学会生存口语交际四

1、v费城的纳尔逊中学，是美国最古老费城的纳尔逊中学，是美国最古老的一所中学，校门口有一尊苍鹰的的一所中学，校门口有一尊苍鹰的雕朔，中国人定会以为是鹏程万里雕朔，中国人定会以为是鹏程万里和马到成功。实际代表的是一只饿和马到成功。实际代表的是一只饿死的鹰，这只鹰为了实现飞遍世界死的鹰，这只鹰为了实现飞遍世界的伟大理想，苦练各种飞行本领，的伟大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食，他是在征途的结果忘了学习觅食，他是在征途的第四天饿死的。第四天饿死的。 学会生存学会生存交流主题交流主题v1. 1. 说说你遇到、听到、或从电视、说说你遇到、听到、或从电视、报纸、杂志上了解到的有关自我保报纸、杂志上了解

2、到的有关自我保护的事情护的事情 ？v2.2.结合结合智慧之花智慧之花，或者看电视，或者看电视节目，了解别人是如何进行自我保节目，了解别人是如何进行自我保护的护的v3.3.我们可能遇到哪些危险？应该如我们可能遇到哪些危险？应该如何应对何应对? ? v“学会生存学会生存”是联合国教科文组是联合国教科文组织首倡的一个概念。国际教育委员织首倡的一个概念。国际教育委员会主席埃德加会主席埃德加富尔说：人们再不能富尔说：人们再不能一劳永逸获取知识了，而要终身学一劳永逸获取知识了，而要终身学习如何建立一个不断演进的知识体习如何建立一个不断演进的知识体系系学会生存。学会生存。v看到看到“学会生存学会生存”这四个

3、字，你想这四个字，你想到了些什么？一句话表述。到了些什么？一句话表述。我们可能遇到哪些危险？如何应对？v给每一小组一道题：假如你给每一小组一道题：假如你（溺水、煤气中毒、食物中毒、（溺水、煤气中毒、食物中毒、病毒传染、车祸、绑架）组内同病毒传染、车祸、绑架）组内同学共同完成。推荐代表准备发言。学共同完成。推荐代表准备发言。其他组为评价小组。其他组为评价小组。v（倾听者适时提问、补充）（倾听者适时提问、补充） 我们可能遇到哪些危险？如何应对？我们可能遇到哪些危险？如何应对？v（1 1）在家中的自我保护：）在家中的自我保护：v防火及时关闭电源、煤气灶阀门防火及时关闭电源、煤气灶阀门, , 同时打开

4、门窗同时打开门窗, , 呼唤呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话, , 应迅速拔应迅速拔119119报警；报警；v防水知道家里水源的总开关在哪里防水知道家里水源的总开关在哪里, , 一旦发生跑水情况一旦发生跑水情况, , 先把总开关关闭。如果拧不动先把总开关关闭。如果拧不动, , 要赶快请邻居帮忙。迅速要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。拨打维修电话。v防煤气要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶防煤气要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气。的方法。屋里要经常通风换气。v防盗一人在家防盗一人在家, , 把屋门、防盗门从里

5、反锁上把屋门、防盗门从里反锁上, , 钥匙放在钥匙放在固定位置等。固定位置等。v（2 2）在外边的自我保护：）在外边的自我保护：v上学下学尽量走大路上学下学尽量走大路, , 少走僻静小路最好结伴而行。少走僻静小路最好结伴而行。v如遇坏人打劫如遇坏人打劫, , 尽快避开尽快避开, , 跑向人多的地方跑向人多的地方, , 同时大声同时大声呼救；呼救；v如发现火灾如发现火灾, , 有人溺水等要大声喊人有人溺水等要大声喊人, , 不要自己去救火不要自己去救火, , 不会游泳不会游泳, , 不会救护不会救护, , 千万不能下水救人；千万不能下水救人；v不进网吧，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系不

6、进网吧，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方式等。方式等。v1 1、组内交流生存小故事。、组内交流生存小故事。v2 2、交流要求：、交流要求：va a、注意交流时尊重对方；、注意交流时尊重对方；vb b、把你想说的说明白（重点介绍主人公是如、把你想说的说明白（重点介绍主人公是如何逃生的及你的感悟）何逃生的及你的感悟）vc c、为了能比较准确的掌握对方叙述的内容，、为了能比较准确的掌握对方叙述的内容，可以适当地记录一两个关键内容。可以适当地记录一两个关键内容。vd d 、请组内同学介绍他听到的内容，组评定、请组内同学介绍他听到的内容，组评定是否讲清楚了，并了解其原因。是否讲清楚了，并了解其

7、原因。资料袋v20042004年年1212月月2626日，日，1111岁的英国少女蒂岁的英国少女蒂莉莉史密斯跟爸爸妈妈已经在泰国度假胜史密斯跟爸爸妈妈已经在泰国度假胜地地攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不攀牙湾游玩时，发现远处海水突然不平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂莉平静起来时，她马上觉得非常不安。蒂莉注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流注意到，远处的海水开始出现泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，这让她立的速度也在加快，且急速后退，这让她立即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸即联想到老师在地理课上讲述的有关海啸将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼将发生的知识。蒂莉歇斯底里地狂呼“不不好了，要

8、发生海啸了！好了，要发生海啸了！”父亲带妻子女儿父亲带妻子女儿返回旅馆，并将此警告带给返回旅馆，并将此警告带给100100多位游客和多位游客和旅馆的工作人员。旅馆的工作人员。 就在人们逃离海滩没几就在人们逃离海滩没几分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。分钟，巨浪袭来，人们却全都获救了。v人们渴求生存的故事总是那么感人肺腑、引人深思。v据不完全统计，我国平均每天就有十多个据不完全统计，我国平均每天就有十多个未成年人因为天灾或人祸而提前结束春天般未成年人因为天灾或人祸而提前结束春天般的生命。在灾难面前，生命都会显得无比脆的生命。在灾难面前，生命都会显得无比脆弱。但是，很多灾难的背后，我们又会痛切弱。

9、但是，很多灾难的背后，我们又会痛切地感觉到，如果我们能多点求生意识、求生地感觉到，如果我们能多点求生意识、求生技能，也许，很多人还是可以逃出死亡。让技能，也许，很多人还是可以逃出死亡。让我们珍爱生命、善待生命吧！我们珍爱生命、善待生命吧！v习作v你最想写的什么事情？你最想写的什么事情？v回忆口语交际上自己或别人说的自我保护的回忆口语交际上自己或别人说的自我保护的故事，哪些令自己印象深刻或受益非浅。故事，哪些令自己印象深刻或受益非浅。v写写关于自我保护的事情。回顾写作方法回顾写作方法v汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记和和鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记中中的写作方法：的写作方法：v细节描写使人如临其境；细节描写使人如临其境；v生动的语言描写使人如闻其声；生