年中考天冲刺大会讲话

1、2012 年中考 90天冲刺大会讲话主题：挑战 90 日 创造奇迹 在中考百日动员大会上的 讲话老师们，同学们：大家好！ 迟日江山丽，春风花草香。在这风和日丽、春暖花开时候，我们在这里隆重 举行中考 90 日冲刺誓师动员大会，目的很明确，那就是 统一思想，明确目 标，鼓舞士气，增强斗志，全力拼搏，决胜中考！中考是我们面临人生的第一次重要的选择， 这次选择将决定我们是否能圆满 完成学业，决定我们将来的人生发展方向。第一、认清二个 “紧迫”。一是学习时间紧迫。子在川上曰：逝者如斯夫！ 90 天稍纵即逝，不可浪费。我们要抓住每一分每一秒，一步一个脚印，稳打稳 扎，勤学苦练，我们一定会成功。二是学习任

2、务紧迫，中考的竞争是全面素质的 竞争。目前，我们还有许多知识需要掌握， 还有许多技能需要提高， 3 年的苦读， 系于中考，重任在肩，千万不可懈怠！第二，注意三个 “调整 ”。一是增强自信心，实现中考冲刺心态的调整。中考 竞争尽管激烈，但实践证明，只要坚定信心，努力拼搏，我们每一位同学都可以 达到自己的理想目标。二是审视自己的学习现状，实施初三 90 日复习迎考策略 的调整。我们都要反思，反思你的强项和弱项，反思你的优势和劣势，一定要均 衡发展，一定要注重基础。实践证明，得基础者得中考。三是大战在即，实施中 考冲刺行为的调整。一要明确中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有 数，有的放矢；二

3、要强化及时复习、准确记忆的训练，做到对所学知识记得牢， 记得准；三要努力构建各学科的知识网络，把书本读薄，把头脑读活。第三，做到二个 “认真 ”。一是认真抓好每一天，上好每一节课。现在，正 是同学们学业成绩迅速提升的阶段， 每一天都很重要， 每一天都存在着竞争。 当 你懈怠时别人正在苦读； 当你畏难时别人正在咬牙坚持； 当你软弱时， 别人正在 坚强；当你虚度光阴时，别人正在积极努力。中考的竞争，不仅比学识，更是比 品质，不仅比毅力，更是比细节。二是认真对待每一个学科，查漏补缺。凡是有 薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救。多考一分就多一点希望；多考几分，你就能逾越千百人！第四，给力三个

4、“拼搏 ”。一是为实现自己的理想，必须全力拼搏。我们的理 想，从大的方面来讲，是为中华民族的复兴而奋斗；从小的方面来说，是为实践 自我而努力。二是为感恩父母亲人， 必须全力拼搏。 我们的身上承载着父母大海 般的爱，承载着亲人大地般的恩， 不拼搏则愧对家乡的父母亲人。 三是为感恩老 师，必须全力拼搏。师恩如山，师情似海。我们在母校学习生活、成长成才整整 三年了，一千多个日子。父母般的老师，兄弟般的同学；无私的老师，无限的恩 情，我们都不会忘记！也不应该忘记！我们要把对母校、对老师的感恩之心、感 激之情，化为我们拼搏的动力，用优秀的中考成绩来回报母校和老师的关爱。第五，实现三个 “提高 ”。一是思

5、想道德境界提高。通过 90 天的锤炼，打造 一个目标远大、内涵充实、道德全新的我；成为一个自觉执行各项规定、严于自 律、文明高尚的我！ 二是意志品格的全面提高， 做一个坚忍不拔、 百折不挠的人。 三是学习成绩和综合能力的较大提高。 90天，是我们快速成长的 90 天，是从走 向成功的 90 天。第六，强化三个 “意识 ”。意识决定自我，意识决定行动，意识决定成败。 希望同学们一定要树立正确的观念， 以积极向上、 健康有序的心态应对中考前的 学习。一是要强化自信意识。 自信是驾驭理想的风帆。 有些同学或许现在成绩不够 理想，就不思上进，虚度时日。其实成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了 信心，

6、可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的 90 天，我们一定能 够创造奇迹！成绩较好的同学， 也要谦虚谨慎，戒骄戒躁，一心务学，勤奋刻苦， 努力向上，百尺竿头更进一步。面对繁重的学习任务，压力很大，我们要变压力 为动力。只要有了这种自信心和良好的心态， 当我们真正沉浸在浩瀚的知识海洋 时，我们会觉得学习是一种乐趣，是一种享受。同学们，你的父母正为你即将到 来的中考心急如焚， 学校和你们的老师在承受着巨大的压力和挑战。 中考，容不 得我们有一丝迟疑；中考，容不得我们有片刻停滞；中考，容不得我们有半点闪 失！中考，我们必须增强信心、 必须胜利！ 锦绣前程就在鼓足勇气的同学们面前！二是要强化目

7、标意识。 目标对于成功像空气对于生命一样重要。 如果没有空 气，人就不能够生存；如果没有目标，人就不会成功。成功与失败者的区别就在 于是否有远大理想和正确目标。 我建议每位同学确定一个中考目标， 并为之而努 力奋斗。没有目标，就没有动力；没有动力，就没有行动，更没有干劲；也就没 有好的成绩，更不会成功。三是要强化勤奋意识。人生是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百 米冲刺的速度，在这仅有的 90 天，我倡议大家能奋力一搏！中考是对人生的激 励，对待中考的态度正是你们对待人生态度的反映， 经历中考却没有为之全力拼 搏过的人生是遗憾的。 中考犹如一道分水岭， 两侧分明是不同的人生。 考场就是

8、战场，两强相遇勇者胜。同学们，人生在勤，不索何获。业精于勤而荒于嬉，行 成于思而毁于随 。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得一世幸福。 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。我们只有勤奋，勤奋，再勤奋。知识源 于学习，成功源于勤奋，在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于它的 锲而不舍。 你们只要持之以恒， 保持对学习的满腔热情， 就一定会一步步地向着 自己的理想迈进！我坚信今年六月的硕果会更加飘香，六月的太阳将更加灿烂！ 第七，搞好三个 “合作 ”。合作出凝聚力，合作出激情，合作出成绩。我们综 合了历届中考优胜者的成功经验，同样从中提炼出了这一经验，就是注重合作。1首先要与老师合作。你

9、们的老师们，不仅敬业精神强，而且在教学上也 都是精兵强将。我们九中有五十多年办学历史，历年中考成绩在全县名列前茅。 所有这些都使我们有理由、有信心、有能力相信 2012 年中考一定能再创佳绩。 复习阶段，一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师的复习模式，另起炉灶， 否则就会舍本求末。 因为教师的教学是针对中考， 针对学生的实际， 具有极强的 实效性。老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会， 做起来题题都有失误， 眼高手低。实际中考中，基础题占到 70%，稍难题只约占 到 10%，历年中考中学生的失误多为答题不规范或不全面。 所以复习备考虽只是 一个知识的重现， 但也不可产

10、生轻视心理和倦怠。 要紧跟老师复习 计划 ，抓住课 堂学习这一主渠道，认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成规范答题 和良好的解题习惯。 关注每次考试总分和名次固然重要， 但关注每次考试 （含练 习）的错题更重要。要弄明白错在哪里， 为什么丢分，只有现在明白丢分的原因， 将来才不会再失分。要把在平时和考前常错的题目和知识点， 再从头到尾翻一翻、 算一算、记一记，多次重复，加深印象，就能减少丢分的概率，提高成功率。2与自己合作。有人说， “每个人都是宝藏，挖掘宝藏的就是自己 ”，你们 自己才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。我们要面对自己的学习现状， 根据自己学习的实际状况来给自己定位

11、。 在学习中、 考试中，不断通过自我反思 和自我激励能力，为自己学习不断加油、鼓劲。3与同学合作。他山之石可以攻玉，只有同学们之间互相帮助，才能形成 一个具有竞争意识的团队，你追我赶，才能更有效地提高学习成绩。第八，做到三个 “理解 ”。同学们，九中给你们创造了文明健康、整洁舒适的 良好学习、生活环境，你们在这里成长三年，学到了知识，增长了智慧，是你们 一生中的荣幸。你们在九中的三年，剩下 90天，弹指一挥间。还有 90 天，你们 即将走出九中校园。这 90 天，仅是你们在九中一千多天中不到百分之十的学习 时间，在这里能否画上一个圆满的句号， 关键在这 90 天。这 90 天是你们人生中 非常

12、重要的关口， 对决定你们一生的命运意义重大而非凡。 为了实现学校、老师、 家长和同学们共同希望的奋斗目标， 使九中学子们实现美好的梦想， 你们在母校 这最后的 90 天里，要更好地做到三个理解。一是理解遵守学校规章制度的重要性。制度是提高整体学习效果的保障， 是同学们在筋疲力尽时继续坚持学习的外在支撑力量。希望同学们坚持、坚持、 再坚持，遵守、遵守、再遵守，真正把制度看作是登上书山的天梯、奔向彼岸的 船帆，成为这 90 天的自觉行动。二是要理解老师的良苦用心。这最后 90 天，是用尽全身力气的冲刺阶段， 像即将上赛场的运动员一样， 是高强度的刻苦训练。 在一次次考试的历练中， 在 深夜的灯光下

13、，在你们疲惫失落的神情里， 老师真切的感受到你们的疲惫和坚韧。 在老师们内心世界里， 因为有你们这样出色的学生深感骄傲， 使自己充满了信心 和自豪。同学们，在这关键时期，所有的老师都是兢兢业业，孜孜不倦地工作， 不厌其烦地教育你们。在今后的 90 天里，我代表老师们郑重地表态：当你们将 要展翅腾飞之时， 老师们会一如既往地关心同学们的学习成长， 我们永远是你们 最坚强的后盾。 有时同学们可能对老师们的管理、 指导不理解， 请同学们理解老 师们的良苦用心，师生携手，驶向知识更广阔的海洋。 ，三是理解家长高期望值的初衷。 望子成龙是每一个做父母的天性， 一个人从 内心希望超越自己的是儿女， 父母对儿女是真正的无私。 同学们的家长从事的职 业不同、文化程度不同、经济状况不同，在教育同学们的方式方法可能不一样， 有的担心，有的焦虑，有的忙乱，有的唠叨，甚至有的严厉的批评你们，使你们 增添了压力， 实际这是家长高期望值深层思想的浮现， 是对你们未来前途负责的 体现。请同学们充分理解家长们既批评又疼爱