高考一轮复习理数浙江第4讲函数模型及其应用课件_第1页
高考一轮复习理数浙江第4讲函数模型及其应用课件_第2页
高考一轮复习理数浙江第4讲函数模型及其应用课件_第3页
高考一轮复习理数浙江第4讲函数模型及其应用课件_第4页
高考一轮复习理数浙江第4讲函数模型及其应用课件_第5页
已阅读5页，还剩56页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、了解指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等函数模型的意义，并能建立简单的数学模型，利用这些知识解决应用问题8函数是描述客观世界变化规律的基本数学模型，不同的变化规律需要用不同的函数模型来描述那么，面临一个实际问题，应当如何选择恰当的函数模型来刻画它呢？事实上，要顺利地建立函数模型，首先要深刻理解基本函数的图象和性质，熟练掌握基本函数和常用函数的特点，并对一些重要的函数模型必须要有清晰的认识一般而言，有以下 种函数模型： 2(0)(0)(0)(001)xf xkxb kbkkf xb kbkxf xaxbxcabcaf xkabkabkaa一次函数模型：、 为常数，；反比例函数模型：、 为常数，

2、；二次函数模型：、 、 为常数，二次函数模型是高中阶段应用最为广泛的模型，在高考的应用题考查中最为常见的；指数型函数模型：、 、 为常数，且； log(001)(00)“”(0)“”“”anf xmxnmnamaaf xaxbabnanf xxkk对数型函数模型：、 、 为常数，且；幂函数型模型：、 、 为常数，； 勾 函数模型：为常数，这种函数模型应用十分广泛，因其图象是一个勾号 ，故我们把它称之为 勾 函数模型；分段函数模型：这个模型实则是以上两种或多种模型的综合，因此应用也十分广泛 一一 已知函数模型解决实际应用问题已知函数模型解决实际应用问题 素材素材1 二根据实际关系建立函数模型解实际问题二根据实际关系建立函数模型解实际问题 素材素材2备选例题备选例题123()4理解题意，找出数量关系是解应用题的前提，因此解题时应认真阅读题目，深刻理解题意建立数学模型，确定解决方法是解应用题的关键，因此解题时要认真梳理题目中的数量关系，选择适当的方法加以解决函数的应用问题通常是以下几种类型：可行性问题、最优解问题 即最大值或最小值问题，如费用最小，效益最大等问题 、决策问题解题时要灵活运用函数的性质和数学方法应用题中的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论