三浴活动方案

1、三浴活动计划时间：第18周 班级：中班教师:时间内容星期一名称：捉小鱼目标：1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼 开朗的性格。准备：在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的 家。玩法：小朋友做小鱼念儿歌，（小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游， 向西游，游来游去真自由。）念完后，老师可说“渔翁来了”，小鱼就 在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会夕匕了。如果被 渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有 很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓 至l但是你站在叉叉上

2、，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以 动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏就结束了。星期二名称：游山玩水目标：1、练习平衡走、钻爬、攀登等综合动作，提高身体的协调性和灵活 性。2、培养调整自己身体运动姿态的能力。准备：小背包、帽子（同幼儿人数），三种颜色的小旗若干、垫子、独木桥、 呼啦圈、爬梯数量不等、红花。玩法：幼儿分成三队，每队幼儿人手一面同频色的小旗，分别站于三个起 点。每队的第一名幼儿同时出发，依次经过本队所处路线上的各种障 碍，如：爬草地、过 小桥、钻山洞等，最后这三名幼儿将手中的小 旗插在山顶上（组合攀登架顶端），然后按原路线返回，至起点拍击第 二名幼儿的手，第二名幼儿即出

3、发。游戏依次进行，哪队幼儿先完成 游戏，即获得胜利。游戏规则：小旗必须插在山顶上，否则不计成绩。星期三名称：运积木目标：1、练习手持物品绕障碍物跑。2、提高身体的协调性、灵活性。准备：各种大型积木放在起跑线后、障碍物 18个玩法：教师将幼儿分成人数相等的4队，令其站在起跑线后。游戏开始时， 每队的第一名幼儿在起跑线取一块积木出发，绕过障碍物，跑致终点 线，放下积木，原路返回。游戏依次进行，直至幼儿把积木运完，速 度戢快的一队为胜。游戏规则：幼儿拿积木的时候每人每次只能拿一次。玩法：教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？(1)、“小兔跳”：把轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。(2)、“

4、过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一 个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿 跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿 拿轮胎返回交给另一幼儿(3)、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线(走s形)绕过障碍物，到达 终点后直线返回。(4)、钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。星期五名称：两人三足走目标：1、通过游戏培养幼儿与同伴之间团结合作的能力。2、培养幼儿脚的协调能力。准备：松紧带玩法：两位幼儿站在一起，用松紧带套在一位小朋友的左脚和另一位小朋友 的右脚套在一起，进行两人三足走10米的路程。三浴活动计划时间：第18周班级：中

5、班教师:时间内容星期一名称：狼和小兔目标：1、练习双脚跳及听信号向指定方向跑。准备：在地面画2-3个圆圈当小兔的家，老狼头饰一只，小兔头饰若干玩法：请个小朋友当老狼，戴上老狼的头饰，蹲在离圆圈六七米处，假装睡 觉，其余小朋友当小兔。老师说：“我们到草地上去玩吧。”小朋友念儿 歌：小兔小兔蹦蹦跳，看见朋友问个好，看见萝卜吃个饱，看见坏蛋快快 跑。边念边自由地四散跑。老狼睁开眼站起来时，老师说：“老狼醒了， 快跑。”小兔赶快跳回家去(跳回圆圈内)。老狼可以去追，捉住的小兔做 老狼，游戏反复进行。星期二名称：占圈游戏目标：1、教会幼儿运用呼啦圈做各种动作，尝试跳圈的玩圈方法，提高身体的协调性。2、通

6、过“占圈”游戏培养幼儿的机智性、灵敏性和活泼开朗的性格。 准备：呼啦圈若干玩法：幼儿自由走路活动身体，教师说“占圈圈”即跳回圈中，没在圈中的幼 儿退出游戏，每一次游戏时由配班老师偷偷收起几个圈，让幼儿想办法进 入圈中(可以两人一圈、三人一圈等)，培养幼儿的机智性、灵敏性和活 泼开朗的性格。星期三名称：揪尾巴目标：1、培养幼儿身体的灵活性。2、通过游戏提高幼儿反应力。准备：幼儿自制的猫尾巴玩法：1、幼儿将自制的“猫尾巴”的一头塞在自己的裤腰带，露出其余部分的 尾巴。2、当听到游戏信号“开始”时，每个幼儿一方面要想办法揪到别人的尾 巴，另一方面又要快速躲闪防止自己的尾巴被别人揪住。注：教育幼儿的两

7、只手只能揪住对方的尾巴，不能推拉对方的身体，违 规者停止游戏一次。星期四名称：好玩的彩带目标：1、有兴趣地运用彩带进行活动，探索彩带多种玩法。2、发展幼儿上肢运动的能力。准备：彩带（数量同幼儿人数相同）玩法：1、幼儿自由玩彩带；2、选出几个幼儿进行各种玩法展示：放在地上跳 或走的、举高奔跑的、向外投掷的。（重点推荐引导怎么能让彩带飞得更 高更远？找个好朋友比比谁的彩带飞得高更远一提示幼儿找空地方）星期五名称：跳房子目标：1、发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。2、巩固对自然数和单双数的认识。准备：1、沙包、彩色粉笔若干。2、房子图。玩法：1、跳房子（1）幼儿分组一个跟着一个双脚跳，从房子的笫一层

8、跳到笫 十层（用数字表示楼层）。（2）幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到 第十层。（3）幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动 作（单数单脚跳，双数双脚跳。2、丢房子（1）交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷， 然后单双脚交替跳到沙包所在哪一层，用手拎起沙包并跳出房子。注：沙包投出房子外或投到线上则停一次；跳房子时每层只能跳一次， 出错停一次游戏。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮流投，丢得层数 最高出错次数最少的幼儿获胜。三浴活动流程表时间：第9周星期二班级：中班教师:时间内容9： 25-9： 30课室内脱衣服9： 309： 45听音乐集中操场并做准备运动9： 45

9、-10： 15游戏活动：圈圈乐10： 15一-10： 20放松运动10： 2010： 30幼儿擦汗换衣服幼儿园教学活动设计教师第19周班级中班日期2012.6.19活动名称体育游戏：圈圈乐课时第3节活动准备呼啦圈若干活动目标1、教会幼儿运用呼啦圈做各种动作，尝试跳圈的玩圈方法，提高身体的协调性。2、探索圈的多种玩法，感受体育活动带来的愉悦。3、通过“占圈”游戏培养幼儿的机智性、灵敏性和活泼开朗的性 格。活动过程1、听音乐做准备运功。2、教师：身体运动开了，大家来玩个游戏吧。老师来做个动作你 们来猜猜我做的是什么运动。（玩呼啦圈）（二）、幼儿取圈，自由探索圈的玩法1、教师：迅速集合，用传递的方法按顺序拿圈，直到每个人都有 圈。接下来自由地去玩一玩你的圈，看看你有什么与众不同的好 方法。教师观察适时指导。（幼儿自由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈等）2、幼儿介绍自己的方法并示范。3、请幼儿合作地玩圈，寻找不同的玩法，并学习跳圈。（幼儿自由探索合作玩圈方法：钻山洞、开火车等）4、教师：找几个朋友把圈变成