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文档简介
1、unit 7 how much are these socks集体备课备注4 / 3课题人教版七年级上册unit7第 3 课时导学案课型新课一、学习目标:1. 学习数字 10 31,练习询问价格,学会如何作价格报告;2. 培育同学用所学语言学问谈论衣物和价格的才能;提高语言交际才能;3. 通过购物的对话练习,教同学学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢他人;4. 用复述和多人合作的学习策略,利用课件或教学图片来绽开课堂问答式的口语交际活动和小组调查活动,谈论服装并学习询问服装的价格与颜色;同时进行听力训练; 5通过明白中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同,初步树立跨文化意识;二、重点难点:
2、1. 学习数字 10 31,练习询问价格,学会如何作价格报告;2. 培育同学用所学语言学问谈论衣物和价格的才能;提高语言交际才能;3. 行为动词一般现在时的确定句、否定句和一般疑问句的结构,特别是第三人称单数形式的变化;三、预习感知:1. 大声朗读 grammar focus 的对话,留意句子中名词单复数和答句的结构;2. 自主大声朗读,力争熟读成诵;3. 请体会 how much 在本单元的用法,结合3a 右侧的用法提示,完成3a 造句;4. 仔细观看课本 3b 右侧的图片,留意 be 动词和名词数的变化,结合问句或答句,完成3b 的填空;四、合作探究:1: group work分小组表演购
3、物活动,填写买卖清单和价格报告;各个小组写出各自的货物,再把各个小组分成购买者和销售者进行购物活动并填写价格报告,最终货物价格询问清晰且运算快速精确方为胜者;运用 how much is/are. ?和 its/theyre. 等目 标句型;2: can you solve these problems.eight nine three twelve sixteen thirteeneleven seven nineteen zero thirtyfourteen twenty-one ten twenty-six eighteen nine eightthirty-five twenty 五
4、、检查反馈:(一)、单项挑选 1. - how muchthe sweater.-25 dollars.a. does, itb. are, arec. are, theyred. is, its 2. her black shoes18 yuan.a. isntb. isc. are.d. dont 3. how much are your.a. sockb. shirt.c. shortsd. sweater 4. can i help you .-. .a. how muchb. whatc. yes, please.d. what color 5. thank you for your
5、 help.-.a. here you are. b. no, i dont. c. youre welcome. d. yes, please.(二)、句型转换1. can i help you. 改为同义句 can i doyou.2. the yellow hat is twenty yuan.对划线部分提问 3. what is the price of the t-shirt. 改为同义句 4. this is my sisters skirt. 改为复数形式5. this sweater is white. 对划线部分提问 (三)、完形填空i m susan white.i am1
6、 american girl.i m a n ew student2 hongxing middle school. i am in class five,3. my english teacher is 4 . i 5two friendshere.they are lucy and lily.they are 6.weare 7 in 8 school.lucy 9on duty 值日 today.she helpsthe teachertakebooks and pictures 10herroom . she is a good student. 1.a. ab. thec. an 2.a. inb. onc. for 3. a. one gradeb. grade 1c. grade one 4.a. miss wangb. mr jeffc. mrs king 5. a. haveb. hasc. am 6. a. twinb. twin sistersc. twin
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