第一学期期末考试、考核、考评意见

1、2012-2013学年第一学期期末考试、考核、考评意见2012年，是xx区课堂改革突破之年，对学生评价体系的实践和探索已进入了第三个年头，取得了明显效果。中小学考试、考核、考评实施全面地反映学生的综合素质和学业水平，对主体多元高效课堂的实践起到了积极有效的推进作用。为进一步规范学生评价制度，更好发挥评价机制在提升育人质量过程中的导向、诊断、激励作用，实现“发展学生主体性，开发智能多元性”的质量目标，特制定xx区20122013学年第一学期考试、考核、考评意见。一、考试、考核、考评内容（一）小学1、考试：科目 科目：一至六年级语文、数学、英语及六年级思品、科学、音乐、美术学科；内容：基础知识和基

2、本能力形式：笔试2、考核：（1）无法或不便于书面考试的单项学科考核。学科考核的参考项目有：语文：查字典、书写、朗读、背诵、口语交际、课外阅读；数学：口算、动手操作、调查统计、测量、设计制作、思维训练；英语：听力、歌曲演唱、口语交际、会话表演；品德与： 品德与社会：道德认知、道德行为、参观访问、社会调查、社区服务；科学：实验操作、实际观察、社会调查、科技制作；体育：身体素质、知识技能、多种多样的体育活动；音乐：唱歌、节奏、表演、指挥、欣赏乐曲；美术：绘画、手工制作；综合实践活动： 综合实践活动：劳动技术、信息技术、研究型学习、社区服务和社会实践。（2）学生个性特长包括单项特长、单项绝活等。3、考

3、评：内容包括“主体性”和“多元性”，即非智力因素方面的素养和教师激励性评语。（二）初中：1、考试科目：七、八、九年级语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物。内容：基础知识和基本能力形式：笔试2、考核考评：由教师结合学生实际制定，参考小学内容。具体内容教师确定。二、考试、考核、考评方法（一）考试方法1、考试科目试卷编制（1）小学一、五、六年级试卷由区教研室提供，二、三、四年级试卷各校自行出卷。（2）中学由区教研室统一提供试卷和组织考试。2、考试科目及时间安排3、考试形式（小学部分）（1）1月25日，教研室统一组织小学抽考年级（一、五、六年级：语文、数学、英语和六年级综合学科）进

4、行监考和巡考。（2）1月2627日，教研室统一组织小学抽考年级进行阅卷。（3）除区抽考年级外，各校自行安排其他年级监考、阅卷工作。（4）请各校务必于1月10日前将一、五、六年级语文、数学，六年级综合和全体英语任课教师名单传到教研室邮箱（），便于安排区抽考年级统一阅卷。（5）1月18日上午9：00在教研室召开期末考务工作会。中学考试形式由教研室中学组另行通知。（二）考核方法考核方法有动态展示与静态展示两种，将过程性评价与终结性评价结合起来，注重评价主体的多元性、评价方法、内容的多样性。1、动态展示参考各学科考核内容进行动态展示。形式多样如：唱歌、跳舞、表演、动手操作等。2、静态展示将本学期组织各

5、学科活动的证书、喜报、活动资料等进行展示，并建立学生学习档案。（三）考评方法语数学科教师对学生要有评语，建议英语和其他学科教师也写上激励性评语。三、考试、考核、考评结果的呈现方式（一）考试结果采用星级加均差的方法呈现。其分值转化方式为：90分以上为五颗星，70-89分为四颗星，60-69分为三颗星，50-59分为二颗星，40-49分为一颗星。（二）考核采用过关卡等形式呈现。如果学生对自己的考试、考核结果不满意，可允许学生申请再考。（三）考评采用量表评价或教师激励性评语等形式。四、考试、考核、考评结果的反馈方式本次期末考试、考核、考评结果用“学生发展评价手册”填写，电子稿发给各校邮箱，可以改动。

6、“三考”结果以“手册”形式反馈给每位学生。档案袋内容包括：学生本次考试科目试卷、学生主体多元素质发展手册、教师激励性评语。任何学校或个人不得给学生公布成绩或按成绩排队，不得把考试、考核结果作为评价教师、学生的唯一标准。五、实施措施（一）制定方案各校要制定本校“三考”方案，内容包括：“一、时间；二、三考范围和内容；三、具体安排”，1月4日前交教研室办公室备案，由专家审查。对各校落实情况和有关资料将作为学校“双百”考核的评分依据。（二）分析反思1、考试结束后，学校要组织每个学生认真分析试卷答题情况、查找缺漏，要及时建立本次考试详细的档案，内容包括本次考试的学科目标、卷面分析、错题原因、改进措施。做

7、到教师了解每个学生的学习情况，学生了解自己的学习情况，并制定相应的改进措施，达到改进教与学的方法，提升质量的目的。2、各校要召开好教学质量分析会，组织任课教师对本次考试进行认真反思和总结，写出卷面分析，总结成功经验，汲取失败教训，并制定出下学期高效课堂实施的改进措施。（三）认真组织1、各校要严格按照xx区2012-2013学年第一学期期末考试、考核、考评意见对学生进行客观评价，区教研室将对贯彻评价意见的情况进行督导检查，并将检查结果纳入学校工作考核范围。同时区教研室要对本次考试进行卷面抽查，对学校考试情况进行监督检查。2、各校要严格严肃考风考纪，教育学生和教师诚信考试。对于好的予以表扬，对违反

8、本意见，在考试、阅卷以及其它考核工作中敷衍塞责，造成不良影响的学校或个人进行相应处分。xx区教体局教研室二一二年十二月c29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4

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