语言文字培训演示文稿new

1、 语言文字法解读及语言文字法解读及 标点符号误用解析标点符号误用解析 语言文字法律法规语言文字法律法规 中华人民共和国国家通用语言文字法 山东省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法 山东省教育厅 山东省语委 关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的意见 关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知（1998年3月17日） 国务院批转国家语言文字工作委员会关于废止第二次汉字简化方案（草案）和纠正社会用字混乱现象的请示的通知（1986年6月24日） 中华人民共和国中华人民共和国 国家通用语言文字法国家通用语言文字法 第十七条本章有关规定中，有下列情形的，可以保保留或使用繁体字、异体字：留或使用

2、繁体字、异体字： （一）文物古迹； （二）姓氏中的异体字； （三）书法、篆刻等艺术作品； （四）题词和招牌的手书字； （五）出版、教学、研究中需要使用的； （六）经国务院有关部门批准的特殊情况。 第十八条国家通用语言文字以国家通用语言文字以汉语拼音方案汉语拼音方案作作为拼写和注音工具。为拼写和注音工具。汉语拼音方案是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。初等教育应当进行汉语拼音教学。 中华人民共和国中华人民共和国 国家通用语言文字法国家通用语言文字法 第十九条凡以普通话作为工作语言的岗位，工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、

3、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。第二十条对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。 教师普通话等级标准教师普通话等级标准 按教师资格条例实施办法规定 ：各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构的教师应不低于二级乙等，其中语文教师、对外教师和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级乙等。教师应当具备正确使用规范汉字的能力，参加汉字应用水平测试并达到相应等级标准，其中语文教师应熟悉汉字的各项规范标准。小学和幼儿园教师应能熟练运用汉语拼音。 中华人民共和国中华人民共和国 国家通用

4、语言文字法国家通用语言文字法 一、颁布时间：一、颁布时间：中华人民共和国国家通用语言文字法已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过，现予公布，自2001年1月1日起施行。 二、相关条款二、相关条款 第十条学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。 第十六条本章有关规定中，有下列情形的，可以使用方言：可以使用方言：（一）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的

5、；（二）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；（三）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；（四）出版、教学、研究中确需使用的。 公文中易用错的标点公文中易用错的标点 1在题序后面误用顿号 例如：第一、第二、首先、其次、等等，顿号（、）应改为逗号（，）。 （一）、（二）、（三）、（1）、（2）、（3）、等等，这些序号既然用了括号，就不能再加顿号及其他标点。 1、2、3、 A、B、C、a、b、c、等等，阿拉伯数字和拉丁字母作序号时后面不用顿号，应该用下脚圆点号“”（只有中文数字序号后面才使用顿号如“一、二、三、等”）。 公文中易用错的标点公文中易用错的标点 2冒号“:” 误为比号“”。

6、 3破折号误为两个一字线“”或一个化学单键号“”，破折号应为“”。把“”改为“”的方法是：将其刷黑再选择成黑体，两个一字线就连在一起了。 公文中易用错的标点公文中易用错的标点 4表示数量范围的数字之间误用了一字线“”或半字线“-”，应该用浪纹线“”，如11月1日11月5日，23天，2030人，等等。浪纹线“”可在插入菜单中的特殊符号里查找，也可在新罗马字体下按Shift+。 公文中易用错的标点公文中易用错的标点 5省略号（）误用为（），省略号形状按规定应该为六个连点，还有在省略号前后保留了顿号、逗号、分号、句号的也不对。如：雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一 ，。(省略号前后的标点符

7、号应该删去) 公文中易用错的标点公文中易用错的标点 6阿拉伯数字表示时间时，小时与分钟之间应当使用英文冒号，如6:00、23:00，不能使用中文冒号，如6：00、23：00，也不能用比号（）。 7公文的编号应该用“”不能用“”，如邹教语字20083号。 公文中易用错的标点公文中易用错的标点 8.引号和其他标点叠用时，标点放在后半个引号的里边还是外边，应该区别情况而定 。 引用的内容是独立使用的，标点放在里边。如：教室里传出了响亮的声音：“好好学习，天天向上。” 引用的内容作为作者话语一部分的，标点放在外边。如：他分析了当时的形势觉得也是“和为贵”。 9.括号和其他标点叠用时，应作同样处理。 公文中易误用的数字公文中易误用的数字 1二六年不能写成二00六年、二六年、二零零六年，应在插