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文档简介

1、第2期主 编：韩国柱研修似歌 岁月如梦 在研修的日子里，我不在寂寞。研修为我指明了方向，点亮我前进的道路。在这条路上，我默默的付出着，也默默地享受着，是研修给了我智慧，给了我力量，在这片属于我自己的天地里，我尽情地呼吸，自由地畅想，在键盘上敲击着，忙碌着，工作室里留下了我成长的印记，一篇篇作业记录着我的点滴感悟，一份份作业评判里留下了我真诚的评语，一条条评论印证着我成熟的思考。我用自己的真情，用自己的汗水，为自己播种，为自己耕耘，虽然很苦，但留给我的却是一捧沉甸甸的果实。 研修的日子里，我不在孤单。研修是我心灵停留的港湾。在这块平静的港湾里，我可以静静地思考，我可以分享同伴的成果，我可以畅所欲

2、言，还可以汲取更多的思想。我在这块宁静而又充满了神奇的港湾里，呼吸着来自四面八方的“新鲜气息”，品尝着不同风味的“美味佳肴”，欣赏着各具特色的“美丽风景”。在研修的日子里，我忙碌而充实，我在这里不断地成长，不断地发现，不断地提高。在即将结束研修的时候，蓦然回首，研修留给我的不仅仅是智慧，是知识，更多的是一种精神，一种鼓舞。我深深地感受到了教师也一职业的伟大和崇高，再次对教师这个光荣的称谓有了更深刻的感悟。我为自己是一名教师感到自豪，更庆幸自己已成为研修忠实的朋友而感到欣慰。我校数学教研组是一个朝气蓬勃、勇于开拓的集体，数学教师老中青年龄结构合理，积极进取。其中有经验丰富、充满爱心的老年教师，有

3、年富力强、勇于进取的中年教师，更有好学上进、迅速成长的青年教师。全组成员能够在教育教学中体现“教好教会”和“学好学会”的教育理念；教研组风气正，团结和谐，凝聚力强，遵守学校纪律好。2016年12月23日，瞿昙镇中庄中心学校精心组织安排了“国培计划（2016）中小学教师工作坊研修项目”线下研修活动，中庄中心学校的22名坊员全部参加了本次活动。在学校文凯选校长和韩国柱主任的带领下，全校学员分听取了李秀花老师五年级数学课，课后集中在中心校会议室进行座谈。座谈会上，李老师就本节课的设计、教法、学法等进行说课，参加听课的教师进行评课，与会学员充分肯定了本节课的优点：教师准备充足，课堂思路清晰，注重学法指导，探究过程符合学科实际，课堂气氛活跃，符合课改要求等，同时对本节课存在的问题也提出了中肯的意见。学员们还结合自己的教学实践和学习体会进行了研讨。研讨中，大家各抒己见，既有理性的思考，也有鲜活的案例，还有教学实践中的困惑，这充分说明学员们通过培训，教学理念先进了，业务水平提高了。

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