教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月15日-4683)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月15日-4683)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月15日-4683)1：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题a、教师的个人修养b、教师的专业素养c、教师的个性品质d、师生关系 2：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题a、知情b、知行c、意行d、知意 3：教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（）判断题对错 4：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题a、领会b、检查c、巩固d、理解 5：教育的最基本途径是（）

2、。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 6：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。单项选择题a、较高的水平b、较低的水平c、非常低的水平d、中等水平 7：疏导原则就是（）原则。单项选择题a、导向性b、因材施教c、循循善诱d、有的放矢 8：在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。（）判断题对错 9：学生品德形成发展的客观标志是（）单项选择题a、品德认识b、品德情感c、品德意志d、品德行为 10：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）单项选择题a、中国人b、未成年公民c、国家公民d、接受教育的未成

3、年公民 11：“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题a、朱熹b、墨子c、苟子d、孔子 12：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题a、英国b、法国c、德国d、日本 13：儒家思孟学派在礼记中庸中进一步提出（）的学习过程理论。多项选择题a、“博学之”b、“审问之”c、“慎思之”d、“明辨之”e、“笃行之” 14：班级组织的结构主要包括（）。多项选择题a、职权结构b、角色结构c、师生关系结构d、生生关系结构e、直线职能结构 15：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。（）判断题对错 16：在教育活动中，教师负责组织、引导学生

4、沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题a、学生在教育活动中是被动的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 17：教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、差异性 18：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、赫拉克利特d、亚里士多德 19：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题a、品德评价法b、榜样示范法c、陶冶教育

5、法d、实际锻炼法 20：口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题a、导向功能b、激活功能c、调节与维持的功能d、强化功能 21：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）单项选择题a、模仿模式b、认知模式c、体谅模式d、行动模式 22：教学过程中最基本的环节是（）。单项选择题a、组织教学b、讲授新教材c、巩固新教材d、检查复习 23：结构化策略属于（）。单项选择题a、内容型策略b、形式型策略c、方法型策略d、综合型策略 24：1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。单项选择题a、“壬寅学制”b、“癸卯学制”c、

6、“六三三学制”d、奏定学堂章程 25：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 26：正规教育的主要标志是（）。单项选择题a、国家教育b、民主教育c、制度化教育d、非制度化教育 27：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题a、引起学习动机b、领会知识c、巩固知识d、运用知识 28：隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。单项选择题a、察举制b、举孝廉c、九品中正制d、科举制 29：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题a、不得以盈利为目的办学b、以盈利为目的办学c、教育必须与宗教相分离d、教育可以与宗教相结

7、合e、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 30：少先队活动的原则有（）。多项选择题a、全面性原则b、教育性原则c、实践性原则d、趣味性原则e、自主性原则 查看答案1：答案b 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 2：答案b 解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。 3：答案正确 解析 略。 4：答案c 解析 5：答案a 解析 教学是教育的最基本途径。 6：答案a 解析 7：答案c 解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案d 解析 10：答案c 解析 11：答案d 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 12：答案c 解析 略。 13：答案a,b

8、,c,d,e 解析 儒家思孟学派在礼记中庸中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。 14：答案a,b,c,d 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 15：答案错误 解析 早教育要考虑儿童的年龄特征。 16：答案c 解析 17：答案a 解析 18：答案d 解析 亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。 19：答案a

9、解析 见学习精要中品德评价法的定义。 20：答案b 解析 动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。 21：答案c 解析 22：答案b 解析 23：答案a 解析 24：答案a 解析 25：答案c 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 26：答案c 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 27：答案b 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 28：答案d 解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加