三年级上册语文阅读课件-29.三袋麦子 l西师大版 (共11张PPT)

1、三 袋 麦 子 春天悄悄地回来了。 暖暖的春风吹进了仓库的小窗。冻了一个冬天，闷了一个冬天的种子们高兴地唱啊， 跳啊，闹了好久。领头的种子说：“咱们到田野里去春游，啊，何必老呆在仓库里呢。” 大家都赞成这个建议。（从开头可以看出这是一篇童话。） 桃树绿了 ，绽出了新芽 ；小草儿醒了， 钻出了泥土； 小溪乐了， 唱起了春歌。 种子们走了很远，玩了很久。 黄昏来临了，该回家了。 领头的种子说：“我们不要回那又干又冷的仓库了，钻到翻过的泥土里安家吧。这 样，我们不但能晒到太阳，还能天天看到美丽的自然风光，该多好啊！”（这个提议很 好，符合情理。） 大多数种子举起了手。一颗壮实的种子却说：“受泥土的重

2、压，让太阳爆晒，我 可受不了。” “那你去哪那？”领头的种子问。 “呶，”壮实的种子指了指水塘，说，“我躲在浮萍的下面，太阳晒不到，泥土压 不着，还可以随水漂游，免费旅行。”（这颗种子的想法决定了它的命运。） 就这样，他们分手了。 春风告别了种子，悄悄离去。太阳公公照样发出强烈的光，泥土妈妈依然无私地张 开臂膀，浮萍也依旧踮着脚尖在水上跳芭蕾舞。 躲在泥土里的种子生了根，发了芽，开了花，又变成了沉甸甸的稻穗，一阵阵清风 吹来，稻穗不停地摇晃着身子，向水塘里张望。他们是想寻找那个壮实的伙伴。 他们当然不知道，那颗种子只过了三五天的舒服日子就腐烂了，变成了黑色的空壳。 （结尾在意料之中，暗示了一个

3、深刻的道理。） 导读：导读： 本文的主要特点是句子的优美，作 者用简洁明快的语言来叙述了故事， 比如：“种子们走了很远，玩了很 久。”“黄昏来临了，该回家 了。”“就这样，他们分手了。”等 等，这样的句子短小精悍，但是使文 章的结构看上去很是优美。 阅读实训：阅读实训： 1、为寓言选择合适的题目。（ ） A一颗壮实的种子 B种子春游 C种子的新家 D种子安家 E如果你是一颗种子 精解详析：精解详析： 1 1、本题主要考察我们对文章题目的归纳。 参考答案：A 2、给加点的字选择正确的读音。 逃难（nn nn） 拮据（j j） 系 （j x）绳子 中（zhng zhng）彩画卷（jun jun）

4、走了一转（zhun zhun） 3、从文中找出“仍旧”的两个近义词。 （ ） （ ） 2、本题主要考察我们对多音字的掌握。参考答案： nn j j zhng jun zhun 3、本题主要考察我们对近义词语的理解。 参考答案：依旧 依然 3、从文中找出“仍旧”的两个近义词。 （ ） （ ） 4、哪个自然段具体描写春天悄悄地回来了？ 摘抄你喜欢的3个词语。 4、本题主要考察我们对描写的掌握。 参考答案：第3自然段 绽出 醒了 钻 出 5、本题主要考察我们对句子的改写能力。参考答案：（1）外科专家的脸上泛起 笑容。（2）天空被织女织出了的美丽的云彩打扮得漂漂亮亮。（3）他指挥一支 世界一流的乐队来

5、演奏这首乐曲。（4）我走前去，把捡到的钞票交给警察叔叔， 然后跑开了。 5、按要求写句子。 （1）外科专家的脸上泛起一丝欣慰的笑容。（缩句） （2）织女织出了美丽的云彩，把天空打扮得漂漂亮亮。（改为“被”字句） （3）A、他指挥一支世界一流的乐队。B、一支世界一流的乐队演奏这首乐曲。 请把两个句子合并成一个句子。 （4）小姑娘拿着水罐，走出家门，为她生病的母亲去找水。（请模仿写一个至少用 三个连续动词的句子。） 6、根据文章内容补充合适的动词。 （ ）在泥土里的种子（ ）了根，（ ）了芽，（ ） 了花，又变成了沉甸甸的稻穗，一阵阵清风（ ） 来，稻穗不停地（ ）着身子，向水塘里（ ）。他 们是想寻找那个壮实的伙伴。 6、本题主要考察我们对动词的掌握。参考答案：躲 在泥土里的种子生了根，发了芽，开了花，又变成 了沉甸甸的稻穗，一阵阵清风吹来，稻穗不停地摇 晃着身子，向水塘里张