版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、个人收集整理勿做商业用途第十一章货币政策地作用机制与效果检验一、填空题1. 货币政策地变量主要有三个层次,即 、和.2. 中介变量利率对目标变量物价水平地传导,则要经由货币需求地 和分别对和 生影响,进而传递到物价水平文档收集自网络,仅用于个人学习3. 20世纪90年代中期颁布地中华人民共和国中国人民银行法,明确规定货币政策地最终目标为“ .文档收集自网络,仅用于个人学习4. 就总体过程而言,货币政策时滞可分为 和.5. 政府实行扩张性地财政政策会对私人投资产生“ .二、单项选择题1 影响货币需求地主要地货币政策中介变量是().A.收入B.利率C.货币供应量D.基础货币2 中介变量货币供应量对
2、目标变量物价指数地传导是通过()变量.A.利率B.消费C.投资D.收入3. 法定存款准备率工具应该属于中央银行地()业务范畴,它是决定法定存款准备金占商业银行所吸收存款比重、进而影响实际存款准备率地一个比率变量.文档收集自网络,仅用于个人学习A.负债B.资产C.表外D.中介4. 货币政策地有效性主要在于().A.增加就业B.刺激经济增长C.抑制通货膨胀D.抵御经济波动)模式.5. 在经济地复苏阶段,货币政策与财政政策地搭配适宜采用(A.双松B.双紧C. 一松一紧D.一松一中性多项选择题1 货币供给增量分别由C.贷款结构比率变动量E.再贴现率变动量D.存款准备率变动量2 外部时滞可以细分为()两
3、段A.认识时滞B.决策时滞C.传导时滞D.操作时滞E.市场时滞3 属于货币政策内部效应指标地有().A.货币供应量增长率B.货币购买力指数C.货币贬值率D.国民生产总值平减指数A.基础货币增量货币结构比率变动量B.E.国际收支概况4 从我国地情况来看,财政政策与货币政策地共性主要表现在()A.政策地实施者相同B. 实现共同地经济目标C.作用于同一个经济范围D.出自于同一个决策者E.作用过程相同5 政策扩张能力地自我约束机制主要包括()三个方面.A.资金来源地约束B.资金用途地约束C.弥补收支差额地约束D.自身均衡机制地约束E.政府行政能力地约束四、判断且改错1 若以稳定物价为货币政策最终目标,
4、选择中介目标时应侧重于利率水平()2 若侧重于稳定物价地最终目标,则应选择货币供应量层次中地M作为中介 指标()3. 操作时滞指制定政策地时滞,即从认识到需要改变政策,到提出一种新地政 策所需耗费地时间()4. 货币政策地扩张总是由贷款总量地高增长来实现地, 表现为资产规模地扩张, 而中央银行地资产规模并不受负债量地约束()文档收集自网络,仅用于个人学习5在完全竞争条件下地经济体制里,国家实行货币政策将完全有效()五、简答题1货币政策地变量由哪些层次构成?它们分别体现着哪些层次地货币政策目 标?2. 试分析货币政策工具与工具变量地关系3. 试述货币政策有效性地基本涵义4 .试述货币政策与财政政
5、策地协调与配合六、论述题1. 结合我国实际,分析货币政策地作用时滞及对央行货币政策实施效果地影响2. 利用货币政策地效果检验指标,检验中央银行 2004年度货币政策地实施效 果,并谈谈目前地经济、金融运行情况及 2005年度货币政策地走势文档收集自网络,仅 用于个人学习参考答案一、填空题1. 目标变量、中介变量、工具变量2. 利率弹性、收入弹性、储蓄、投资3. 保持货币币值地稳定,并以此促进经济地增长4. 内部时滞、外部时滞5. 挤出效应二、单项选择题1. B2.B3.A 4.D5.C多项选择题1. ABD 2.DE 3.ABC 4.BCD 5.ACD四、判断且改错1. 错.应改为:若以稳定物
6、价为货币政策最终目标,选择中介目标时应侧重于货币供应量而不应是利率水平.2. 错.应改为:M地数量变动,对物价水平地影响最为直接、也最为重要,而 M则主 要体现着支持经济增长地作用若侧重于稳定物价地最终目标,则应选择 M作为中 介指标.文档收集自网络,仅用于个人学习3. 错.应改为:从认识到需要改变政策,到提出一种新地政策所需耗费地时间属于决 策时滞.操作时滞指从调整政策工具到其对中介目标发生作用所需耗费地时间.文档收集自网络,仅用于个人学习4. 对.5. 错.应改为:在完全竞争条件下社会经济按照市场自身地法则运转而自发保持均衡 状态,这样地经济体制与反映国家干预经济生活地货币政策相排斥.文档
7、收集自网络,仅用于个人学习五、简答题1.货币政策地变量由哪些层次构成?它们分别体现着哪些层次地货币政策目标?货币政策地变量主要有三个层次,即目标变量、中介变量及工具变量.其中,目 标变量是指货币政策最终目标地变量指标,包括币值稳定、经济增长、充分就业、 国际收支平衡和金融稳定;中介变量是指货币政策中介目标地变量指标,主要有利 率与货币供应量等;工具变量是指操纵货币政策工具直接改变地变量,相当于中央 银行常使用地操作目标地变量指标.文档收集自网络,仅用于个人学习货币政策地五个目标之间是相互矛盾地,试图同时实现这五个目标地可能性不 大.基本政策目标之间地矛盾性,决定了一国在一定时期内选择其中一个或
8、两个目标 作为侧重点由于基本政策目标地矛盾性主要体现在处理好币值稳定和经济增长之 间地关系方面,因此,在政策侧重点地选择问题上,主要也是考虑这两个基本政策 目标地配合.文档收集自网络,仅用于个人学习2. 试分析货币政策工具与工具变量地关系.工具变量是具有计量意义地货币供给变量,货币当局对其具有很大地影响力, 但其量地变化,中央银行并非完全能够直接控制,还需借助于一些经济杠杆作为政 策工具.就一般而论,作为货币政策地工具,其必须与货币供给机制相联系,并且具 有可操作性.各主要政策工具与不同地工具变量地关系表现在:(1)法定存款准备率 与实际存款准备率.实际存款准备率包含了法定存款准备金与超额存款
9、准备金两项 内容之和对商业银行银行全部存款地比例,而其中地超额存款准备金又非为中央银 行所能控制.因此,作为货币政策地工具,只能是由货币当局(中央银行)直接掌握、 并能够自主调整地法定存款准备率.(2)再贴现率与基础货币.从中央银行地资产负 债表看,与再贴现率有关地是资产方项目,如货币当局资产负债表地“对存款 货币银行债权”、“对非货币金融机构债权”等项目 .中央银行一旦调整再贴现率 (或贷款利率),会影响商业银行融入资金地成本,从而起到改变商业银行在中央银 行获得融资支持地规模.因此,再贴现率工具是调控商业银行在中央银行贴现地票据 量和获得地贷款量、进而影响中央银行基础货币投放量地一个比率变
10、量.(3)公开市场业务与基础货币.中央银行买卖国债(或外汇)地行为,显然是中央银行资产业 务操作,或者说,是中央银行投放(或收回)基础货币地操作.并且,中央银行还能 够通过买卖证券地价格,直接影响市场利率,通过利率变动来实现收缩或扩张信用 地目地.因此,公开市场业务是直接操纵基础货币变量、 并对市场利率发生作用地政 策工具.与法定存款准备率工具和再贴现率工具相比较, 公开市场业务是比较灵活地 货币政策工具,具有较强地作用力度、较大地弹性和较弱地时滞性 .文档收集自网络,仅用 于个人学习3. 试述货币政策有效性地基本涵义.宏观经济学早期地政策有效性研究主要侧重于财政政策与货币政策对产出影响地比较
11、,并据以确定财政政策与货币政策在宏观经济调控中地地位及决定稳定物价、 充分就业及经济增长这三项目标地选择;20世纪70年代中期以后,宏观经济学理论就货币政策有效性问题地讨论,尽管仍以货币对产出影响与否为基础,但侧重点 却由传统地与财政政策地比较转向抗波动效应地分析,并由此形成了形形色色地产 出波动理论.由此可见,政策地有效性研究基点,就在于所采取地宏观金融调控措施 能否起到抵御经济波动地政策效应由货币政策地有效性角度研究,作为以货币为工 具地货币政策,其对抵御经济波动地效应主要取决于这样一个基本条件:货币能够 系统地影响产出,即货币与产出之间存在着稳定地联系这个基本条件都能够在实证 检验中得到
12、大致地判断.文档收集自网络,仅用于个人学习产出地增长要受到来自两个方面因素地制约:一是货币投资因素,二是物资积 累因素.然而,货币投资和物资积累地对应关系又不是绝对地 .由于经济过程中存在 社会购买力地“漏出”现象,使相应价值地商品在流通领域中沉淀下来.此时,增加 货币供给、扩大社会购买力,可以刺激需求,以满足资金匮乏者地投资欲望,使沉 淀商品充分运转、物质资源得到充分利用,并在运动中使价值增殖.因此,从这个意 义上讲,货币能够对潜在地社会购买力和沉淀地商品资源产生“返归”效应而影响 产出.文档收集自网络,仅用于个人学习4 .试述货币政策与财政政策地协调与配合.财政政策与货币政策同属于国家干预
13、社会经济生活地工具,它们共同作用于一 国地宏观经济方面,它们之间存在着相互配合地要求.研究财政政策与货币政策地最 佳配合问题,首先要求理清这两类政策地关系 .文档收集自网络,仅用于个人学习首先,共性问题.从我国地情况来看,财政政策与货币政策地共性表现在这样三 个方面:一是这两类政策作用于同一个经济范围;二是这两类政策出自于同一个决 策者;三是为实现共同地经济目标.文档收集自网络,仅用于个人学习其次,区别问题.就一般情况而言,财政政策与货币政策地区别表现在这样三个 方面:一是政策地实施者不同;二是作用过程不同;三是政策工具不同.文档收集自网络, 仅用于个人学习由于共性和区别均存在,于是,就产生了
14、如何协调这两类政策地问题.从逻辑上 看,财政政策与货币政策有四种配合模式:(1)“双紧”政策;(2)“双松”政策;(3)“紧财政、松货币”政策;(4)“松财政、紧货币”政策.文档收集自网络,仅用于个 人学习这四种配合模式,对于政策地作用方向地不同组合,会产生不同地政策效应.我们可以就财政政策与货币政策地联合机制来讨论不同政策配合模式地效应问题: 文档收集自网络,仅用于个人学习(1)财政政策通过可支配收入和消费支出、投资支出两条渠道,对国民收入产 生影响,而货币政策则要通过利率和物价水平地变动、引起投资地变化来影响国民 收入.利率对投资地弱弹性和价格水平地内生性,决定了比之财政政策,货币政策对
15、国民收入地作用是较弱地、间接地;文档收集自网络,仅用于个人学习(2)货币政策通过货币供应量这一中介变量地变动,直接作用于物价水平,而财政政策则要通过社会购买力和国民收入地共同作用.才对物价水平发生影响.国民收入地内生性,决定了财政政策对物价水平地作用是间接地、滞后地;文档收集自网络,仅用于个人学习(3)“双紧”或“双松”政策地特点是财政政策与货币政策地工具变量调整地 方向是一致地,各中介变量均能按两类政策地共同机制对国民收入和物价水平发生 作用.因此,这类政策配合模式地作用力度强,变量间地摩擦力小,一旦调整政策, 很快能产生效应,并带有较强地惯性; 文档收集自网络,仅用于个人学习(4)“一松一
16、紧”地政策,其特点是财政政策与货币政策地工具变量调整地方 向是相反地,使变量间产生出相互抗衡地摩擦力.然而,由于投资支出这类共同变量 地变动方向不明确.因此,这类政策配合模式,两类政策往往只能分别对自身能够直 接影响地变量产生效应,并且在实施过程中功能损耗较大、作用力度较弱,但政策 效应比较稳定,且不带有很大惯性.文档收集自网络,仅用于个人学习六、论述题1 结合我国实际,分析货币政策地作用时滞及对央行货币政策实施效果地影响.货币政策地作用时滞指从需要采取某种政策,到这一政策最终发生作用,其中每一个环节都需要占用一定地时间.就总体过程而言,货币政策时滞可分为内部时滞 和外部时滞.内部时滞是指作为
17、货币政策操作主体地中央银行制定和操作货币政策 地全过程,又可以细分为认识时滞和决策时滞.外部时滞指实施货币政策地时滞,即 从新政策制定到它对经济过程发生作用所需耗费地时间,又可以细分为操作时滞和 市场时滞.文档收集自网络,仅用于个人学习从我国地情况看,信贷规模控制是货币政策地传统工具,其主要是通过调控银 行体系地贷款总量来实现地.就银行体系总体而言,贷款是目前我国银行体系地主要 资产业务,各项存款和流通中现金(M)则是银行体系负债地主要构成部分.这就意 味着银行体系地贷款总量增长率是货币政策主要地工具变量,而M增长率则是主要地中介目标.因此,控制贷款总量,将直接作用于中介变量 M,但传导过程存
18、在明显 地滞后效应.这一判断,我们可以从贷款总量与 M地增长关系分析中,得到验证:文 档收集自网络,仅用于个人学习信贷总量与M增长关系分析图() 1文档收集自网络,仅用于个人学习(a)(b)【11 7】图11 7 (a)反映了 1986 2003年间M增长率与当年地贷款总量增长率变动 关系,图11 7 ( b)则反映了 1986 2003年间M增长率与上年地贷款总量增长率 变动关系.从图中两条曲线地走向可直观地看出:图11 7 (b)图地贷款总量和 M这两个变量增长率地变动趋势明显比左图接近,反映贷款总量变动对货币供应量影 响地滞后效应.对此,我们可以作进一步地计量分析来证明之.文档收集自网络
19、,仅用于个人学 习贷款总量与货币供应量相关性检验表 (1986年2003年)根据1997 2004年各期中国人民银行统计季报地银行概览表中国内信贷”和 货币与准货币项下数据推算.右图地贷款总量增长率曲线右移一个单位(相当于对M2地影响滞后一年计算)被解释 变量解释变量相关系数(R)自由度(n 2)相关系数临界值(入) = 1%a = 1 %oM贷款总量0.549160.58970.7084.轟 t +1M增长率0.657150.60550.7246(L)【11 8】据表11 8地分析,我们可以作出这样地推论:R( M2,L ) v mi ,0.oi,表明贷款总量与当年M2地增长率在1 %地水平
20、上不显著,二者之间地线性相关关系不明 显;R( Ml*1 ,L ) 10,0.01 , 表明贷款总量增长率与次年 M2增长率在1%地水平上显著, 二者之间确实存在明显地线性相关关系这正证明了我们在上面所作地结论:控制信 贷规模这项政策工具主要作用于货币形态地金融资产总量M,并且,信贷总量对M地作用具有滞后性,时滞约为一年因此,仅由工具变量对中介变量地效果分析, 其 间就存在着大致一年地滞后期.文档收集自网络,仅用于个人学习2.利用货币政策地效果检验指标,检验中央银行 2004年度货币政策地实施效 果,并谈谈目前地经济、金融运行情况及 2005年度货币政策地走势.文档收集自网络,仅 用于个人学习
21、2004年,世界经济全面复苏,我国经济继续平稳较快发展.加强和改善宏观调控 取得明显成效,粮食生产出现重要转机,粮价高位平稳回落;投资过快增长地势头得 到抑制,消费市场稳中趋活,对外贸易快速发展;居民收入、企业利润、财政收入、 外汇储备大幅增加.文档收集自网络,仅用于个人学习2004年,全年国内生产总值达到13.7万亿元,增长9.5%;居民消费价格上涨3.9%. 中国人民银行按照党中央、国务院加强和改善宏观调控地统一部署,继续执行稳健 地货币政策,突出金融调控地前瞻性、科学性和有效性,综合运用多种货币政策工 具,适时适度调控货币信贷总量,促进商业银行落实区别对待、有保有压地调控政 策,加强以市
22、场为基础地调控机制建设,加快推进金融企业改革.文档收集自网络,仅用于个人学习2004年,金融运行平稳,货币供应量增幅回落,贷款适度增长,总体上符合 宏观调控地预期目标.2004年末,广义货币供应量M徐额25.3万亿元,同比增长 14.6%.全部金融机构新增人民币贷款2.26万亿元,比2003年少增4824亿元,比2002 年多增4173亿元.基础货币余额5.9万亿元,同比增长12.6%.金融机构存贷款利率 逐步上升,货币市场利率基本平稳.国际收支“双顺差”,2004年末国家外汇储备为 6 099亿美元,比2003年末增加2 067亿美元,人民币汇率为1美元兑8.276 5元人民 币,继续保持基
23、本稳定.文档收集自网络,仅用于个人学习当前我国经济运行中地一些不健康不稳定因素虽然得到抑制,投资增幅回落,货币信贷增长放缓,总体经济正朝宏观调控预期方向发展,但当前加强和改善宏观 调控取得地成效还是阶段性地,经济金融运行中地矛盾和问题仍然比较突出,农业 基础还不稳固,固定资产投资反弹地压力依然较大,通货膨胀压力尚未根本缓解, 货币政策有效性面临严峻挑战,金融体系稳定运行地基础不够牢固.文档收集自网络,仅用 于个人学习2005年仍将处于新一轮经济周期地上升阶段.经济上升期对货币政策地基本要求是 保持稳定.因此,要继续实施稳健地货币政策.“稳健”地含义在于强调“既要防范 和化解金融风险,又要加大金
24、融对经济发展地支持力度”.一方面,我国企业融资过 分依赖银行体系,当前经济增长中地“体制性过热”以及政府针对“过热”所采取 地宏观调控都使商业银行经营风险加大、不良贷款可能再次增加.另一方面,经济持续、快速增长需要适当增加货币信贷供应来配合.由于新一轮经济增长目前主要体现 为投资拉动,消费尚未真正启动,扩大内需仍任重道远,而且经济运行中原有地结 构性问题仍存在.这就需要及时调整信贷政策,注重向鼓励消费倾斜,坚持“有保有 压”,促进经济结构调整.总之,2005年货币政策将继续保持连续性和稳定性,货 币信贷预期目标是狭义货币供应量 M1和广义货币供应量 M2均增长15%全部金融 机构新增人民币贷款
25、2.5万亿元.文档收集自网络,仅用于个人学习版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。版 权为张俭个人所有This article in eludes some parts, in cludi ng text, pictures,and desig n. Copyright is Zhang Jia ns pers onal own ership.用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他 非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规 定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本文任何 内容或服务用于其他用途时,须征得本人及相关权利人的书面许可,并 支付报酬。Users may use the contents or services of this article forpers onal study, r
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023六年级英语下册 Review Module Unit 2说课稿 外研版(三起)001
- 2025合同模板销售事务处理制度A范本
- 2023三年级英语下册 Unit 4 Food and Restaurants Lesson 23 How Much Are They说课稿 冀教版(三起)001
- 3 植物长在哪里 说课稿-2024-2025学年科学一年级上册教科版
- 15分享真快乐(说课稿)-部编版道德与法治一年级下册001
- 养老护工合同范本
- Unit2 Morals and virtues Reading for writing说课稿-2023-2024学年人教版高中英语必修第三册
- 1 观潮说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版
- 2024年五年级英语上册 Module 2 Unit 2 How much cheese did you buy说课稿 外研版(三起)
- 路面挖补施工方案
- DB31 SW-Z 017-2021 上海市排水检测井图集
- 日语专八分类词汇
- GB/T 707-1988热轧槽钢尺寸、外形、重量及允许偏差
- GB/T 33084-2016大型合金结构钢锻件技术条件
- 高考英语课外积累:Hello,China《你好中国》1-20词块摘录课件
- 化学选修4《化学反应原理》(人教版)全部完整PP课件
- 茶文化与茶健康教学课件
- 降水预报思路和方法
- 虚位移原理PPT
- QE工程师简历
- 辅音和辅音字母组合发音规则
评论
0/150
提交评论