事业单位自查报告与事业单位辞职报告书汇编

1、事业单位自查报告目录第一篇：教师 ,事业单位 ,自查报告 3 份 第二篇：教师 ,事业单位 ,自查报告 3 份 第三篇：事业单位实名制自查报告格式 第四篇：图书馆事业单位改革自查报告 2 第五篇：事业单位招聘工作自查报告 正文第一篇：教师 ,事业单位 ,自查报告 3 份自查报告 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关 系教育事业的成败，学高为师 ,德高为范。师德是教师最重要的素质， 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容， 教师的一言一行、 一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。 因此，师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 教师不仅要教好书， 还

2、要育好人， 各方面都要为人师表， 使我更加深刻地认识到加强师德师 风建设的重要性。 教师首先自己要有高尚的道德情操， 才能以德治教、 以德育人。 以高尚的情操引导学生全面发展， 在此我就我个人在师德 师风学习活动中发现的问题做自我剖析：、政治思想方面， 本人长期坚持学习， 努力提高自身的思想政 治素质，学习教育法 、教师法，按照中小学教师职业道德规 范严格要求自己， 奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，第1 页共30 页 为人师表。、在教育教学过程中， 我不断丰富自身学识， 努力提高自身能 力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗 敬业。树立 正确的人才观，重视对

3、每个学生的全面素质和良好个性 的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关 心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生 的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 利用学科特点加 强对学生的思想教育， 提高他们的思想素质， 激发他们的学习积极性， 努力提高教育教学质量。、在为人师表方面作为一名教师， 我深深体会到自己的一言一 行都将对学生产生很大的影响。 所以我时刻注重自己的言行举止， 以 身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人 主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒 自己要严于律已，保持良好的生活习惯。、

4、在团结协作方面我总是 和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习， 共同讨论， 探索教学规律。经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到“敬业，爱岗， 奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源 :、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上 ,没有从实质上深 入研究，导致教学过程中出现很多困惑 ,甚至对某些教育政策的出台 持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰 ,不思进取 ,客观上理论 修养不够。、业务有待提高， 本人虽愿意学习， 但不够扎实，知识体系老第2 页共30 页化，不能与时俱进。其根源于思想僵化、教研力度不够，只注重平时的课堂教学 ,在本校听听课、评 评课，没有把教学经验总结

5、下来，只做井底之蛙，没有走出去学习， 究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。针对以上缺点， 本人将把握重点， 认真学习教育教学理论， 积极 参加学校教育部门有关学习活动， 把时间用在业务钻研上， 勤劳苦钻， 精益求益；加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学 方法；加强本职分管工作的主动性、积极性；团结互助，发扬奉献精 神。自查报告本人从事教育教学工作以来 ,自查自己在师德师风方面的收获和 不足与同仁共勉。收获：（一）爱岗敬业：只有热爱祖国的教育事业 ,才能为教育事业努力奋 斗,才能尽职尽责 ,教书育人 .从教多年来我也是这样做的 ,教育不只是 给学生传授知识 ,更重

6、要的是要教会他们怎样做人。（二）为人师表：作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都 会对学生产生很大的影响 ,因此我时刻注重自己的言行举止 ,要求学生 做到的 ,自己首先要做到。（三）严谨治学：多年来我认真钻研业务 ,不断学习新知识 ,探索教 育教学规律 ,改进教学方法 ,不断提高自己的教学水平。（四 ）关爱学生：我平等地对待班级的每一名学生 ,当学生有进步时 我给予表扬 ,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育 .对学生第3 页共30 页 我总是努力做到动之以情 ,晓之以理 ,尊重学生的个体差异 ,不讽刺 ,挖 苦 ,歧视学生 ,不体罚和变相体罚学生 .节假日常把家远的学生带回家和 他

7、们一起过节 ,让学生感受到了老师的关爱 ,家的温暖。（五 ）尊重家长：教师要想教育好学生 ,只有和家长共同携起手来 , 才能了解每一位学生的特点 ,才能对学生因材施教 .由于我经常和学生 家长联系,共同教育学生 ,我所带的班级学生稳定 ,无违纪行为,几乎无 中途辍学学生。（六 ）廉洁从教：我所担任班主任的班级属就业班 ,每当就业前就有 许多家长来找我 ,并请我去吃饭 ,我总是找各种理由拒绝 .因为我觉得作 为教师对家长 ,对学生要一视同仁 ,教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习 ,我深深地体会到 爱岗,敬业 ,奉献 的内在含义 ,也认识到自己工作中的不足。不足之处：（一 ）理论学

8、习不够透彻 ,只停留在表面现象 ,没有从实质上进一步 进行深入研究 .由于每年都上的是新课 ,对教材深挖的力度不够。（二）教研力度不够 .多年来只是备课 ,上课,听课,批改作业 ,只注重 课堂教学 ,偶而写一些教研论文 ,教研力度不够。（三）很少使用多媒体教学 ,跟不上时代步伐 ,有现实条件的限制 ,也 有个人因素。改正方法：（一）认真学习 ,积极参加教研活动 ,把时间用在钻研业务上 ,提高自 己的教学水平。（二 ）改进教学方法 ,虚心向同仁学习。第4 页共30 页（三 ）爱岗敬业 ,和同事间团结协作 ,要有奉献精神。只有我们每位教师加强自身修养 ,把丰富的知识传授给学生 ,用良 好的品德去教

9、育学生 ,才能使我们教育的行风有所好转 ,我们教育出来 的学生成为国家的栋梁之材。自查报告我深知作为人类灵魂的工程师， 必须具有高尚的道德品质， 对学 生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现 对本人教育教学方面的情况进行反思回顾， 找出缺点与不足， 以利今 后改正。一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变， 发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提 高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的 提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、 科学思想、 管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很

10、欠缺，与其他老师相 比还存在较大的差距。 归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 在工 作中忽视了知识能力的培养再造， 对学习没有做到长期坚持， 总是给 自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之 前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后 处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功 半。3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老第5 页共30 页 师之间的沟通太少， 有时仅凭自己的直观行事， 随心所欲缺乏圆润灵 活性，因而不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工

11、作按部 就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体 的谋划少。二、分析产生这些问题的原因： 自己放松了学习及对自己的要求；思想上有等、懒、靠的情绪； 对自己的工作没有进行系统的规划、 整理；有时对学生的要求过于严 格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的 情绪；自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方 面缺乏圆润灵活；平时思考的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了自己的问题和不足， 为下一步的整改找准了 重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足， 在今后的学习、 工作、生活中，我将

12、严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫， 加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方 面加强学习， 努力提高自己的业务能力和服务水平， 做到理论联系实 际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交 办的事及我自己份内的事做好计划， 使其有序、 有时、有步骤地完成， 今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同第6 页共30 页 时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教

13、学各项工作。第二篇：教师 ,事业单位 ,自查报告 3 份自查报告 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关 系教育事业的成败，学高为师 ,德高为范。师德是教师最重要的素质， 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容， 教师的一言一行、 一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。 因此，师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 教师不仅要教好书， 还 要育好人， 各方面都要为人师表， 使我更加深刻地认识到加强师德师 风建设的重要性。 教师首先自己要有高尚的道德情操， 才能以德治教、 以德育人。 以高尚的情操引导学生全面发展， 在此我就我个人在师德 师风学习活动中

14、发现的问题做自我剖析：、政治思想方面， 本人长期坚持学习， 努力提高自身的思想政 治素质，学习教育法 、教师法，按照中小学教师职业道德规 范严格要求自己， 奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业， 为人师表。、在教育教学过程中， 我不断丰富自身学识， 努力提高自身能 力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗 敬业。树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性 的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关第7 页共30 页 心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生 的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 利用学

15、科特点加 强对学生的思想教育， 提高他们的思想素质， 激发他们的学习积极性， 努力提高教育教学质量。、在为人师表方面作为一名教师， 我深深体会到自己的一言一 行都将对学生产生很大的影响。 所以我时刻注重自己的言行举止， 以 身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人 主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒 自己要严于律已，保持良好的生活习惯。、在团结协作方面我总是 和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习， 共同讨论， 探索教学规律。经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到“敬业，爱岗， 奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源 :、教育

16、理论学习不够透彻，只停留在表象上 ,没有从实质上深 入研究，导致教学过程中出现很多困惑 ,甚至对某些教育政策的出台 持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰 ,不思进取 ,客观上理论 修养不够。、业务有待提高， 本人虽愿意学习， 但不够扎实，知识体系老 化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。、教研力度不够，只注重平时的课堂教学 ,在本校听听课、评 评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习， 究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。针对以上缺点， 本人将把握重点， 认真学习教育教学理论， 积极第8 页共30 页 参加学校教育部门有关学习活动， 把时间用在业务钻研上，

17、 勤劳苦钻， 精益求益；加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学 方法；加强本职分管工作的主动性、积极性；团结互助，发扬奉献精 神。自查报告本人从事教育教学工作以来 ,自查自己在师德师风方面的收获和 不足与同仁共勉。收获：（一）爱岗敬业：只有热爱祖国的教育事业 ,才能为教育事业努力奋 斗,才能尽职尽责 ,教书育人 .从教多年来我也是这样做的 ,教育不只是 给学生传授知识 ,更重要的是要教会他们怎样做人。（二）为人师表：作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都 会对学生产生很大的影响 ,因此我时刻注重自己的言行举止 ,要求学生 做到的 ,自己首先要做到。（三）严谨治学：多年来我认真钻

18、研业务 ,不断学习新知识 ,探索教 育教学规律 ,改进教学方法 ,不断提高自己的教学水平。（四 ）关爱学生：我平等地对待班级的每一名学生 ,当学生有进步时 我给予表扬 ,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育 .对学生 我总是努力做到动之以情 ,晓之以理 ,尊重学生的个体差异 ,不讽刺 ,挖 苦 ,歧视学生 ,不体罚和变相体罚学生 .节假日常把家远的学生带回家和 他们一起过节 ,让学生感受到了老师的关爱 ,家的温暖。（五 ）尊重家长：教师要想教育好学生 ,只有和家长共同携起手来 , 才能了解每一位学生的特点 ,才能对学生因材施教 .由于我经常和学生第 9 页 共 30 页 家长联系,共同教

19、育学生 ,我所带的班级学生稳定 ,无违纪行为,几乎无 中途辍学学生。（六 ）廉洁从教：我所担任班主任的班级属就业班 ,每当就业前就有 许多家长来找我 ,并请我去吃饭 ,我总是找各种理由拒绝 .因为我觉得作 为教师对家长 ,对学生要一视同仁 ,教书育人就是我们的职责。经过这段时间的师德师风学习 ,我深深地体会到 爱岗,敬业 ,奉献 的内在含义 ,也认识到自己工作中的不足。不足之处：（一 ）理论学习不够透彻 ,只停留在表面现象 ,没有从实质上进一步 进行深入研究 .由于每年都上的是新课 ,对教材深挖的力度不够。（二）教研力度不够 .多年来只是备课 ,上课,听课,批改作业 ,只注重 课堂教学 ,偶而

20、写一些教研论文 ,教研力度不够。（三）很少使用多媒体教学 ,跟不上时代步伐 ,有现实条件的限制 ,也 有个人因素。改正方法：（一）认真学习 ,积极参加教研活动 ,把时间用在钻研业务上 ,提高自 己的教学水平。（二 ）改进教学方法 ,虚心向同仁学习。（三 ）爱岗敬业 ,和同事间团结协作 ,要有奉献精神。只有我们每位教师加强自身修养 ,把丰富的知识传授给学生 ,用良 好的品德去教育学生 ,才能使我们教育的行风有所好转 ,我们教育出来 的学生成为国家的栋梁之材。自查报告第 10 页 共 30 页我深知作为人类灵魂的工程师， 必须具有高尚的道德品质， 对学 生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，

21、塑造良好形象，现 对本人教育教学方面的情况进行反思回顾， 找出缺点与不足， 以利今 后改正。一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变， 发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提 高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的 提高，但总的来说， 进步并不算太大。 尤其是在文化素养、 科学思想、 管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相 比还存在较大的差距。 归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。 在工 作中忽视了知识能力的培养再造， 对学习没有做到长期坚持， 总是给 自己找借口，由此导致了工作原地踏步。2、

22、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之 前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后 处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功 半。3、与任课老师之间的沟通不够。在学生的管理方面，与任课老 师之间的沟通太少， 有时仅凭自己的直观行事， 随心所欲缺乏圆润灵 活性，因而不能完全取得大家的理解。4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部 就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体 的谋划少。第 11 页 共 30 页二、分析产生这些问题的原因： 自己放松了学习及对自己的要求；思想上有等、懒、靠的情绪； 对自己的工作没有

23、进行系统的规划、 整理；有时对学生的要求过于严 格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的 情绪；自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方 面缺乏圆润灵活；平时思考的不够多，工作方法单一。这次自查使我找到了自己的问题和不足， 为下一步的整改找准了 重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足， 在今后的学习、 工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫， 加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方 面加强学习， 努力提高自己的业务

24、能力和服务水平， 做到理论联系实 际，全面发展。2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交 办的事及我自己份内的事做好计划， 使其有序、 有时、有步骤地完成， 今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同 时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长 之所急，全心全意做好教育教学各项工作。第三篇：事业单位实名制自查报告格式第 12 页 共 30 页*（单位）机构编制实名制信息自查报告 按照市编委办关于开展机构编制实名制信息核查工作的通知 有关要求， 我单位对机构编制实名制信息

25、相关情况进行了自查。 现将 有关情况报告如下。一、基本情况1、机构沿革情况我单位成立于 * 年（ *编委， *编* 号文件）。*年我单位 机构名称调整为 * （加挂*牌子）（*编* 号）。我单位内设机构共 *个（ *编委， *编* 号文件），分别 为，其中* 加挂* 牌子。*编* 号增加内设机构 * 增加后，我单位内设机构共 * 个。2、编制及实有人员情况*编* 号文件核定我单位编制 * 名，其中行政（政法专项） 编制*名，群团事业编制 *名，工勤编制 * 名，事业编制 *名。*编 * 号文件增加编制 * 名。我单位实有人员 * 人，其中使用行政（政法专项）编制 *人，使 用机关（群团）事业编

26、制 * 人，使用工勤编制 *人，使用事业编制 * 人，其中行政管理岗位 * 人，专业技术岗位 *人，工勤 * 人。聘用、借调等非占编人员 *人，其中聘用 *人，借调*人，。3、领导职数及实际配备情况*编 * 号文件核定我单位职数情况为：。 *编* 号 文件增加 * 职数*职第 13 页 共 30 页现我单位领导职数 * 正* 副，纪检组长（按职务名称详细列 出），* 级，现实际配备 * 正* 副，纪检组长（按职务名称详细列 出）。内设机构领导职数 *正*副，现实际配备 * 正*副。 非领导职数 * ，实际配备 *人。二、存在问题经过自查，我单位存在以下问题：1、未经机构编制部门批准擅自设立机构

27、 * （含临时机构）。2、未经机构编制部门批准擅自在 *机构对外加挂 * 牌子，合署 办公等。3、机关单位以借调、工作需要等名义长期混用事业单位编制人 员*人。4、编制外聘用人员 * 人。5、有调入、任职等未录入员 *人。6、已退休、死亡或调出人员未减编 * 人。7、有未经编制使用核准进人员 * 人。三、与实名制数据库中数据不一致情况及原因 我单位实际机构编制和实有人员情况共有以下与实名制数据库 中数据不一致，具体为：主要原因是：四、整改措施依据自查情况，制定以下整改措施：1、撤销擅自成立的 * 机构，撤销擅自加挂的 *牌子，及合署办第 14 页 共 30 页公机构等。2、取消借调和长期聘用人

28、员 *人。3、为已调入（或任职等） * 人办理入编手续。4、为已到达退休年龄（或死亡、调出）人员 * 人办理减编。5、通过自然减员、控制人员调入等手段，消化超编、超职数人 员。6、规范数据平台数据 * ，确保平台数据准确性。 单位：（盖章）单位负责人：（签字）XX 年*月* 日第四篇：图书馆事业单位改革自查报告 2凉州区图书馆改革工作自查报告根据上级关于做好文化体制改革任务完成情况检查验收各项准 备工作的指示，我们针对我馆文化体制改革任务完成情况进行了自 查，现将自查情况报告如下：一、凉州区文化馆概况凉州区图书馆正式成立于 1926年，重建于 1956 年,原馆址设在武 威市东大街。 1958

29、年与县文化馆合并，成为文化馆图书室。 1984年 又重新成立武威市图书馆。 是隶属于凉州区文化体育局的公益性文化 事业单位。凉州区图书馆位于市区中心文化广场， 1992年政府投资 120 万 元修建了四层 2680多平方米的图书馆大楼。现有职工 15 人，其中本 科以上学历 7人，专科学历 8 人；现有专业技术人员 10人，中级职第 15 页 共 30 页 称 6 人，初级职称 4 人；现有馆长 1 人，副馆长 2 人；馆内设有办公 室、综合图书借阅室、 电子阅览室、 报刊阅览室、 多媒体室、 采编室、 地方文献阅览室（特藏阅览室） 、少儿借阅室、过刊借阅室等 9 个对 外服务窗口， 拓展了少

30、儿借阅专区， 电子书城和盲人有声读物等服务 领域。XX 年，凉州区图书馆经全国第四次评估定级被文化部评为为 “三级图书馆”。近年来，图书馆在区文体局领导下，为繁荣全区文化事 业，满足群众日益增长的精神文化需求， 为读者提供最基本的读 书、看报、网上查询等方面，做了大量的工作，取得了一定的成绩。二、图书馆改革的有益尝试近几年来， 图书馆在大力推进文化事业发展的同时， 在体制机制 改革方面做了一定工作，表现在以下几个方面：1、建章立制，完善内部管理制度XX 年，图书馆进一步制定完善了各项规章制度 ,如 :考勤制度、 职工请销假制度、目标管理细则、图书馆内部管理制度等，为业务人 员的工作业绩和任务进

31、行量化考核制定出切实可行的依据。 通过完善 岗位目标责任制考核等工作机制， 营造了宽松的工作环境， 广大干部 积极性得以调动。2、积极推进用人制度改革 根据公益性文化服务的性质、范围、对象、功能以及发展趋势， 与人社部门一起，对图书馆职责进行梳理，按照优化资源配置、统筹 人力管理、强化服务功能、有利岗位协调、打破职称界限的思路，重第 16 页 共 30 页 新确定岗位类别、个数、名称，梳理岗位职数，岗位类别确定后进行 定职、定编，明晰职责任务以及任职、工作条件，并根据岗位所承担 的责任、技术含量、劳动强度、工作量大小，划分岗位档次，确定岗 位职责，初步建起岗位管理框架。3、积极推进分配制度改革

32、。实行绩效工资制，根据有 关政策和规定， 结合实际， 制定绩效工资分配办法。 在上级主管 部门核定的绩效工资总量内， 按照规范的分配程序和要求， 采取灵活 多样的分配形式和办法， 自主决定本单位绩效工资的分配， 并依据工 作人员的实绩，合理拉开档次，调动干部职工的工作积极性。三、当前图书馆事业单位改革面临的问题 经过几年的改革实践， 图书馆自身改革取得了一定的效果。 但由 于各种内部、外部等主客观因素的制约，改革还存在不少问题。一是经费不足。 近几年，图书馆基础设施有一定的改善。 文化事 业费的投入相对较少，财政拨款增长幅度跟不上文化事业发展要求， 各文化事业单位工作运作中经费捉襟见肘。 图书

33、馆图书老化、 新书更 新不足导致图书结构严重不合理， 技术装备达不到现阶段群众对文化 的需求。二是人才缺乏。 从图书馆干部职工的构成情况看， 年龄偏大， 文 化偏低。全馆 15名事业干部职工中， 35周岁以下的只有 3人，占 20%， 大专以上学历的占 53%，中级以上职称的占 40%。图书馆专业人员还 是空白，出现思想守旧、技术老化的现象，严重制约了业务工作开展 和业务研究的进行，也制约了图书事业的科学有序发展。三是观念落后。 从文化事业单位内部讲， 文化从业人员缺乏经营第 17 页 共 30 页 文化的理念，“缺少有钱可以干事业，没钱也要想办法干事业”的精神， 依靠政府扶持、 财政拨款的等

34、靠要思想和 盼改革又怕改革的矛盾心理等一定程度上也束缚了文化体制上的改 革与创新。尽管图书馆改革的尝试， 取得了一定的效果， 但由于文化体制改 革的宏观环境和微观环境尚未形成， 所以改革的气氛不浓、 思路不宽、 步伐不大、成效不足。从宏观层面讲，政府在文化体制改革上缺少规 划引导和政策推动。 图书馆改革缺少相关的经验借鉴， 缺少政策法规 体系的配套，缺少政府的引导和推动，缺少整体方案的研究和部署。 从微观层面讲，文化事业单位改革尚欠深入，某种程度讲，文化事业 单位分配机制上的“大锅饭”现象尚未彻底打破， 如用人机制、 内部 岗位设置和用人用工结构不合理，改革创新意识不浓等依然存在。四、下一步改

35、革的打算 文化体制改革是发展社会主义先进文化、 构建和谐社会的必然要 求，是推动我区图书事业发展，实现全区经济、文化、社会跨越式发 展的内在动力。 进行文化体制改革是一项十分复、 牵涉面广的系统工 程。根据图书馆现状及存在的问题，下一步，我们将在以下几方面推 进改革：一是制订规划， 走出困境。 积极争取区上制订出台切实可行的文 化体制改革方案， 以政策、制度等形式明确图书馆改革的方向、 重点、 目标任务和具体激励措施，为深化图书馆改革提供宏观指导和政策依据。二是改革人事管理方式。 一要加大图书专业人才的引进和使用力第 18 页 共 30 页 度。二要完善公益型文化事业单位职工职称的评聘体系。四

36、是转换公益性文化事业单位工作运行机制。 要加快以劳动、 人 事、分配为重点的公益性事业单位工作运行机制转换。 一要转换用人 用工机制。建立领导聘任制，职工聘用制。用人用工上由调配任用制 向公开招考、竞争上岗、双向选择、择优聘用转变；管理方式由人员 身份分类向职位分类转变； 专业技术人员的职称实行评聘分开， 允许 高职低聘、低职高聘，建立优秀人才脱颖而出的聘用机制。二要完善 分配机制。 实行成绩实效工资制。 收入分配上根据不同岗位的工作强 度、责任风险、劳动复杂程度等情况，将管理、技术、责任等要素纳 入分配，做到按岗定酬、按任务定酬、按业绩定酬，体现多劳多得， 充分调动员工的积极性。凉州区图书馆

37、XX 年 6月 16日第五篇：事业单位招聘工作自查报告 事业单位招聘工作自查报告 市委组织部：事业单位公开招聘制度在全国推行以来， 受到了全国社会各界的 广泛关注和普遍认同，被誉为继公务员考试录用制度之后的又一项 “阳光工程”。自 XX 年事业单位公开招聘人员暂行规定实施以 来，我区事业单位招聘一直坚持凡进必考的公开、公平、公正招聘原 则。为进一步加强对我区事业单位进人用人的监督管理， 规范事业单 位用人程序，根据 000 号文件精神，我区对 XX 年以来事业单位招聘 情况进行了一次全面大清理，现将有关情况汇报如下：第 19 页 共 30 页一、自查基本情况我区共有事业单位 00 个，共有 0

38、0名工作人员。 XX 年招聘事 业单位人员 00 人，XX 年招聘事业单位人员 00 人，XX 年招聘事业 单位人员 00 人，XX 年招聘事业单位人员 00名，其中除 XX 年政策 性安置 3 名士官外，其余岗位均进行了公开招聘。二、总结主要做法1、切实加强领导，认真落实政策。一直以来，为了切实落实事 业单位公开招聘各项政策，我区分管领导和区组织部、区纪委等相关部门负责人针对事业单位公开招聘人员暂行规 定和省事业单 （更多内容请访问首页 .）位公开招聘试行办法等有 关文件进行了专题集中学习。 在请示市人社局事业单位管理科后， 我 们根据事业单位公开招聘人员暂行规定等法律法规，结合本地实 际，

39、制定招聘方案，再向市人社局请示，经审批后，由区政治部、纪 委共同组织实施并接受社会各界监督。2、注意方法步骤，严把招聘关卡。一是严把资格审查关。在组 织报名、体检和录用时，着重审查参考人员的“三证”，即身份证、 毕业证、资格证（用人单位规定的各种工作资历凭证） 。针对当前社 会上假文凭、假学历泛滥的现象，我们采取网上学历查验，确保考生 资料真实可靠。二是严把考试关。凡笔试、面试均实行封闭式命题、 评卷。试题由各用人单位出专业试题或到市考试院题库抽取， 试卷取 回后立即交区纪委保管。考场按高考标准布置，严格考场纪律，对舞 弊者进行严肃处理。面试中，我们参照录取公务员面试标准，并结合 各聘用单位的

40、工作性质命题、面试和评分，确保了其公正性。三是严第 20 页 共 30 页把体检关。体检采取统一体检的方式，我们先将入围考生进行集中， 然后统一进行，做到了体检纪律严明，杜绝了各种违纪事件的发生。 四是严把考察录用关。着重考核参考人员的政治思想、道德品质、业 务能力、工作实绩以及适应招考职位要求的情况， 作出考核结论，然后集体研究决定。3、实施阳光作业，防止不正之风。为了规范招聘行为，防止各 个环节上的随意性和不正之风，我们着力防止和克服各种腐败现象。 一是坚持公开办事制度， 公开每个环节， 在政府网站上公布笔试和面 试成绩及拟聘人员名单等，增大工作透明度。做到“政策公开、过程 公开、结果公开

41、”。二是建立健全监督机制，加大监督力度。公开招 聘工作自始至终邀请区纪委参与，并请电视台对全过程进行跟踪报 道，设立举报电话，自觉接受舆论监督、群众监督和社会监督。三是 严明工作人员纪律。在招考和聘用过程中，实行公务回避制度等，并 充分发挥纪委的监督作用，加强了廉政建设，严明了招聘纪律。年月日我们关于事业单位岗位设置的自查报告 事业单位公开招聘自查报告 事业单位招聘进人的自查报告 事业单位等级评定自查报告 事业单位登记管理自查报告第 21 页 共 30 页事业单位辞职报告书目录第一篇：事业单位法人年度报告书第二篇：事业单位法人年度报告书第三篇：事业单位法人年度报告书第四篇：如何填写事业单位年度

42、报告书 第五篇：事业单位法人年度报告书 更多相关范文正文第一篇：事业单位法人年度报告书事业单位法人年度报告书开展业务活动情况XX 年度，我单位在教体局领导下，认真贯彻事业单位登记管 理暂行条例、事业单位登记管理暂行条例实施细则和有关法律、 法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个 方面的工作：一、主要业务活动1、强化管理，培养优秀的教师队伍坚持对全体教职工进行职业道德教育， 重视教师的专业成长与继 续教育。积极参加上级教育主管部门组织的学习， 先后到杜郞口中学、 昌乐二中等学校考察和学习， 把他们的先进经验运用到教育教学实践 中，取得了良好的效果。2、加强学生管理，创造良好

43、的学习氛围第 22 页 共 30 页加强学生日常行为规范的管理， 不断创新德育工作方法， 将德育 渗透在学科教学、 学校管理等各项活动之中， 继续依托“书香校园” 和“感恩教育”等活动抓好德育工作， 积极营造有利于学生安心学习 的氛围。3、抓好教育教学，大幅提升教学质量加大教育教学改革力度， 加强常规管理， 注重培养学生终身学习 能力，为高校输送大量的优秀人才，注重名优学生的培养，在上级组 织的历次考试中都取了优异的成绩。4、加强安全工作，确保校园平安 我校切实把搞好校园安全和卫生工作当作各项工作的重中之重， 成立了安全卫生工作领导小组， 制订了安全卫生工作制度与措施， 实 行责任追究制。在本

44、年度中，我校没有出现安全卫生事故，受到上级 领导的好评。二、取得的主要效益：我校大力实施素质教育， 强化校本教研， 全面提高教学质量， 在 师德教育、师资建设、基础设施等方面都取得了令人瞩目的成绩，赢 得了良好的社会效应，被市教育局评为“ X年X 教育教学先进单位”。 对学生餐厅和餐厨设施进行升级改造， 加强对餐饮人员的管理， 提升 饭菜质量，顺利通过“省中小学校二级食堂”验收。三、存在的问题： 学生的良好行为习惯需进一步教育和培养， 课堂教学改革胆子和 步子还不够大； 我们相信在教文体局的领导与支持下， 通过全体教职 的工努力拼搏和勇于创新的工作，我校将会取得更加优异的成绩。第 23 页 共

45、 30 页第二篇：事业单位法人年度报告书我校在 XX 年度内，依据事业单位登记管理暂行条例及条 例实施细则 规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活 动。一、主要业务活动1、开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教 育和公民道德教育， 强化法制、 安全、心理健康教育， 收到较好效果。2、开展教学和教研活动。加强教学常规管理，贯彻落实减负措 施。3、开展教育科学研究活动。积极倡导小课题深研究，组织教师 对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究， 提倡行动研究， 注 重研究的可操作性与实效性。4、开展教师培训活动。规范教师培训制度，组织教职工开展师 德培训，加强继续教育工作，

46、努力提升教师整体素质。5、开展学校后勤服务活动。加强校产管理，规范校产的购入、 登记、出借、报损、核查和入帐手续，做到账物相符、帐帐相符。规 范财务管理，严格执行有关收费规定，及时公示收费项目和标准。6、开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。 健全组织结构， 完善管理制度， 建立起一套适合本校实际的学校管理制度， 实现依法 办学、依法行政，以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主 化轨道，着力推进了和谐教育，取得较好的社会效益。二、不存在下列问题1、无超出职责范围开展业务活动的情况，或一年未开展业务活第 24 页 共 30 页动；2、无违约和社会投诉现象，是否涉及法律诉讼及具体情况；3、

47、无涂改、出租、出借事业单位法人证书 ，或出租、出借印 章行为。三、改进措施 学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动， 不断提升办学 质量，取得更好的社会效益。第三篇：事业单位法人年度报告书事证第 162242500057号 事业单位法人年度报告书（ XX ）年度单位名称 陇西县菜子小学 法定代表人 申 请 日 期 XX年2月27日 国家事业单位登记管理局制 联系人： 刘 刚 联系电话：第四篇：如何填写事业单位年度报告书 “事业单位法人年度报告书”主要 有哪些指标，如何填写“事业单位法人年度报告书”主要有 24 项指标，其具体填写要 求如下：第 25 页 共 30

48、 页（）年度：指条例规定的报送“年度报告”时间的上一年度， 括号中的空白处由事业单位填写。单位名称：填写 事业单位法人证书 上登记的名称， 登记有多 个名称的只填写“第一名称”，并加盖事业单位的相应公章。法定代表人： 由法定代表人本人签名 （表明此报告书已经法定代 表人同意，并签发）。填报日期：填写向登记管理机关提交报告的当日日期。 开展业务活动情况：填写事业单位在填报年度内，依据条例 的规定，按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动的具体情况，包 括开展业务活动的项目，取得的社会效益、经济效益及有关数字，以 及存在的问题和相应的改进措施等。有关登记事项年末实际情况： 指在年末时与事业单位法人证

49、书 上记载的有关登记事项相同或不相同的实际情况。 应当申请变更登记 但尚未及时办理的，填写年末时的实际情况，如登记的住所是 x市 x 区x路20号，现在的实际住所已迁至 x路 15号，则填写 x市x区x 路 15 号，并在表格的备注栏中说明未及时申请变更的理由。经费收支情况：以单位的年度会计报表为准填写。 受奖惩和有关评估情况： 受奖惩是指有关部门对单位的奖励和惩 罚情况， 不包括针对职工个人的奖惩情况； 评估情况是指事业单位接 受有关评估的情况和结果，如原为乙级医院现被评定为甲级医院。接受捐赠资助及其使用情况： 指单位接受的捐赠资助的数量、 方 式、使用方向和使用结果等。人员编制：指机构编制部门核定的编制员额。 非由机构编制部门第 26 页 共 30 页审批的事业单位，不填写此栏目从业人数：指单位的实有在职人数， 包括按照国家的有关规定通 过签订劳动合同录用的人员（不含离退休返聘人员、短期临时工、季 节工以及未按有关规定招用的人员等）。 开户银行和银行账号：填写事业单位开立基本账户的银行及账 号。举办单位意见：由举办单位填写。 登记管理机关（受理人、审核人、负责人）意见、事证第 xx 号： 由登记管理机关有关人员填写。附：事业单位法人申办年检须知一、事业单位申办年检填写 事业单位法人年度报告书 请上我 局网页查阅有关填表说明