第七单元_课题1_燃烧和灭火课件

1、第七单元第七单元 燃料及其利用 课题一课题一 奥运圣火五洲传递奥运圣火五洲传递 中华雄威世界昂中华雄威世界昂 扬扬 1_和_发生的一种发光、放热的剧烈的 _叫做燃烧。 2燃烧需要的三个条件_、_(或_)、 _(也叫_)。 可燃物氧气 氧化反应 可燃物氧气空气 达到燃烧所需的最低温度着火点 )。3通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是( A都有发光、放热现象 B反应都很剧烈 C都是氧化反应 D都要达到着火点 C 解析：它们都需要氧气参加反应，都是氧化反应，且 都放出热量。 4火柴是生活的必需品。火柴头上深色物质的主要成分是 KClO3、MnO2、S 和 Sb2S3(硫化锑)，火柴盒侧面涂有一层

2、红褐 色物质(红磷和玻璃粉)。划火柴时，发生氧化反应引燃木条， 请写出其中反应的化学方程式。 (1)KClO3 在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放 出氧气，同时生成氯化钾： _。 (2)红褐色物质(红磷)和氧气反应，并产生白烟： _。 (3)硫和氧气反应： _。 2KClO3 2KCl 3O2 催化剂 4P5O2 2P2O5 点燃 SO2 SO2 点燃 1.可燃物 3.达到燃烧所需的最低温度 2.有充足的空气或氧气 （也叫着火点）（也叫着火点） 探究燃烧条件探究燃烧条件.avi用暴风影音播放用暴风影音播放 ESC 燃烧的条件 【活动探究】 实验目的探究物质燃烧需要满足什么条件。 实验内

3、容如下图所示： 实验现象热水中的白磷和铜片上的红磷_，铜 片上的白磷_；用导管通入氧气后，热水中的白磷 _。 实验分析热水中的白磷不与氧气接触，所以不能燃烧； 用导管通入氧气后，白磷又发生燃烧，说明白磷燃烧需要与氧 气接触。铜片上的红磷不燃烧，是因为温度未达到红磷所需要 的最低温度(即着火点)。 实验结论 燃烧需要同时满足三个条件： 要有_； 要与_； 温度要达到_。 不燃烧 燃烧 燃烧 可燃物 氧气(或空气)接触 可燃物的着火点 1 3 2 白 磷 红磷 白磷 未达到未达到 着火点着火点 没有充足没有充足 的氧气的氧气 80 热水 80 铜片 硫燃烧硫燃烧 铁燃烧铁燃烧 这些燃烧这些燃烧 有

4、些什么有些什么 共同特征共同特征 可燃物和助燃物可燃物和助燃物 发光、放热发光、放热 剧烈的氧化反应剧烈的氧化反应 蜡烛燃烧蜡烛燃烧 【知识精讲】 1燃烧的定义：燃烧是指可燃物跟_发生的一 种发光、发热的_的_反应。 2燃烧需要三个条件 (1)可燃物；(2)氧气(或空气)；(3)达到燃烧所需的最低温度 (也叫着火点)。 氧气 剧烈氧化 1 1、电灯通电属什么变化？有什么现象发生？它属于燃、电灯通电属什么变化？有什么现象发生？它属于燃 烧现象吗？由此你想到了什么？烧现象吗？由此你想到了什么？ 2 2、铁在潮湿的空气中生锈属什么变化？是氧化反应吗？、铁在潮湿的空气中生锈属什么变化？是氧化反应吗？

5、由此你想到了什么？由此你想到了什么？ 特点特点 （1）燃烧）燃烧一定有一定有发光放热现象，但发光放热现象，但 有发光放热现象的有发光放热现象的不一定是不一定是燃燃 烧。烧。 （2）燃烧）燃烧一定是一定是氧化反应，但氧化氧化反应，但氧化 反应反应不一定是不一定是燃烧。燃烧。 (1)镁可以在氮气中燃烧生成氮化镁(N 为3 价)，化学方 程式为：_。 (2)钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠。化学方程式为： _。 3MgN2 Mg3N2 点燃 2NaCl2 2NaCl 点燃 注意：我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气中或氧气 中进行的燃烧，事实上，燃烧并不一定需要氧气。有些燃烧还 可以在氮气或二氧化碳等非

6、氧环境中进行。例如： 序号序号 实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论 把沾水的棉把沾水的棉 花和干燥的花和干燥的 棉花分别点棉花分别点 燃燃 小木条小木条 。 玻璃棒玻璃棒 。 点燃两支蜡点燃两支蜡 烛，其中一烛，其中一 支用烧杯罩支用烧杯罩 住住 1 2 3 把玻璃棒和把玻璃棒和 木条分别在木条分别在 酒精灯上点酒精灯上点 燃燃 蜡烛熄灭蜡烛熄灭。 干棉花干棉花 。 燃烧需要具燃烧需要具 备可燃物。备可燃物。 湿棉花湿棉花 。 燃烧需要有燃烧需要有 足够的空气足够的空气 或氧气或氧气 燃烧需要达燃烧需要达 到足够的温到足够的温 度度 燃烧燃烧 不燃烧不燃烧 烧杯罩住的烧杯罩住的

7、燃烧燃烧 不燃烧不燃烧 火，让愚昧化作文明，使黑暗趋火，让愚昧化作文明，使黑暗趋 向光明！火的发现和利用，改善了人向光明！火的发现和利用，改善了人 的生存条件，并使人类变得聪明而强的生存条件，并使人类变得聪明而强 大，推动人类历史向前发展。大，推动人类历史向前发展。 但是火灾对人类的施孽却是非常严但是火灾对人类的施孽却是非常严 酷的。酷的。 据联合国据联合国 “ 世界火灾统计中世界火灾统计中 心心 ” （WFSCWFSC）近年来不完全统计，）近年来不完全统计， 全球每年约发生全球每年约发生600600万至万至700700万起火灾，万起火灾， 全球每年死于火灾中的约有全球每年死于火灾中的约有65

8、00065000至至 7500075000人。人。 死亡：死亡：5252人人 损失：损失：840840亿人民亿人民 币币 影响：近影响：近20002000房屋房屋 被毁，逾被毁，逾35003500人无人无 家可归家可归 2010俄罗斯大火俄罗斯大火 灭火的原理和方法 【活动探究】 实验内容点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯； 将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸 钠和盐酸，观察现象。 实验现象A、C 烧杯内的蜡烛都慢慢_，B 烧杯内 蜡烛_。 实验分析A 烧杯内蜡烛燃烧时消耗了烧杯内的_， 所以_；C 烧杯内碳酸钠和盐酸反应生成了_， 使蜡烛_；而 B 烧杯一直与空气接

9、触，有_支持 燃烧。 实验结论将可燃物与_可以灭火。 熄灭 仍然燃烧 氧气 熄灭二氧化碳 熄灭氧气 氧气隔绝 【知识精讲】 1灭火的原理 破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可三个条件 同时破坏。 (1)清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离； (2)隔绝氧气(或空气)； (3)使温度降低到_。 注意：着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低 着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。 着火点以下 2灭火的方法 常用的灭火方法有：盖沙土、喷水、用湿抹布扑灭、用灭 火器扑灭等等。 以下几种灭火的方法分别利用了上述哪个原理？ (1)将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是_ _。 (2)用沙土灭

10、火，就是_。 (3)用水灭火，就是_。 清除可燃物或 使可燃物与物品隔离 隔绝氧气或空气 把温度降到可燃物的着火点以下 灭火器适用范围 泡沫灭火器用来扑灭木材、棉花等燃烧引起的失火 干粉灭火器 除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、 气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪 器等物品的失火 3几种常用灭火器的适用范围 典例1下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是 ()。 A住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水 B炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭 C实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭 D发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉 点拨：

11、解此题的关键在于掌握燃烧必须满足的条件。灭火 方法的选择就是使燃烧条件缺少一项。森林火灾开辟隔离带利 用的是隔离可燃物的灭火原理。 D 钻木取火钻木取火 煽风点火煽风点火 釜底抽薪釜底抽薪 杯水车薪杯水车薪 升高温度，达到可升高温度，达到可 燃物着火点燃物着火点 增大空气流通，增增大空气流通，增 加氧气含量加氧气含量 缺少了燃烧条件之缺少了燃烧条件之 一一可燃物可燃物 水太少不足以降温水太少不足以降温 到着火点以下到着火点以下 1.在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事在伊拉克战争中，美、英联军对伊拉克的军事 目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百目标进行了多轮狂轰滥炸，导致了附近的几百

12、口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲 天天 大火。大火。 （1 1） 有的同学担心，如果熊熊大火烧到地壳有的同学担心，如果熊熊大火烧到地壳 内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆内产生大量气体和巨大热量，可能会使地球爆 炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。炸，你认为这种担心必要吗？试说明理由。 由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气，由于地壳中缺氧，而燃烧需要氧气， 所以火焰不可能燃烧到油井里去。所以火焰不可能燃烧到油井里去。 如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑如果当时委派你奔赴伊拉克，去扑 灭正在燃烧的油井，你认为下列措施不能灭正在燃烧的油井，你认为下列措

13、施不能 考虑用于油井灭火的是考虑用于油井灭火的是 。 设法阻止石油喷射设法阻止石油喷射 设法降低油井口温度设法降低油井口温度 设法使火焰隔绝空气设法使火焰隔绝空气 设法降低石油着火点设法降低石油着火点 D D 拨打报警电话拨打报警电话119119 火势不大，果断、迅速淋湿全身，身批湿麻袋或湿棉被从火势不大，果断、迅速淋湿全身，身批湿麻袋或湿棉被从 火海中冲出。火海中冲出。 如果是二楼以上，绝对不能跳楼。如果是二楼以上，绝对不能跳楼。 如果楼梯已经被火封住，无法种楼梯脱险，可以用绳子如果楼梯已经被火封住，无法种楼梯脱险，可以用绳子 、窗帘布或被面撕成条状，拴在窗框上，下滑逃生。、窗帘布或被面撕成

14、条状，拴在窗框上，下滑逃生。 不能坐电梯，因为极易断电，电梯通道正好像毒烟的烟筒不能坐电梯，因为极易断电，电梯通道正好像毒烟的烟筒 用湿毛巾捂住口鼻，匍匐或半蹲前进，呼吸地面附近残留用湿毛巾捂住口鼻，匍匐或半蹲前进，呼吸地面附近残留 的新鲜空气。的新鲜空气。 烟尘浓度高，睁不开眼，可以用大的透明塑料袋将头罩住，使烟尘浓度高，睁不开眼，可以用大的透明塑料袋将头罩住，使 用时将其张开，用时将其张开， 逃生无望时，应向楼顶、阳台等安全且易被发现获救的地方逃生无望时，应向楼顶、阳台等安全且易被发现获救的地方 转移。同时用打手电筒、挥舞色彩鲜艳的衣服等发求救信号。转移。同时用打手电筒、挥舞色彩鲜艳的衣服

15、等发求救信号。 不要慌，你一定能解决不要慌，你一定能解决 情景情景4 4：19871987年年5 5月，大兴安岭森林发生火灾。月，大兴安岭森林发生火灾。 火势迅速蔓延火势迅速蔓延, ,最有效的灭火方法是什么？利用了最有效的灭火方法是什么？利用了 什么原理？在山林中遇火逃生时，应沿什么风向什么原理？在山林中遇火逃生时，应沿什么风向 跑？跑？ 情景情景1 1：做完饭后，你怎样将天然气熄灭？利用：做完饭后，你怎样将天然气熄灭？利用 了什么原理？了什么原理？ 情景情景2 2：炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？炒菜时油锅中的油不慎着火，如何处理？ 利用了什么原理？利用了什么原理？ 情景情景3 3：做实

16、验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面 上燃烧起来。怎么办？利用了什么原理？上燃烧起来。怎么办？利用了什么原理？ 爆炸与易燃物和易爆物的安全知识 【知识精讲】 1爆炸 可燃物在_内急剧地燃烧，气体体积迅速 膨胀而引起爆炸。 有限的空间 2易燃易爆的安全知识 (1)易燃易爆物遇到明火、_或撞击时，极易燃烧或 发生爆炸。 (2)生产、贮存易燃易爆物的厂房、仓库_与民房靠 着。装易燃易爆物的容器外一定要有_标志，并标 有物质的名称、化学性质和注意事项。液化石油气气瓶 _放在太阳底下曝晒。 3由燃烧引发的爆炸是化学变化，如氢气爆炸，瓦斯爆炸。 但自然界的爆炸现象并非都是化学变

17、化引起的，如车胎由于充 气过量而引起的爆炸就是物理变化引起的。 受热 不能 消防安全 不能 典例2下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危 险的是()。 氢气；汽油蒸气；面粉尘；棉尘；天然气。 A B C D 点拨：凡是可燃性的气体或粉尘遇到明火，都有可能发生 爆炸。 D 考点1 物质燃烧的条件和灭火的方法 1(2011江苏无锡)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的 是()。 A档案室着火用泡沫灭火器灭火 B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C只有含碳元素的物质才能燃烧 D只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧 点拨：档案室一般保存着重要书籍，不能用含有水的泡沫 灭火器灭火，应该用二氧化碳灭

18、火器灭火；炒菜时油锅着火， 盖上锅盖隔绝空气即可；燃烧要满足三个条件。 B 2(2011四川广安)为探究物质燃烧条件，某同学做了如下 图所示实验：已知白磷着火点 40 ，红磷着火点 240 ；发 现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对 A物质燃烧必须要与氧气接触 B物质燃烧温度必须要达到着火点 C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝 D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 D _。 3(2011江西南昌)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展 了相关活动。请你参与完成： 交流讨论 (1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是_ _。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出 并_后才能对试管加热。 度达到可燃物的着火点 知识回忆可燃物燃烧的必备条件是_与氧气(空气)接触，温 染(环保) 减少污 擦干 (2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩 住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则 大试管所装气体可能是_。 综合应用“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也 可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成 H2 和氢氧化钾，该反应是_(填“吸热”或“放热”)反应， 其反应化学方程式为：_。 氧气(或空气) 放