《诗经》两首课文

1、诗经两首课文诗经两首诗经是我国第一部诗歌总集，共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又称诗三百），其中6篇为笙诗，只有标题，没有内容，现存305篇(既有标题又有文辞的)。到了战国时期，礼崩乐坏，大量乐谱失传，仅存的歌词则编入诗经。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀j s宗庙的舞曲歌辞。诗经的主要表现手法是 赋、比、兴。其中直陈其事叫赋；譬喻叫比；先言它物以引起所咏之物叫兴。赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义

2、”。1、诗经六义： 风、雅、颂、 赋、比、兴2、诗经三大内容：风（民间歌谣）雅（宫廷正乐）颂（祭祀歌辞）3、诗经表现手法：赋（对事物直接陈述）比（比喻）兴（即起兴、联想。以其它东西引出所咏之物。）关关雎鸠(j ji)，在河之洲。 雎鸠关关相对唱，双栖河中小岛上。窈窕(yo tio)淑女，君子好逑(ho qi)。 文静秀丽好姑娘，真是我的好对象。 参差（cn c）荇菜(xng ci)，左右流之。 长短不齐荇菜鲜，顺着水流左右采。窈窕淑女，寤寐(w mi) 求之。 文静秀丽好姑娘，白天想她梦里爱。求之不得，寤寐思服。 追求姑娘未如愿，醒来梦里意常牵。 悠哉悠哉，辗（zhn）转反侧。 相思悠悠情无限

3、，翻来覆去难成眠。参差荇菜，左右采之。 长短不齐荇菜鲜，采了左边采右边。窈窕淑女，琴瑟s友之。 文静秀丽好姑娘，弹琴奏瑟亲无间。 参差荇菜，左右芼(mo)之。 长短不齐荇菜鲜，拣了左边拣右边。 窈窕淑女，钟鼓乐(l)之。 文静秀丽好姑娘，敲钟打鼓使她欢。1 本诗讲了一个什么故事？2 第一章概括内容：发现心仪的姑娘。文中的这位男子,在他听着鸠鸟和鸣的时候,有一个姑娘在河边采荇菜,她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象,爱慕之情油然而生，奠定全篇的基调。3 第二三章：以缠绵悱恻（内心痛苦无法排遣）之情，道出男子追求未果的爱慕之心与相思之苦。日思夜想，不能须臾忘怀。白天里食不知味，无心做事，而

4、漫漫长夜又只能躺在床上翻来覆去的苦思冥想不能成眠，这种“为爱而不得其爱，又不忘其爱”的无限情思。概括内容：为什么要写采摘荇菜的情景?君子的痴情是如何表现?4 第四五章：表现这个情窦初开少男对采荇菜的姑娘的深切思慕,以至于在梦中他与心上人终于相会了,亲近她,爱慕她,为她弹琴鼓瑟，敲钟打鼓，取悦她，心中充满了欢喜之情和把她取进家门的喜悦和热闹的场面。概括段意：文中写了男子如何在女子面前表现？突出了什么？5 全诗的线索是如何的？6 品读全诗，探究特色：1、 托物起兴：“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。后文又多次以所爱

5、的人劳动时的优美身姿起兴。2、 重章叠句：强化感情，深化意境，增强节奏感、音乐美。三、均为四言，题目取自首句，采用一些双声、叠韵字。小结：这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。蒹 葭蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。 芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 心上人儿她在哪，人儿正在水那方。溯 洄 从 之 ，道阻 且 长 。 逆着曲水去找她，绕来绕去道儿长。溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。 逆着直水去找她，像在四面不着水中央。蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。 芦花一片白翻翻，露水珠儿不曾干。所 谓 伊 人 ， 在

6、水 之 湄 。 心上人儿她在哪，那人正在隔水滩。溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 逆着曲水去找她，越走越高道儿难。溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 逆着直水去找她，像在小小洲上水中间。蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 一片芦花照眼明，太阳不出露水新。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 心上人儿她在哪，隔河对岸看得清。溯 洄 从 之 ， 道阻 且 右 。 逆着曲水去找她，曲曲弯弯道儿拧。溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 逆着直水去找她，好像藏身小岛水中心。 1 诗的主人公是怎样一个形象？2 主要内容3 作品文字简单，内容单纯，给人的美感却非常丰富。能否用几个词

7、概括它的美？含蓄美体现在以下几个方面：A文字简约。以表面极经济的文字建构一个十分广阔的想象和咀嚼的空间，这是该诗的一大长处。作品没有直接抒情，没有叙述这位恋人对心上人如何思念，而只写了他左右求索，寻找恋人的行动，然而主人公那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的痛苦都通过动作形象而含蓄地表现出来。B形象可感。作品虽未刻意刻画恋爱双方的形象。但主人公的执著、“伊人”的高洁我们可以清晰感知。C余音绕梁。诗只写寻求之难，伊人“宛在”，便戛然而止，结果如何，给读者留下了想象的余地。这就是所谓“含不尽之意于言外”。意境美体现在多重叠合的架构。(1)烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情幻化而生，难分难解。(2)深秋一

8、派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。(3)诗人的执著追求和伊人宛在，觅之无踪的境界浑然为一。(4)“伊人”高洁而富有魅力的精神气质，被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托出来。朦胧美体现在写法和模糊的意象。作品没有直叙心情，而是采用曲笔。作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。4 蒹葭的结构：全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。写景：给人萧瑟冷落之感，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。写人：每章三四句，写心上人可望而不可即，表现主人公的惆怅之情。 每章五到八句，写道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情怀。5 主题： 这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见