第一课《新学校,新同学》课件(新人教版七上)

1、 新学期、新要求：新学期、新要求： 1 1、重在参与，共同探讨；、重在参与，共同探讨； 2 2、重在过程，、重在过程，开动脑筋开动脑筋； 3 3、重在积累，拓展知识。、重在积累，拓展知识。 4 4、课前充分准备，课堂积极参与。、课前充分准备，课堂积极参与。 本单元内容结构本单元内容结构 从同学们正式迈入从同学们正式迈入宜昌市第宜昌市第 五五中学的那一刻起，可以说同学中学的那一刻起，可以说同学 们就步入了人生中一个崭新的阶们就步入了人生中一个崭新的阶 段。那么如何开始人生中这段崭段。那么如何开始人生中这段崭 新的历程呢？下面让我们从新的历程呢？下面让我们从“新新” 字入手去探寻答案吧！字入手去探

2、寻答案吧！ 第第 一一 课课 本课内容结构本课内容结构 大家好，我就是你们的新学校。大家好，我就是你们的新学校。 欢迎你们成为欢迎你们成为“我我”的新一批学生。的新一批学生。 虽然，我们才相处了很短的时间，但虽然，我们才相处了很短的时间，但 是你们应该多少对是你们应该多少对“我我”有了一定的有了一定的 了解吧。来，说说看，你对了解吧。来，说说看，你对“我我”了了 解有多少？解有多少？ 我们学校建校于哪一年? 你能说出学校的图书馆、电脑室、 化学实验室、医务室在哪里吗？ 现在全校共有多少个班级? 你能介绍一下学校的建筑布局吗? 你能准确的说出学校的地址吗? 我们学校的校训、 校风是什么? 进入新

3、的环境，你有什么进入新的环境，你有什么 样的感觉？样的感觉？ 一、初中生活新体验一、初中生活新体验 从同学们的讲述中，我们从同学们的讲述中，我们 可以清晰的感受到：初中生活可以清晰的感受到：初中生活 把同学们带进了一个新天地，把同学们带进了一个新天地， 让我们共同努力，珍惜这个新让我们共同努力，珍惜这个新 起点，尽情体验成为一名初中起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧生的快乐吧！（P4） 二、珍视新友谊二、珍视新友谊 让我们彼此相识让我们彼此相识下面我们进行一个小活动检下面我们进行一个小活动检 验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。 小活动：

4、小活动：“猜猜我是谁？猜猜我是谁？” 1请每位同学写一份自我介绍。请每位同学写一份自我介绍。活动三：介绍活动三：介绍 你自己包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。你自己包括姓名、生日、来自的学校、兴趣爱好等。 形式：小组内轮流介绍，时间每个人在形式：小组内轮流介绍，时间每个人在1分钟内。分钟内。 2将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学 随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举 手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来，手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来， 让大家再认识一下。让大家再认识一下。 我

5、和我和 、 、 等是同一所小学毕等是同一所小学毕 业的。业的。 我和我和 、 、 等是同一个月出等是同一个月出 生的。生的。 我和我和 、 、 等有着相似的等有着相似的 兴趣爱好。兴趣爱好。 我和我和 、 、 等住在同一个等住在同一个 小区。小区。 n你对朋友的要求你对朋友的要求 是怎样的？是怎样的？ n你愿意和什么样你愿意和什么样 的人做朋友呢？的人做朋友呢？ 3、与新朋友结伴成长 n和谐相处，共同进步，团结友爱。 你想与新同学怎么样相处？ n中国青年报做过专门调查。在“你有 知心朋友吗？” ,在对全国2500多名中学 生的调查中，72%的同学非常肯定地回答 自己有知心朋友。 许多同学认为，

6、只有拥有朋友和友情的生 活才是快乐、美好的。 有的同学甚至认为班上大多数同学都是自 己的知心朋友。 28%的同学回答自己没有知心朋友， 并不是不想有朋友，而主要是因为个 性缺陷和接触时间短等方面的缘故， 暂时没有找到。 有个同学说：“我在 班上几乎没有知己，和班上的同学像 水和油一样合不到一块儿。” 还有个 同学说：“我在班上几乎没有知己， 因为大家都忙于紧张的备考之中，彼 此相遇仅打几个招呼而已。有的同窗 近一年，还不知彼此姓名，所以，难 得成为知己。” 自己的好朋友多吗？原因是什么？ n对全班人缘最好的同学进行采访 你做到了吗？ 1不说伤害同学、朋友的话，不做伤害同学的事。 2当同学之间发

7、生矛盾时先做自我批评，先道歉。 3当自己有错误时，虚心听取别人的意见并及时改 正。 4与同学、朋友讲话时要多使用礼貌用语，微笑地 倾听别人的谈话。 5用鼓励、欣赏的话语去与同学、朋友沟通。 n名句欣赏：一位英国戏曲家曾打过这样一个比 方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼 此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你 有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们 每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。” 1、同学，是我们学习上合作的伙伴。 2、同学，是我们生活的朋友 3、同学，人生道路上的挚友 讲一讲：你与同学是怎样相互帮助、 相互关心的？ 作业：查找一句关于同学友谊 的名人名言。 人生最美好的时光就是中学时光， 让我们珍惜这美好的时光，在中学 时代，汲取更多的知识，结交更多 的朋友！ 珍