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文档简介
1、Lets try & Lets talk第1页/共17页Main scene.SWF第2页/共17页Part A Lets try.mp4第3页/共17页Mr Jones:There are some other special days in May.Zhang Peng:What are they?Mr Jones:The school art show and the reading festival. Zhang Peng:When the art show ?Mr Jones:Its on May 1st. Zhang Peng:Its May Day. When is the re
2、ading festival?Mr Jones: Its on May 5th.Zhang Peng:Wow! May is fun!第4页/共17页Q1Read and AnswerWhen is the art show ?When is reading festival?Q2Part A Lets talk.mp4第5页/共17页讲解来自讲解来自点拨点拨special /spel/ adj. 特殊的;特别的特殊的;特别的知识知识点点1 1例句:例句:This is a special present for my mother. 这是给我妈妈的一份特别的礼物。这是给我妈妈的一份特别的礼物
3、。第6页/共17页讲解来自讲解来自点拨点拨When is the art show ?艺术艺术节在什么时候?节在什么时候?Its on May 1st. 在在5月月1日。日。知识知识点点2 2考向考向问句:问句:When is节日?节日?答句:答句:Its on具体日期具体日期询问询问“节日在什么时候?节日在什么时候?”的句型及回答的句型及回答第7页/共17页讲解来自讲解来自点拨点拨例句:例句:When is New Years Day? 新年新年是什么时候?是什么时候? Its on January 1st. 它它在在1月月1日。日。第8页/共17页讲解来自讲解来自点拨点拨读日期的时候序数词
4、前要加定冠词读日期的时候序数词前要加定冠词“the”。例如:例如:10月月3日日 October 3rd读作:读作:October the third如何读英语日期如何读英语日期第9页/共17页团队合作:找朋友。团队合作:找朋友。 小组内分成小组内分成AB两队,两队,A队人拿节日卡片队人拿节日卡片,B队人队人拿节日日期卡片。拿节日日期卡片。A队成员根据自己手中的卡片提问队成员根据自己手中的卡片提问“When is .”,B队拿相应日期的成员回答队拿相应日期的成员回答“Its on .”,两人即完成任务。两人即完成任务。第10页/共17页习题来自习题来自点拨点拨一、根据一、根据图片用图片用Whe
5、n is.? Its.编对话。编对话。 (1) _ _(2) _When is Chinas National Day? Its on October 1st.When is Childrens Day? Its on June 1st.第11页/共17页习题来自习题来自点拨点拨二、补全对话。二、补全对话。 A: Are there any _(1) days in May?B: Yes, there are.A: _(2)B: Mothers Day and the sports meet.BEA. second B. special C. onD. I like May. E. What
6、are they?第12页/共17页习题来自习题来自点拨点拨A: Is Mothers Day on the third Sunday in May?B: No, its on the _(3) Sunday in May.A: When is the sports meet?B: Its _(4) May 15th.A: Hooray! _(5)ACDA. second B. special C. onD. I like May. E. What are they?第13页/共17页 本节课我们学习了以下知识,请同学们一定本节课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!重点词汇:重点词汇:special, fool, 重点句式:重点句式: When is the art show ? Its on May 1st. 第14页/共17页1 将将Lets talk的对话朗读流利。的对话朗读流利。2 完成完成配套的课后作业。配套的课后作业。第15页/共17页返回Mr Jones: When is the sports meet, Zhang
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