解答辨析题抓好四点-模板

1、解答辨析题抓好“四点”辨析题是近几年高考试卷中一种稳定的题型，也是考生失分率较高的一种题目。 这类题，除试题本身难度较大外，考生应试技能差，答题缺少章法，以至于不能 灵活运用所学知识分析问题，也是失分的一个重要原因。因此，有必要加强对辨 析题答题规律与方法的探讨和研究。笔者认为，解答辨析题应抓好以下四点：一、明确辨析点纵观近几年的高考政治试题，辨析题的突出特点是观点正误混杂，合理成分 与不合理成分并存，辨中有辨，辨中套辨。因而，这种题目的难度大，干扰性强。 要准确回答这种题目，首先就要精审题意，确定辨析点。在此基础上，结合不同 题目的具体特点，一点一点地辨，一个层次一个层次地分析，这是准确回答

2、辨析 题的前提。例1在我国，人民是国家的主人，国家权力是由全体人民直接行使的。这 是社会主义民主与资本主义民主的本质区别。例2、国家大幅度降低银行存贷款利率，有利于搞活，但会影响居民储蓄存 款的实际收益。例1是1997年全国高考政治试题。通过审题，可以确定该题有三个辨析点： 在我国，人民是国家的主人。我国的国家权力是由人民直接行使的。（人 民直接行使国家权力），这是社会主义民主与资本主义民主的本质区别。例2是1998全国高考政治试题。通过审题，可以确定该题有两个辨析点：国家大幅度降低银行存贷款利率， 有利于搞活。（国家大幅度降低存贷款利 率），会影响居民储蓄存款的实际收益。这样，通过确定辨析点

3、，即可把原来较为复杂的、多层次的问题分解为结构 简单、层次单一的具体问题，实际上就降低了试题的难度，为下一步组织答案创 造了有利条件。二、解答必然点解答必然点，就是在明确辨析点的基础上，针对结论必然正确或错误的观点， 要说明其正确或错误的理论依据，并运用有关知识和原理分析说明正确的观点为 什么正确，错误的观点为什么错误，以及怎样才是正确的。女口：例1中的三个辨析点均属这种情况。具体地说，第一个辨析点“在我国， 人民是国家的主人”是正确的；第二个辨析点，“我国的国家权力是由人民直接 行使的”和第三个辨析点“（人民直接行使国家权力），这是社会主义民主与资本主义民主的本质区别”则是错误的。因此，根据

4、“解答必然点”的具体要求， 应分别答出：我国是人民民主专政的国家。在我国，人民是国家的主人。我 国全体人民行使国家权力的方式是间接的，即通过选举人民代表，由人民代表组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会， 代表人民行使国家权力。社会 主义民主与资本主义民主的本质区别在于国家是否由人民当家作主。行使国家权力的方式，并不是社会主义民主与资本主义民主的本质区别。例2中的第一个辨析点“国家大幅度降低银行存贷款利率， 有利搞活”亦属 这种情况。因为在我国，几乎所有都负债于银行，都需要偿还银行的贷款本金和 利息。而国家大幅度降低银行贷款利率，就意味着可以少偿还一定的贷款利息， 显然有利于降低的生产成本

5、，从而有利于搞活。因此，根据“解答必然点”的 具体要求，例2的第一个辨析点的答案应归纳为“贷款利率不调有利于降低生 产经营成本，从而增强活力”。三、展开讨论点展开讨论点，具体地说有两种情况：一是对于结论是或然性的观点（可能正 确，也可能不正确），要展开讨论，具体说明其在什么条件下是正确的，在什么 条件下是不正确的。如例2中的第二个辨析点，（国家大幅度降低银行存贷款利率）会影响居民 储蓄存款的实际收益，即属这种情况。具体地说，在存款利率下降的情况下，仍 有利率水平高于同期的物价涨幅、等于同期的物价涨幅和低于同期的物价涨幅三 种不同情况，而这三种不同情况对居民储蓄存款的实际收益的影响是不同的。因此

6、，应根据“展开讨论点”的具体要求，针对这三种不同情况对居民储蓄收益的 不同影响作出具体分析。答案应（讨论）为：存款利率下调并不一定使存款者 的实际收益减少。当利率下调但利率水平仍高于同期物价涨幅时，存款者的实际收益仍然存在，甚至可能增加。只有当物价涨幅等于或高于存款利率水平时， 存款者的实际收益才不复存在。展开讨论点的第二种情况是，有些辨析题在一个辨析点中既包含着正确的、 合理的因素，又包括着错误的因素。解答这类辨析题，也要按照展开讨论点的原 则和方法，针对每一个辨析点，分别指出其合理正确的因素是什么， 以及为什么 是合理的、正确的（即指出其合理、正确的依据）；错误的、不正确因素是什么， 以及

7、为什么是错误的、不正确的（即指出其错误的、不正确的依据）。如：例3、在我国，受教育程度越高的公民，享有的公民权利越多。例4、有人认为，我国现阶段、政府和市场三者之间的关系可以概括为：“厂长不找市长找市场，市长不管厂长管市场”。例3和例4均是1999年全国高考试题，两题的特点均是在一个辨析点中同时包含着合理的、正确的和错误的、不正确的两种因素。具体地说，例3所讲的观点一一“我国受教育程度越高的公民， 享有的公民权利越多”，从法律上（形 式上）是一回事，而在公民的实际生活中却是另一回事。具体地说，从法律规定 上讲，由于我国坚持“公民在法律面前一律平等”的原则， 所以公民享有权利的 多少，不受公民受

8、教育程度高低的影响。因此，命题本身包含有不正确的一面。 但在实际生活中，公民受教育的程度会影响其实际享有权利的范围和程度，受教育程度高的公民，往往能够享有更充分的公民权利。 因此，命题本身又包含有合 理的一面。所以，从以上两个方面讨论分析，例 3应答出：我国法律规定，公 民在法律面前一律平等，因此，公民受教育程度的高低不应影响公民享有权利的 多少；在实际生活中，公民受教育的程度会影响其实际享有的权利的范围和程 度，因此，提高公民的受教育水平，是公民更充分地享有广泛权利的重要途径。例4与例3极其像似。就其第一个辨点一一“厂长不找市长找市场”来说， 首先有其正确的一面：在社会主义市场经济条件下，作

9、为市场重要主体的应面向 市场组织生产经营；但同时，也不能脱离国家的“计划”（宏观调控），必须服从政府运用经济手段、法律手段和行政手段所进行的宏观调控。就例4的第二个 辨析点一一“市长不管厂长管市场”来说也包含着“是”与“非”两个方面：首先，在社会主义市场经济条件下，实行政企分开，具有独立的经营自主权，政府 不再直接管理的生产经营活动，政府对经济的管理职能主要集中在宏观方面， 针 对市场的弱点、不足和消极方面，做好宏观调控；但同时，作为市场主体的并不 是完全独立的，的生存、发展和改革都需要政府的干预和引导，因此，市长既要 管好市场，同时又要适当地管好厂长。所以，综合例 4的两个辨析点，其答案应

10、为在社会主义市场经济条件下， 应该面向市场自主经营，求得生存和发展。强 调厂长找市场正反映了这一必然趋势。单纯的市场调节存在自身的弱点和缺 陷。因此，市长应当管市场，即政府要对市场经济的发展进行宏观调控。在社 会主义市场经济条件下，政府不应直接管理的生产经营活动， 但的生存、发展和 改革都需要政府的干预和引导。因此，厂长只找市场不找市长、市长只管市场不 管厂长是不对的。四、补充遗漏点唯物辩证法告诉我们，事物的都是有条件的，一切以条件为转移。辨析题中 的观点往往也只有在一定的条件下才能成立。 补充遗漏点，就是对题目中观点的 成立需要一定的条件，而命题并没有完整地给出条件的题目， 要有针对性地补充

11、 其所需要的条件。如：例5、在我国现阶段，“共富”必须“先富”，“先富”必然“共富”。例6、坚持人民代表大会制度，就能保证我国人民民主专政的社会主义国家性质。例5是1994年全国高考试题。比较明显，该题有两个辨析点，一是：“共 富”必须“先富”；二是“先富”必然“共富”。其中第一个辨析点是正确的， 可根据前面讲的“解答必然点”的基本方法说明其正确的理由即可，这里不再赘述。而第二个辨析点则是只有在一定的条件下才能成立的，即“先富”不是必然“共富”，而是在一定的条件下，即通过“先富帮助后富，以及国家对收入过分 悬殊的现象实行干预和调节”，才能实现共同富裕。而这一条件即是命题故意遗 漏的，因此，解答

12、这类辨析题就要根据“补充遗漏点”的方法和要求，结合有关知识和原理，有针对性地补充出该观点成立所需要的具体条件。就例5的第二个 辨析点来讲应答出：先富的根本目的是共富，国家只有一方面提倡先富帮后富， 一方面对于收入过分悬殊的现象实行干预和调节，才有助于防止两极分化，最终达到共同富裕，否则先富未必共富。例6选自山东省荷泽地区1999年第二轮全区统考试卷。该题仅仅从国体与 政体的关系角度（具体地说是从政体对国体反作用的角度），给出了“保证我国 人民民主专政的社会主义国家性质”的一个必要条件， 而要保证我国人民民主专 政的国家性质，还需要诸多其他条件：如从经济决定政治的角度指出要保证我国 人民民主专政

13、的国家性质，就必须坚持社会主义公有制的主体地位； 从国家的性 质与执政党的阶级属性关系角度指出要保证我国人民民主专政的国家性质必须 坚持中国共产党的领导等。也就是说，例6远未给出保证我国人民民主专政国家 性质的充分条件。因此，考生就必须根据“补充遗漏点”的方法和要求， 结合有 关知识和原理，有针对性地补充出该观点成立所需要的其他条件。具体地说，例6应答出：国体决定政体，政体反映国体。适当而健全的政体，对维护和巩固 统治阶级在国家中的地位有着重要作用。 因此，从国体和政体的关系上看，要保 证我国的社会主义性质，就必须坚持和完善人民代表大会制。政治根源于经济， 经济决定政治。我国人民民主专政的社会主义国家是建立在生产资料社会主义公 有制经济基础之上的。因此，要保证我国的社会主义性质，就必须坚持社会主义 公有制的主体地位。政党领导国家政权，一个国家的性质同执政党的阶级属性 相一致，要保证我国的社会主义性质还必须坚持中国共产党的领