计算机导论论文作业

1、计算机导论课 课 程 论 文 计算机导论课程论文 对计算机专业的认识理解及大学规划 通过这一学期对计算机导论的学习以及课外的拓展阅读，我摆脱了一开始对 计算机学科懵懵懂懂的认识，对计算机学科有了更深一步的了解， 也对我的未来 发展有了一个较为明确的目标。在此谈谈我对我所学的计算机网络工程专业的认 识以及我大学四年的规划与设想 计算机及计算机学科体系 随着智能化出现，物联网已经不是一个新名词，当一项项智能科技产品进 入千家万户，进入到每个人的手中，人类进入了一个崭新的时代一一智能化时代， 而这一切都是依靠计算机而实现的。 如今，计算机已经广泛地应用于国民经济以 及社会生活的各个领域，计算机已是我

2、们必不可少的工具。计算机技术也标志着 一个国家现代化的水平。那么，作为重要工具的计算机是从何时产生并发展的 呢？ 其实，早期的计算机知识作为一种计算工具，可追溯到中国古代。早在春秋 战国时代（公元前770年至公元前221年）我们的祖先已使用珠子制作的算筹完 成计算。唐代时已出现早期的算盘，宋代时已有算盘口诀的记载。17世纪后,随 着西方产业革命的到来，推动了计算工具的进一步发展，在欧洲出现了能实现加、 减、乘、除运算的机械式计算机。1944年，美国物理学家艾肯领导完成了第一台 机电式通用计算机，主要组件采用继电器，是一台可编程的自动计算机。 计算机的高速发展和广泛的运用于人们的生活，当然离不开

3、计算机学科教育。 然而，当人们第一次提出“计算机学科”的时候却引起了激烈的争论。因为当时 的计算机主要用于数值计算，因此，大多数科学家认为使用计算机仅仅是编程的 问题，不需要做任何科学的思考，因此是没有必要将计算机设为一个学科的。 经 过查阅资料可知：20世纪7080年代，计算技术得到了迅猛发展，并开始渗透 到许多学科领域，甚至是人们的日常生活与工作。于是AC淸口 IEEE-CS联手组成 攻关组，开始了“计算作为一门学科”的存在性证明， 经过近4年的工作，攻关 组提交了计算作为一门学科的报告，刊登在 1989年1月的ACM!讯杂 志上。计算作为一门学科报告给计算机学科作了以下定义：“计算机学科

4、是 对描述和变换信息的算法过程，包括对其理论、分析、设计、效率、实现和应用 等进行的系统研究。它来源于对算法理论、数理逻辑、计算模型、自动计算机器 的研究，并与存储式电子计算机的发明一起形成于 20世纪40年代初期。”从这 时起计算机才被公认为为了一门学科。 经过多年的研究发展，计算机已衍变成一种能够按照事先存储的程序，自动、 高速地对数据进行输入、处理、输出和储存的系统。计算机科学是对计算机进行 学术研究的传统称谓。主要研究计算技术和执行特定任务的高效算法。该门学科 为我们解决确定一个问题在计算机领域内是否可解， 如可解其效率如何，以及如 何作成更加高效率的程序。时至今日，在计算机科学内已经

5、衍生了许多分支， 每 一个分支都针对不同类别的问题进行深入研究。目前，我国将计算机学科分为四 个专业方向，分别是分别是 计算机科学、计算机工程、软件工程和信息系统。 计算机科学领域的工作者把重点放在研究计算机系统中软件与硬件之间的 关系，开发可以充分利用硬件新功能的软件以提高计算机系统的性能，包括对操 作系统、数据库管理系统、编译系统等的研究与开发。 计算机工程是反映现代计算系统和由计算机控制的设备的软件与硬件的设 计、建造、实现的科学与技术。 软件工程是以系统的、学科的、定量的途径，把工程应用于软件的开发、运 营和维护，同时，开展对上述过程中各种方法和途径的研究。 软件工程专业的培 养目标是

6、让学生了解和掌握软件开发中的方法学和工程学的知识，并应用于实 践。 计算机信息系统 领域的工作涉及企业的信息中心或网络中心等部门， 这些工 作包括处理企业日常运作的数据， 对企业现有软硬件设施的技术支撑和维护， 以 保证企业信息系统的正常运作。 计算机科学技术的研究的核心 范畴为：1.计算机理论的研究。包括离散数学、 算法分析理论、形式语言与自动机理论、程序设计语言理论、程序设计方法学。 2. 计算机硬件的研究。包括元器件与存储介质、为电子技术、计算机组成原理、 微型电子技术、计算机体系结构。3.计算机软件的研究。包括程序设计语言的设 计、数据结构与算法、程序设计语言翻译系统、操作系统、数据库

7、系统、算法设 计与分析、软件工程学、可视化技术。4.计算机网络的研究。包括网络结构、数 据通信与网络协议、网络服务、网络安全。5.计算机应用的研究。包括软件开发 工具、完善既有的应用系统、开拓新的应用领域、人一一机工程。 计算机系统（硬件、软件知识） 硬件系统：计算机的硬件的基本功能是接受计算机程序的控制来实现数据输 入、运算、数据输出等一系列根本性的操作。 虽然计算机的制造技术已经发生了 极大的变化，但在基本的硬件结构方面，一直沿袭着冯诺伊曼的传统框架，即 计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大基本构件 组成。 运算器由算术逻辑部件（ALU和寄存器等组成，是在控制器的

8、控制下执行 程序中指令，完成二进制运算的部件。 控制器是计算机的指挥中心，负责决定执行程序的顺序，给出执行指令时机 器各部件需要的操作控制命令。 存储器是用来存储数据和程序的部件，分为内存储器（主存储器）和外存储 器（辅助存储器）两部分。内存储器用来存放正在执行程序的指令和数据，存取 速度快，但容量不大；外存储器用来存放长期保存的数据，存储量大，但存取速 度比内存储器慢很多，现今的外存储器通常是磁性介质或光盘，像硬盘，软盘， 磁带，CD等。 输入设备用于将数据、程序、文字符号、图象、声音等信息输送到计算机中。 常用的输入设备有，键盘、鼠标、数字化仪器、光笔、光电阅读器和图象扫描器 以及各种传感

9、器等。 输出设备用于将计算机的运算结果或者中间结果打印或显示出来。常用的输 出设备有：显示器、打印机、绘图仪等。 软件系统：程序设计的最终结果是软件。软件是用户与硬件之间的接口界 面，是计算机系统设计的重要依据。用户主要是通过软件与计算机进行交流。因 此软件是计算机的灵魂。计算机软件可分为系统软件和应用软件两大类。 系统软件：系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主 要功能包括启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索， 将程序语言翻译成机器语言等，是计算机系统中最接近硬件的一层软件。 应用软件：为解决各类实际问题而设计的程序系统称为应用软件。它可以拓 宽计算机

10、系统的应用领域,放大硬件的功能。较常见的应用软件有：行业管理软 件、文字处理软件、信息管理软件、辅助设计软件、媒体播放软件、系统优化软 件、杀毒软件等等。 计算机专业应掌握的知识及能力 掌握计算机科学与技术基本理论和专业知识；学习软件工程，掌握软件 系统分析、设计和说明的基本方法，具备软件研究与技术开发能力；了解信息系 统安全与知识产权保护的有关技术方法和法规；具备进行软件系统规划、设计、 咨询、软件测试与评估以及软件工程管理和系统运行管理的基本能力；了解现代 信息技术的发展动态；精通一门以上外语，具有较强专业外语阅读和写作能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取信息的能力。此外

11、，我个人 认为一个计算机专业的学生还要具备良好的心理素质，敢为人先，善于抓住机遇 获得知识和寻求突破，永远都不觉得满足，孜孜不倦地吸取对自己有用的知识， 努力展现自己的实力，为社会贡献自己的力量。 计算机未来的发展方向及前景 随着技术不断地快速地更新换代，计算机的做工将会更加精细，制作工艺将 会不断地缩小，生产成本也会随之降低，这也将导致计算机朝着微型化、轻巧化、 廉价化的方向发展。届时，计算机也将会普及到世界的每一个角落， 渗入到人们 生活每一个细节当中，正可谓无处不在。 高性能毫无疑问是未来计算机的一大特点。 结构更合理更完美，核心频率更 高，运行速度更快，应用软件的可移植性更高，硬软件的

12、兼容性更好，在生产生 活方面的应用更广泛， 未来计算机的设计将处处以人文本，在各个方面都为人类使用的便捷，舒适做到十 分到位的考虑，人们会发现自己对计算机的操控更加简便和随心所欲。 环保是当今人们十分关注的话题之一，它关系到子孙后代的健康和幸福生活。因此, 我们有理由相信，将来的计算机设计者们将会在降低计算机功耗，噪音和污染的方面做 出不懈努力，使用更加环保的材料和生产方法，给人们一个美丽的污染更少的环境。 人工智能化是计算机发展的一个重要方向，因而，我坚定不移地相信，新一 代计算机，将可以模拟人的感觉行为和思维过程的机理，进行“看”、“听”、 “说”、“想”、“做”，具有逻辑推理、学习与证明的能力。 个人的专业发展方向及设想 我在计算机，特别是程序设计方面的经验几乎为零， 选择这门专业完全是为 对电脑的兴趣和对编程的好奇。既然我选择了这门专业，我便要全力学好 1. 首先一定要抛弃以前的坏习惯，努力适应新鲜的自由。现在大多新生（包 括我）都还没适应这似乎充足的时间，有很多已经颓下去了，晚上夜战，早上不 是逃课就是睡觉，生活腐朽了。所以，目前最重要的就是端正