【原创】《足球：脚背正面运球》教案（第七次课）

1、足球：脚背正面运球教案教师： 年级：一年级 人数： 人 课次： 课次 时间：课的内容1、 足球：脚背正面运球2、游戏：运球比赛教学重点脚触球部位教学难点动作协调连贯教学目标（一）知识和技能目标： 通过体验和学习培养学生对脚背正面运球动作的认识，使80%的同学初步能运用脚背正面运球前进。（二）体能目标：发展学生的速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。（三）情感目标：进一步提高学生对足球运动项目的兴趣，培养自信、吃苦耐劳、团结友爱等优良的精神品质。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分一、课堂常规1、集合整队、点查人数。 2、检查服装、师生问好。3、

2、宣布内容。4、安全教育（注意不要踩到球，避免扭脚）。5、提出要求，安排见习生布置场地。二、慢跑一圈，有序取球三、徒手操 共6节1、头部运动2、体转传球3、腹背传球4、脚8字绕环运动5、手向前推球向后拉球运动6、用脚尖空中写字四、球性练习1、脚底绕球 2、带球过小球门（带球过一次球门则得一分）一、组织队形： 要求：1、快、静、齐。 2、认真听讲。二、织队队形：图1教法与学法：1、 教师带领学生绕圆形场地慢跑并有序取球进入圆形场地内。2、 在场地内跟着老师的动作进行球性练习。3、 教师在场地内随意摆放几个球门，学生带球通过这些球门，通过一次得一分，得分高者胜。14*8拍37小中学习提高部分1、 复

3、习部分1、 球性练习（拨球、揉球）。2、 脚的七个部位以及名称。2、 学习新内容1、 脚背正面运球动作要领：自然跑动，上体稍前倾，两臂协调摆动。运球脚自然提起，脚趾下指，当运球脚前迈时，用脚背正面推拨球的后中部，重心随即跟上。口诀：人要跑动，球要推送。人球距离，保持适宜。2、无球动作模仿（23次）3、同伴互助踢固定球。4、两人一组相距离2米互相运球。5、两人一组相距离5米相互运球。易错点：1、 触球部位不准确。2、 运球时用力过大。纠正法：1、在脚背上（触球部位）贴标签做提示。三、游戏：“运球比赛”游戏方法：把学生分成人数相等的四组，比赛开始第一位同学把球运到场地中间后抱起球放入球框，迅速返回

4、与下一位同学击掌接力，最快完成的队为胜队。游戏规则：1、不抢跑、不踩线。2、必须用脚背正面运球。3、要一步一运球。一、组织队形如图1教法与学法：1、 教师语言组织提示同学们复习上节课内容，并带领同学展开练习。2、运用提问、比赛、表扬等形式鼓励同学积极复习。二、组织队形如图1教法与学法：1、 教师讲解示范脚背正面运球动作，同时提出问题，看老师示范时是脚的那个部位触球。2、 边讲解边示范，突出运球技术的重点。简化练习条件，分解教学，组织无球练习。3、 缩小距离、力量，减慢球速、跑速手段来强化规范动作。4、 教师巡回指导。5、 请学生展示。6、 师生评价。7、 师生交流。要求：1、身体重心要低。 2、身体正对运球方向，步幅要小。 3、击球的正后部，向前推拨球，切忌击球。三、组织队形：教与学法： 1、讲解游戏方法和要求。 2、组织学生进行运球接力比赛。 3、学生积极参与游戏比赛。 4、总结比赛情况，对输的小组进行激励，对赢的小组进行表扬。123次12次 215分8小中高恢复整理部分1、放松练习 2、总结布置课后练习3、整理器材 4、师生再见1、组织：四列横队成体操队形散开练习教法：1、师生放松。 2、教师总结讲评布置作业。要求：充分放松、心情舒畅。14小场地器