人教版二年级上册数学全册教学课件设计

1、人教版二年级上册数学 全 册 教 学 课 件全 册 教 学 课 件 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 1 课时 认 识 厘 米 用 厘 米 量 第 1 单元 在古代，人们经常用自己的身体的某个部位作为在古代，人们经常用自己的身体的某个部位作为 测量单位，如胳膊、脚掌、手掌，来测量物体的长度。测量单位，如胳膊、脚掌、手掌，来测量物体的长度。 但是人的个体不同，相同部位大小也不一样，测量结但是人的个体不同，相同部位大小也不一样，测量结 果可能有区别。果可能有区别。 一、创设情景，新知导入一、创设情景，新知导入 1 一、创设情景，新知导入一、创设情景，新知导入二、探究

2、新知 量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？ 小朋友的一拃要比大人的一 拃短，所以测量出来的结果 不相同。 一、创设情景，新知导入一、创设情景，新知导入二、探究新知 测量定论测量定论 只有用相同的计量单位去量相同的物体 才会得出相同的结果。 一、创设情景，新知导入一、创设情景，新知导入二、探究新知 尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子，看看尺 子都有些什么。 认识厘米认识厘米 在尺子上，1的后面有一个长度单位“厘米”，它表示 从0到1，这一格的长度是1厘米，厘米可以用“cm”表示。 2 量比较短的物体，可以用量比较短的物体，可以用“厘米厘米”作单位。作单位。 1厘米 食指宽食指宽

3、 大约大约1 1厘米厘米 田字格宽田字格宽 大约大约1 1厘米厘米 图钉的长图钉的长 大约大约1 1厘米厘米 二、探究新知 1 1厘米厘米的认识的认识 把尺的刻度0对准纸条的 左端，再看纸条的右端对着 几，纸条的长度就是几厘米。 ( )厘米5 二、探究新知 3 三、课堂小结 认识厘米：尺子从刻度0到刻度1之间的距离 是1厘米。 用尺子测量物体的长度，物体两端的刻度差 就是物体的长度。 1. 1.完成教材第完成教材第4 4页上面的页上面的“做一做做一做”。 2.2.完成教材第完成教材第8 8页练习一第页练习一第1 1、2 2题。题。 四、巩固练习 一、填一填 你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从

4、0到7是（ ）厘米，从9到13是（ ） 厘米。 四、巩固练习 1 7 4 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 2 课时 认 识 米 用 米 量 第 1 单元 上一节课我们学习的长度单位是什么？量比较短的物体 可以用什么测量？ 请同学们在刻度尺上指出2厘米、 3厘米、5厘米的实际长度。 一、创设情景，新知导入一、创设情景，新知导入 量比较长的物体，通常用“米”作单 位。米可以用“m” 表示。 二、探究新知 量一量， 黑板有 多长？ 4 二、探究新知 一米有多长？一米有多长？ 1米=100厘米 二、探究新知 5 估一估量一量 数学书封面短边的长大约（ ）厘米

5、（ ）厘米 黑板的长大约（ ）厘米（ ）厘米 教室的宽大约（ ）米（ ）米 二、探究新知 2526 略略 略略 三、课堂小结 米和厘米都是长度单位，1米=100厘米。量 比较长的物体或距离时，应该用米尺量，用 米作单位。 一、量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对准物体的左端。 四、巩固练习 0 二、在（ ）里填上适当的单位。 1一支粉笔的长是7( ) 7.手掌宽7( ) 2. 铅笔盒长是23( ) 8. 毛巾宽 29( ) 3. 教室宽6( ) 9. 教学楼高 10( ) 4. 一棵树高3( ) 10. 妈妈的身高 165( ) 5.小明的身高130( ) 11. 铅笔长 11( ) 6.操场长

6、80( ) 12. 教室门 高2( ) 四、巩固练习 厘米 厘米 米 米 厘米 米 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 3 课时 认 识 线 段 第 1 单元 直直的，有两个端点。直直的，有两个端点。 一、新知导入一、新知导入 6 它们是线段吗？为什么它们是线段吗？为什么？ 还有哪些东西的边可以 看成线段? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 从尺的刻度0开始画起， 画到3厘米的地方。 从刻度1画到刻度4，从刻度2 画到刻度5等等，都是3厘米。 7 一、下面图形哪些是线段，是的在（ ）里打 “”，

7、不是的打“”。 课后练习 （ ）（ ）（ ）（ ） 二、 下面图形各有几条线段？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ （）条 （）条 （）条 （）条 （）条 （）条 （ ）条 （ ）条 4504 310123 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 4 课时 解 决 问 题 第 1 单元 你知道它的高度是多少吗？ 一、新知导入一、新知导入 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 8 理解题意理解题意 要判断旗杆的高度是13厘米还是13米，要依据我们头脑中 形成的米和厘米的长度单位空间观念，结合物体的实际长度， 选用正确的长度单位表示。

8、 解法探究解法探究 （1）认识13厘米和13米的长度。 1厘米在尺子上是一格，一根手指大约宽1厘米。13厘米就是 13根手指并排起来的宽度，大约相当于小朋友一拃的长度。 （2）用一拃的长度和旗杆的高度比一比，显然13厘米不合 适。旗杆比一个小朋友的身高高很多，相当于13个小朋友 的身高，所以13米比较合适。 规范解答规范解答 旗杆的高度是13米。 （2）选择合适的单位。 我们的教室长6（ ） 黑板长2（ ） 小明身高124（ ） 课桌高90（ ） （1）教材第7页“做一做”。 米 厘米 米 厘米 二、巩固练习二、巩固练习 1.填空。 1支铅笔长25（ ） 1本书长22（ ） 操场的旗杆高13（

9、 ） 1根粉笔长约10（ ） 厘米厘米厘米厘米 厘米厘米米米 2. 这是小明早上写的一篇日记，我们一起来看一看。 早晨，我从2厘米长的床上起床，用15米长的牙刷 刷牙，80厘米长的毛巾洗脸。吃完早饭，急忙骑上自行 车，以每分钟30厘米的速度到离家500厘米远的学校去 上 上学，路上还碰到了身高165米的王老师。到了学校， 我马 上拿出厚1米的课本看起来。 哪里出错了？请你改一改。 米米厘米厘米 米米 米米 厘米厘米 厘米厘米 三、课堂小结三、课堂小结 表示物体的高度或长度，一定要看清单位前面的 数，二要用正确的单位。当物体比较长时，选用“米” 作单位比较合适，较短时，用“厘米”作单位合适。 一

10、、在（ ）里填上适当的单位。 1.黑板长3( ) 6.窗户的高大约是2（ ） 2.小刀长5( ) 7. 图钉的长是1（ ） 3.电视屏幕宽29( ) 8. 语文书长21（ ） 4.电视塔高120( ) 9.红领巾最长的边长50 （ ） 5.课桌的长大约是80（ ） 10. 筷子长15（ ） 四、课后练习 米 厘米 厘米 米 厘米 米 厘米 厘米 厘米 厘米 二、辨一辨（对的在括号里打“”，错的打“”）。 1、一张单人床长2米。 ( ) 2、一块橡皮擦厚10厘米。 ( ) 3、一支自动水笔的长是16厘米。 ( ) 4、小红爸爸的身高有17米。 ( ) 5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些

11、。 ( ) 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 1 课时 不 进 位 加（1） 第 2 单元 一、情景导入一、情景导入 二年级学生去参观博物馆。二（1）班有35名学 生，有2名带队老师。二（1）班学生和本班的带队老 师一共多少人？ 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 二、探究新知二、探究新知 1 理解题意理解题意 二（1）班有35名学生去参观博物馆，带队的有2名老 师。求带队老师和学生一共有多少人，就是求两部分数量 的和，用加法计算，列式为35+2 解法探究解法探究 方法一：方法一： 把5根小棒和2根小棒摆在一 起（如左图）单根的小棒合起 来是7

12、根，再和前面的3捆小棒 合起来，一共是37根。 5+2=7,7+30=37 方法二：竖式计算方法二：竖式计算 352 十十 个个 3 5 3 7 37（人）（人） 2 列竖式计算时，要注意先 把相同数位对齐，再把相同数 位上的数相加，个位上的5和 个位上的2相加得7，写在得数 的个位上，十位上的3落下来， 结果是37。 三、巩固练习 一、我会看图列式计算。 1. （ ） 2. （ ） +( ) + （ ） （ ） （ ） 十位 个位 22 34 56 32 21 53 二、列竖式计算。 34+3 = 23+14= 42+26 = 26+43= 37 34 + 3 37 23 + 14 37 4

13、2 + 26 68 26 + 43 69 376869 四、课堂小结四、课堂小结 笔算两位数加一位数（不进位加）时，要把相同 数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写 在个位上，十位上的数落下来写在十位上。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 1 课时 不 进 位 加 第 2 单元 二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？ 一、探究新知一、探究新知 2 理解题意理解题意 二（1）班有35人，二（2）班有32人，两班一共有多 少名学生，就是把两个班的人数合起来，用加法计算，列 式为35+32。 方法一：口算方法一：口算 解法探究解法探究 30+30=

14、605+2=7 60+7=67 方法二：竖式计算方法二：竖式计算 十 个 3 5 + 3 2 十 个 3 5 + 3 2 7 十 个 3 5 + 3 2 6 7 相同数 位对齐 先从个 位加起 再算 十位 规范解答规范解答 35+32=67(人） 答：两班一共有67人。 二、巩固练习二、巩固练习 摆一摆，算一算 （ ） +（ ） （ ） 3 3 4 3 7 3 三、课堂小结三、课堂小结 笔算两位数加两位数（不进位加）时，要把相同 数位对齐，从个位加起，个位上的数相加得到的数写 在得数的个位上，十位上的数相加得到的数写在得数 的十位上。 二、巩固练习二、巩固练习 （ ） +（ ） （ ） （ ）

15、 +（ ） （ ） （ ） +（ ） （ ） 24+61=53+22=37+40= 2 4 6 1 8 5 5 3 2 2 7 5 3 7 4 0 7 7 857577 小田爷爷说：我今天买了42个西瓜。 小红爷爷说：我买了15个。 聪明的你，能帮他们算一算，他们一共买了多少个 西瓜吗？ 四、课后练习四、课后练习 42+15=57（个） 答：他们一共买了57个西瓜。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 3 课时 进 位 加 第 2 单元 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 一、探究新知一、探究新知 3 理解题意理解题意 二（1）班有35人，二（3）

16、班有37人，求两班的总 人数用加法计算，列式为35+37。 解法探究解法探究 70 + 2 = 72 方法一：口算 3537 十十 个个 3 5 72（人）（人） 3 7 7 1 2 个位相加满十，向十位进个位相加满十，向十位进1。 方法二：竖式计算 规范解答规范解答 35+37=72 二、巩固练习二、巩固练习 5 6 + 3 7 （ ） 56+37=46+24=29+5= 4 6 + 2 4 （ ） 2 9 + 5 （ ）9 37 03 4 937034 三、课堂小结三、课堂小结 两位数加两位数（进位加）的计算方法：相同 数位对齐；从个位加起；个位相加满10向十位进 1。 四、课后练习 一、

17、用竖式计算。 65+18 = 26+35= 27+37= 836164 65 + 18 83 26 + 35 61 27 + 37 64 二、数学门诊。 病例1： 病例2： 3 2 2 4 +4 8 + 7 7 0 2 1 32 + 48 80 24 + 7 31 三、 我拔了28个萝卜。 我拔了16个萝卜。 两只小兔一共拔了多少个萝卜？ 28+16=44（个） 答：两只小兔一共拔了44个萝卜。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 4 课时 练 习 课 第 2 单元 列竖式计算 65+28=14+56=38+29=25+36= 62+29=47+25=5

18、6+26=49+28= 6 5 +2 8 9 3 1 4 +5 6 7 0 3 8 +2 9 6 7 2 5 +3 6 6 1 6 2 +2 9 9 1 4 7 +2 5 7 2 5 6 +2 6 8 2 4 9 +2 8 7 7 93706761 91728277 在 里填上“”“”或“=”。 26+16 3632+28 6034+18 53 56+15 57+1563+17 73+1648+27 56+27 = 判断题。（正确的画“”，错误的画“”并改正） 3 6 + 2 5 5 1 3 5 + 3 5 8 0 4 5 + 2 8 7 3 3 6 + 2 5 6 1 3 5 + 3 5 7

19、 0 （ ） （ ） （ ） 乐乐在计算48加一位数时，把这个一位数加到48的十位 上去了，结果得98，你知道正确的结果应是多少吗？ 9-4=5 48+5=53 答：正确的结果是53。 谢谢大家 二年级数学上册（RJ） 教学课件 第 5 课时 不 退 位 减 第 2 单元 3623 3616 5136 5123 绿色圃中小学教育网http:/ 一、创设情景 二、自主探究 绿色圃中小学教育网http:/ 美国比俄罗斯多多少枚 金牌？ 1 理解题意 求美国比俄罗斯多多少枚金牌，就是求36比23多多少，用减法计算， 列式为36-23。 3623 3 6 2 3 31 13 个十 解法探究 规范解答

20、36-23=13 453 42 4 5 （ ） （ ） 3 24 个十 绿色圃中小学教育网http:/ 三、巩固练习 （ ） （ ） （ ） 64 4222 4 2 2 6 4 2 个十 绿色圃中小学教育网http:/ 四、课堂小结 竖式计算两位数减两位数（不退位减），先把相 同数位上的数相减。个位相减所得的数写在得数的个 位上，十位相减所得的数写在得数的十位上。 一、列竖式计算。 8723= 4818= 6612= 8440= 五、课后练习 87 - 23 64 48 - 18 30 66 - 12 54 84 - 40 44 643054 44 二、帮小动物回家。 36+28 64 67-

21、42 69-33 78-17 36 25 61 三、二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2)班植了49棵树。 1.二(2)班比二(1)班多植了多少棵？ 2.两个班一共植了多少棵？ 49-38=11（棵） 38+49=87（棵） 谢谢大家 二年级数学上册（RJ） 教学课件 第 6 课时 退 位 减 第 2 单元 一、复习导入 1.竖式计算。 52-21= 34-20= 79-37= 5 2 - 2 1 3 3 4 - 2 0 1 4 7 9 - 3 7 4 2 31 1 14 42 2.下面我们进行一个套圈得奖品的游戏。每套进一个圈 1分，套够下面的分就得相应的奖品。小方已得了36 分

22、，请你帮他算一算，如果小方想得到以下的玩具， 至少还各应得多少分？ 列式：51-36=15（分） 55-36= 19（分） 42-36= 6（分） 60-36=24（分） 5136 5 1 3 6 绿色圃中小学教育网http:/ 中国比美国多多少枚金牌？ 个位上1减6不够 减，从十位退1， 是10，11减6得5。 1 4 11 5 15 2 265024 5 0 2 4 62 个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ ）减（ ）。 从十位退1后，十 位要算（ ）减 （ ）。 104 2 4 相同的数位要对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退“1” 当10再减。 绿色圃中小学教育网h

23、ttp:/ 3 三、巩固练习 6 5 - 3 7 （ ） 4 3 - 1 7 （ ） 3 0 - 1 3 （ ） 8 0 - 5 5 （ ）2 82 61 72 5 四、课堂小结 两位数减两位数的笔算方法：相同数位对齐； 从个位减起；如果个位不够减，从十位退1，在 个位上加10再减。 一、我会填( )里的数。 17+( )=60 90-( )=42 ( )-29=31 ( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73 五、课后练习 434860 457047 二、列竖式计算。 57-28= 60-35= 71-42= 90-18= 57 - 28 29 60 - 35 25 71 -

24、 42 29 90 - 18 72 29252972 三、我会判一判，正确的打，错的打，并改正过来。 7 0 -2 4 5 6 （ ） 6 2 -1 9 5 3 （ ） 9 0 -5 9 4 9 （ ） xx x 7 0 -2 4 4 6 6 2 -1 9 4 3 9 0 -5 9 3 1 四、一本故事书，小明第一天看了14页，第二天看了21页，第二天比第 一天多看多少页？ 21-14=7(页） 答：第二天比第一天多看7页。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 7 课时 练 习 课 第 2 单元 连一连 80-5828+977-3251-2990-45

25、223745 列竖式计算 68-45=60-34=42-17=28-19= 70-39=84-7=90-68=51-37= 6 8 - 4 5 2 3 6 0 - 3 4 2 6 4 2 - 1 7 2 5 2 8 - 1 9 9 7 0 - 3 9 3 1 8 4 - 7 7 7 9 0 - 6 8 2 2 5 1 - 3 7 1 4 2326259 31772214 在 里填上“”“”或“=”。 48 -19 3582 -27 6792 -57 84-36 35 -17 2582 -3 7965 -19 70-38 = 每只海螺13元，拿50元买一只海螺，还剩多少钱？ 50-13=37（元

26、） 答：还剩37元。 谢谢大家 二年级数学上册（RJ） 教学课件 第 8 课时 解决问题 第 2 单元 绿色圃中小学教育网http:/ （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 一、情境导入，激发兴趣一、情境导入，激发兴趣 4 一班得了（ ）面小 红旗，二班比一班多 得了（ ）面。 二、探究新知二、探究新知 12 3 要求二班得 了多少面。 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 一班 二班 ？面 12315（面） 把知道的先画出来。 一看就知道求二班的小红 旗就是要把和一

27、班同样多 的与多的3面合起来。 二班比一班多得3面。与一班同样多的12面 绿色圃中小学教育网http:/ 一班 二班 ？面 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 12315（面） 口答：二班得了（ ）面。15 与一班同样多的12面 绿色圃中小学教育网http:/ 15减12等于3，二班确实比 一班多得了3面，解答正确。 解答正确吗？ 鸭蛋 鹅蛋 ？个 少12个 25833（个） 口答：鸡蛋有33个。 251213（个） 口答：鹅蛋有13个。 鸭蛋 鸡蛋 和鸭蛋一样多 25个 绿色圃中小学教育网http:/ 三、巩固练习 四、课堂小结 解决“比一个数少（多）几的数是

28、多少”的实际问 题用减（加）法计算。 一、动手画一画。 （1）画 ，比 少5个。 (2)画 ，比 多2个。 五、课后练习 绿色圃中小学教育网http:/ 二、小明有36枚邮票，小丽的邮票数比小明少8枚，小丽有多少枚邮票？ 绿色圃中小学教育网http:/ 36-8=28（枚） 答：小丽有28枚邮票。 三、乐乐家养了24只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸡多6只。乐乐家 养了多少只鹅？ 绿色圃中小学教育网http:/ 24+6=30（只） 答：乐乐家养了30只鹅。 四、校园里有菊花73朵，月季比菊花少15朵，月季有多少朵？ 绿色圃中小学教育网http:/ 73-15=58（朵） 答：月季有58朵。

29、谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 9 课时 练 习 课 第 2 单元 列竖式计算 81-29=30+19=47+18=72-24= 98-47=24+38=68-19=53+34= 8 1 - 2 9 5 2 3 0 +1 9 4 9 4 7 +1 8 6 5 7 2 - 2 4 4 8 9 8 - 4 7 5 1 2 4 +3 8 6 2 6 8 - 1 9 4 9 5 3 +3 4 8 7 52496548 51624987 猜猜我是谁？ 我比18 大12 我比32 小12 我加上 38是58 93减去 17是我 （ ）（ ）（ ）（ ）30202

30、076 小明摘了32根黄瓜，小丽比小明多摘24根。小丽摘了多 少根黄瓜？ 上海世博会上，中国国家馆高69米，比日本馆高45米。 日本馆高多少米？ 32+24=56（根） 答：小丽摘了56根黄瓜。 69-45=24（米） 答：日本馆高24米。 明明的爸爸今年42岁，明明比爸爸小26岁。今年明明 多少岁？ 42-26=16（岁） 答：今年明明是16岁。 谢谢大家 二年级数学上册（RJ） 教学课件 第 10 课时 连 加、连 减 第 2 单元 一、复习导入 1.口算我最棒 7658 + 2 + 13 24 - 10- 720 + 30 + 10 13 1823 760 10 1450 绿色圃中小学教

31、育网http:/ 2.今天我们将集中研究三个数的加减法。 连加、连减 二、探究新知 2834 先算第一组、第二组一共摘的南瓜： 再加上第三组摘的南瓜： 6222 62（个） 84（个） 口答：一共摘了84个南瓜。 283422 竖式怎么算？ 你能列出综 合算式吗？ 绿色圃中小学教育网http:/ 1 第一组第二组第三组 28个34个22个 一共摘了多少个？ 说说哪种写法 适合你。 283422 还可以： 2 8 + 3 4 6 2 1 6 2 + 2 2 8 4 2 8 + 3 4 6 2 1 + 2 2 8 4 84 6 2 1 2 8 3 4 2 2 8 4 10 能不能把它们合 在一起写

32、呢？ 这样简 便了。 或 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？ 18（个）844026 4 4 4 4 1 8 8 4 - 4 0 4 4 - 2 6 1 8 口答：还剩18个。 8 4 4 0 2 6 844044能口算， 可以不写竖式。 还可以先算 一共运走多 少个。怎么 列式呢？ 2 先算一共运走的南瓜： 再算还剩的南瓜： 4026 8466 66（个） 18（个） 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了 26个。还剩多少个？ 绿色圃中小学教育网http:/ 三、课堂小结 用竖式计算连减算式时，同连加一样，可以列两 个竖式计算。为了简便，也

33、可以把两个竖式合并成一 个竖式进行计算，哪一步能口算就口算，不用列竖式。 一、算一算。 283517= 812736= 322629= 653923= 234132= 832642= 绿色圃中小学教育网http:/ 四、课后练习 8018 873 9615 二、我会填“”“”或“”。 18912 19812 80208 90308 60106 40204 90405 30206 绿色圃中小学教育网http:/ = 三、水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少 箱？ 绿色圃中小学教育网http:/ 80-22-25=33（箱） 答：还剩33箱。 谢谢大家 二年级数学上册（

34、RJ） 教学课件 第 11 课时 加 减 混 合 第 2 单元 绿色圃中小学教育网http:/ 小朋友们，你们在乘坐公共汽车 过程中发现了哪些与数学有关的问题， 说给同学听一听。 一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课 二、探究新知二、探究新知 先算下来25人，车上有多少人： 再算现在有多少人： 6725 4228 42（人） 70（人） 我用综合算式：67252870 (人) 这是加减混合的 算式。竖式怎么写？ 说一说图中告诉我们什 么，要解决的问题是什 么，再解答。 绿色圃中小学教育网http:/ 车上原来有67人，现在有多少人？ 3 672528 70（人） 或 4 2 4 2 7

35、 0 6 7 2 54 2 70 2 8 6 7 2 5 2 8 绿色圃中小学教育网http:/ 车上原来有67人，现在有多少人？ 72(4716)9 6 3 4 7 1 6 7 2 63 9 相同数位对齐，从个位算起； 相加满十要进位,不够减时要退位; 有时可以用简便写法。 绿色圃中小学教育网http:/ 有小括号的要先算 小括号里面的。 4 三、巩固练习三、巩固练习 27 13 12 79 89 18 93 49 08 17 绿色圃中小学教育网http:/ 四、课堂小结 计算加减混合算式时，要按照从左往右的顺序进 行计算，列式时可以写出两个，也可以写成一个。 在计算含有小括号的加减混合运算

36、的算式时，要 先算小括号里面的，再算小括号外面的。 一、 （1）算一算。 283517= 322629= 234132= 812736= 653923= 83 - 26 - 42= 五、课后练习 绿色圃中小学教育网http:/ 8087 9618 315 （2）算一算。 384226= 492327= 893537= 722834= 804325= 762953= 绿色圃中小学教育网http:/ 5453 9166 62100 二、我会填“”“”或“”。 18912 19812 80208 90308 60106 40204 90405 30206 绿色圃中小学教育网http:/ = 三、数学

37、门诊 绿色圃中小学教育网http:/ 36 +25 61 -16 77 72 - 18 64 + 19 83 72 -18 54 +19 73 36 25 61 - 16 45 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 12 课时 练 习 课 第 2 单元 夺红旗。 38 +17 -26+15-27 45 +25-44+26+32 55294417 70265284 列竖式计算 25+16+37= 74-30-28= 25+65-72= 2 5 + 1 6 4 1 + 3 7 7 8 7 4 - 3 0 4 4 - 2 8 1 6 2 5 + 6 5 9 0

38、- 7 2 1 8 781618 在 里面填上合适的数 10+ +27=62 37+ +33=97 90-62- =20 80 - - 7=53 65 - +16=54 +27-58=24 25278 202755 为了迎接国庆节，学校买来19盆月季花，32盆丁香花， 28盆百合花，学校一共买来多少盆花？ 19+32+28=79（盆） 答：学校一共买来79盆花。 小丽在计算一道减法题时，把减数12看成21，结果得 45。正确的差应该是多少？ 45+21-12=54 答：正确的差应该是54。 谢谢大家 二年级数学上册（RJ） 教学课件 第 13 课时 解 决 问 题 第 2 单元 绿色圃中小学教

39、育网http:/ 同学们，你们喜欢画画吗？你知道美术兴趣 小组的同学们经常组织什么活动吗？今天我们一 起来解决美术兴趣小组中的实际问题。 一、创设情景，引入新课一、创设情景，引入新课 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 美术兴趣小组的同学 们去郊外写生。 绿色圃中小学教育网http:/ 要解决两个问题。 第一个是男生有多 少人，第二个是美 术兴趣小组一共有 多少人。 知道了什么？ 要解决的问题 是什么？ 有14名女生， 男生比女生少 5人。 二、合作探究二、合作探究 5 1459（人） 91423（人） 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少

40、5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 绿色圃中小学教育网http:/ 怎样解答呢？ 要求男生的人数，就是 求比14少5的数是多少， 用减法计算。 求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来， 所以用加法计算。 1459（人） 91423（人） 绿色圃中小学教育网http:/ 男生有9人，美术兴趣 小组一共有23人。 14加9确实等于 23。解答正确。 14减9等于5，男生 确实比女生少5人。 解答正确吗？ 检查一下。 美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多 4人。

41、二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ 33437（人） 333770（人） 口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。 绿色圃中小学教育网http:/ 知道了什么？要 解决什么问题？ 三、巩固练习 四、课堂小结 解决问题时，先整理出题中的已知条件和所求问 题，根据问题正确选择合适的已知条件解答。 一、明明有25本故事书，画报的本数比故事书少9本，明明有画报多少本？这两 本书一共有多少本？ 五、课后练习 绿色圃中小学教育网http:/ 25-9=16（本） 25+16=41（本） 答：明明有画报16本。 这两本书一共有41本。 二、有89只鹅，鹅比鸡多78只，鸡有多少只？鸭比鹅少27

42、只，鸭有多少 只？ 绿色圃中小学教育网http:/ 89-78=11（只） 89-27=62（只） 答：鸡有11只，鸭有62只。 三、小丽在双休日读课外书，第一天读了25页，第二天比第一天多读了8 页，小丽第二天读了多少页？她两天一共读了多少页？ 绿色圃中小学教育网http:/ 25+8=33（页） 25+33=58（页） 答：小丽第二天读了33页。 她两天一共读了58页。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 14 课时 练 习 课 第 2 单元 直接写出得数 55+20+8= 56-3+10= 46+16-20= 62-12+43= 83-7 -60=

43、 35+18-41= 37- 4- 33= 43+5+17= 52-26-26= 836342 931612 0650 列竖式计算 54+11+16= 70-25-14= 80-49+23= 5 4 + 1 1 6 5 + 1 6 8 1 7 0 - 2 5 4 5 - 1 4 3 1 8 0 - 4 9 3 1 + 2 3 5 4 813154 填一填 3926 56 39 1827 +8-20- 4+15 +8- 20 - 4+15 +8- 20- 4+15 47272237 64443550 2662338 一年级订了35份中国少年报，二年级比一年级多订 了6份，两个年级一共订了多少份？

44、 小强计划三天写90个字，第一天写了28个，第二天写了 31个，还有多少个字没写？ 35+6+35=76（份） 答：两个年级一共订了76份。 902831=31（个） 答：还有31个字没有写。 谢谢大家 二年级数学上册（RJ） 教学课件 第 15 课时 整 理 和 复 习 第 2 单元 一、整理巩固 39962959 30326376 36275630 5418 5418 85 - 4033 85 - (4033) 笔算下面各题。 72 36 12 78 541872 1 5 4 1 8 72 541836 5 4 1 8 36 . 85403312 8 5 4 0 45 4 5 3 3 12

45、 85403312 8 5 4 0 45 3 3 12 85（4033）78 4 0 3 3 7 8 5 7 78 . 绿色圃中小学教育网http:/ 一、整理巩固 一、整理巩固 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 笔算加法和笔算减 法要注意什么？ 两步计算式题，有小括号 的先计算小括号里的；没 有小括号的按照从左往右 的顺序计算。 当个位上的数 不够减时，要 从十位退1。 都从个位算起。 个位上的数相 加满十，要向 十位进1。 笔算加、减法都要 把相同数位对齐。 3. 在 里填上“”“”或“”。 一、整理巩固 计算要准确哟！ 1.母鸡有45只，公鸡比母鸡少36只，

46、 小鸡比母鸡多47只。你能提出什么 问题？ 二、学以致用 答案略 二、学以致用 2.一捆电线长100米，一班先用去20米， 又用去38米。一共用去了多少米？二 班需要40米，剩下的电线够不够？ 2038=58（米） 10058=42（米） 4240 答：一共用去了58米，剩下的电线够。 3.爸爸今年多少岁？妈妈比爸爸小3岁，妈 妈今年多少岁？ 我今年13岁。 我比你大28岁。 二、学以致用 1328=41（岁） 413=38（岁） 答：爸爸今年41岁，妈妈今年38岁。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 1 课时 认 识 角 第 3 单元 这些物品中都有

47、角 。 上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？ 一、生活引入，揭示课题 1 一个角有一个顶点，两条边。 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线 ，就画成一个角。 1.说一说周围哪些动物的表面上有角。 2.按照例2的方法，自己画出一个角。 羊、牛等。 二、抽象图形，形成表象 2 判断哪些是角，哪些不是角？ 、是角 、 、不是角 三、巩固练习 我会填。 1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 2.三角形有( )个顶点，( )条边。 3.正方形有( )个顶点，( )个角， ( )条边。 4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条直线，就画成一个( )。 5.角的大小与角

48、的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就 ( )。 12 33 444 1 尺子尺子 2 角 有 大 四、课后练习 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 2 课时 认 识 直 角 第 3 单元 上面这些角都是直角 。 每个三角尺上 都有一个直角 。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比 。 一、合作探究，学习新知 3 你会用纸折一个直角吗？ 用三角尺可以画直角。 1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。 2.数一数下面的图形中各有几个直角。 是 441 4 一、找出直角，在下面的括号里画上。 二、巩固练习 ( ) ( ) (

49、) ( ) ( ) ( ) 二、数出下面各图形中的角。 （ ）个直角（ ）个直角（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个角（ ）个角 （ ）个直角（ ）个直角 142 0 3 77 5 三、我会填。 1.课桌的面有（ ）个角。 2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ） 个角。 3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ） 角。 4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。 5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是 ( )角。 6.在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形 和一个三角形加线后的图形中有( )个直角 4 34 4直 相同 3 直 5 三、课堂小结三、课堂小结 在现实生活中，很多地方都

50、有直角，椅子的靠背 和桌面、长方形和正方形的四个角都是直角。对于直 角，一般都要标出直角符号“ ”。 画直角的方法：先画出一个点，从这个点出发画 一条直线；然后用三角尺上直线的顶点对齐这个点， 一条直角边与这条线对齐，从这个点出发沿三角尺上 另一条直角边画一条线；最后画出直角符号。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 3 课时 认 识 锐 角 和 钝 角 第 3 单元 用三角尺上的直角比一比。 直角 锐角 比直角小 钝角 比直角大 这是一个钝 角 每一个三角尺上 都有两个锐角。 5 一、新课导入一、新课导入 二、巩固练习二、巩固练习 1.找一找周围物体的

51、表面上有哪些角。 2.连一连。 钝角锐角直角 1.找一找周围物体的表面上有哪些角。 2.连一连。 一、在方格纸上画一个直角和一个钝角。 三、课后练习 二、用三角板比比哪些角是锐角，哪些角是钝角，是锐角的画 ，是钝角的画。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、按要求画一画。 1、画一个小于直角的角。 2、画一个大于直角的 角。 3、以同一边画两个钝角。 4、画两个不相等的锐 角。 谢谢大家 【班主任工作职责】【班主任工作职责】 在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任 的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活

52、动；经常对学生 进行教育，与学生进行沟通。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯 的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家 访任务。 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得 好成绩。 七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学 期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 4 课时 解

53、决 问 题 第 3 单元 用一副三角尺拼出一个钝角 。 知道了什么 应该怎样做？ 要拼出一个钝角 这两个三角尺都有一 个直角和两个锐角。 动手拼一拼 ， 试一试吧！ 钝角比直角大，用 这个直角和 一、发展活动 6 拼出的是钝角吗？ 用直角和钝角拼出 的肯定是钝角。 可以用三角尺 的直角比一比 。 从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。 答案略 二、巩固练习 看下面各图，分别有几个角？各是什么角？ 1 2 3 4 12 3 钝角 锐角 锐角 锐角 钝角 锐角锐角 三、课堂小结三、课堂小结 检验拼摆的角是不是直角，可以借助三角形的直 角量一量。钝角比直角大，锐角比直角小。 谢谢大家 二年级

54、数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 5 课时 练 习 课 第 3 单元 写在下面的角分别是什么角。 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 锐直钝锐钝 数一数。 （ ）个锐角 （ ）个直角 （ ）个锐角 （ ）个锐角 （ ）个钝角 （ ）个钝角 32 2 2 2 2 按要求画一画 （1）你能用三角尺将下面的图形补充为直角吗？ （2）按要求在下面的图形中分别画上一条直线。 形成一个锐角 形成两个角 形成四个 角 数一数下面图形中的角。 （ ）个锐角 （ ）个直角 （ ）个钝角 3 2 1 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第

55、 10 课时 整 理 和 复 习 第 4 单元 一一得一 一二得二二二得四 六六三十 六 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十 五五二十五 一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 1 课时 乘 法 的 初 步 认 识 第 4 单元 一、情景导入一、情景导入 二、探究新知二、探究新知 333331515 一共有5个3 。 （1）小飞机里共有多少人？ （2）小火车里共有多少人？ 66662424 （ ）个64 4 1 2222222 1414 这种加数相同的加法

56、，还可以用乘法表示 。 （3）过山车里共有多少人？ （ ）个（ ）7 72 2 用乘法算式表 示真简便! 你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗？ 乘法算式：27=14 读作：2乘7等于14 。 或：72=14 读作：7乘2等于14 。 乘号 二、探究新知二、探究新知 3333315 表示5个3相加等于15 35=15 读作：3乘5等于15 或：53=15 读作：5乘3等于15 6666 24 表示4个6相加等于24 46=24 读作：4乘6等于24 或：64=24 读作：6乘4等于24 222222214 表示7个2相加等于14 27=14 读作：2乘7等于14 或：72=14 读作：7乘2

57、等于14 乘号 55515 5315 3515 乘 数 积：在数学上指乘法运 算的得数。同时，还有 聚集；使逐渐增多和长 时间逐渐形成的意思。 乘 数 积 有什么好办法记 住“乘数”“积 ”的名称？ 三、自主探究 2 一、按要求写出乘法算式，并读出来。 1. 3和6相乘： ，读作（ ）。 2. 4个4相加： ，读作（ ）。 3. 5个2相加： ，读作（ ）。 四、巩固练习 36 44 52 3 3乘乘6 6 4乘4 5乘2 二、连一连。 2+2+2+2 42 26 53 2个6相加 62 24 2乘以6 3+3+3+3+3 4+4 五、课堂小结五、课堂小结 求几个相同加数的和，可以用加法计算，

58、也可以 用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和 。 乘法算式中，等号前面的数都叫做乘数，乘法算 式的得数叫做积。 一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。 5+5+5+5+5+5 6+8+2 100个5相加 2+2+2+2 7+8+10 a+a+a+a+a+a 六、课后练习 （能） 56 （不能） （能） 1005 （能） 24 （不能） （ 能） a6 二、连一连。 5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2 25 33 24 35 45 三、想一想，填一填。 1. 在5420中，5和4叫做（ ），20叫做（ ）。 2. 3618表示（ ）个（ ）连加的

59、和是18。 3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（ ）。 4. 2个9相加，和是18，写成乘法算式是（ ）（ ）18或（ ）（ ） 18。 5. 111（ ）（ ） 22222（ ）（ ） 乘数 积 36 4 2 992 132 5 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 2 课时 练 习 课 第 4 单元 1.请同学们开火车读出乘法算式。 45 63 52 24 56 33 4乘56乘35乘2 2乘45乘63乘3 32 三二 23 二三 2. （ ）个（ ） （ ）个（ ） 乘法算式: 读作 乘 乘法算式: 读作 乘 3223 3.独立完成填空。 （1）

60、3个8相加，和是（ ）。 （2）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ ）。 24 24 比较（1）和（2）有什 么相同？有什么不同？ （1）和（2）的意义相同，性质不同。 谢谢大家 二年级数学上册（二年级数学上册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 3 课时 5 的 乘 法 口 诀 第 4 单元 一、新课导入 一共有多少个福娃？ +5 5 +5+5+5 101520 25 1 15=5 25=10 一五得五 二五一十 51= 52= 20二十 20 35= 三五（ ） 55= 五五（ ） 53= 四五（ ） 45= 54= 15 25 十五 二十五 5 10 15 4520 1.对口诀。 十五三