2）能维修数控机床中的机械手液压系统。（3）能进行简单液压系统的设计。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1

23、）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施：对组合机床动力滑台液压传动系统和数控机床中的机械手液压系统通过多媒体和实物背景资料下开发的学习项目进行项目实训。通过多媒体讲授设计步骤与要点。项目成果（1）学生课堂研讨结论-组合机床动力滑台液压传动系统和数控机床中的机械手液压系统的维修要点。（2）学生课外作业-简单的液压系统设计。技术规范液压系统通用技术条件（GB/T 37662001）学生角色液压系统维修员教师能力具备典型液压系统设计、维修维护技能和实训设备使用能力。教师数量专任1人，兼职1人备注表

24、10气压传动项目教学内容与能力要求项目名称气压传动参考学时2学习型工作任务7-1气压传动操作2项目总目标描述让学生了解气压传动特点；能进行气压系统操作。教学内容（1）气压传动系统的组成与工作原理；（2）气压传动的特点；（3）气源装置及辅助元件；（4）气动执行元件；（5）气动控制元件和气动基本回路。教学目标知识（1）掌握气压传动系统的组成、分类以及特点；（2）掌握气压传动系统的工作原理；（3）了解气压传动技术发展概况。（4）掌握压缩空气站和空压机的组成和工作原理；气动辅件的组成；油雾器的工作原理。（5）掌握气缸的工作原理及组成；气动马达的工作原理及组成。（6）掌握气动方向、压力和流量阀的结构和工

25、作原理，了解其他回路的功用。技能（1）气缸的选择和使用；能看懂换向、速度和压力控制回路图，并会应用；能进行气压系统操作。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施：对气动剪切机通过动画和实物背景资料下开发的学习项目进行项目实训。项目成果（1）学生课堂研讨结论-气压传动的特点、压缩空气站和空压机的组成和工作原理、

26、气动马达的工作原理及组成。（2）学生课外作业-气缸的选择和使用、换向、速度和压力控制回路图。（3）实训报告-气压系统操作技术规范气动系统通用技术条件（GB/T 79322003）等。学生角色气动系统操作员教师能力具备典型气动系统设计、维修维护技能和实训设备使用能力。教师数量专任1人，兼职1人备注5教学方法与手段（1）遵循职业技术教育教学基本规律，积极探索“做中学”与“学中做”的选择，通过多媒体讲授传授项目相关显性知识，通过任务实践获取项目隐形知识和技能。（2）采用项目教学，边讲边练边讨论，分组兴趣教学，以任务引领提高学生兴趣，激发学生成就动机。（3）注重教学互动，重视心智技能训练，培养学生态度情感。（4）注重多媒体应用，尽多实景教学，合理选择实践项目。（5）重视专业标准与规范的应用方法指导，贴近生产一线。（6）鼓励学生创新实践，设计性项目适当安排，以培养创新意识和职业能力。6考核与评价6.1以过程考核为主，