我运动我快乐演讲稿

1、我运动我快乐演讲稿篇一：我运动我快乐演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！也不知哪位名人说了： 生命在于运动 ，也已忘记我何时爱上了运动，可我确实与运动结下了不解之缘，我始终信奉 我运动，我快乐。题记或许是由于自己身子弱，亦或许是天生好动，幼年的我便开始与父亲踢起了足球 这大概是我的第一项运动了吧。只依稀记得当时的自己毫不懂也毫不遵守规则，确是糊里糊涂地跟着球跑，四处乱踢罢了。疯头疯脑地疲奔于绿茵场中，累了便一屁股坐在地上，望着足球憨憨傻傻地笑，运动的乐趣盎然升起。随着年岁的增长，我已不屑去绿茵场中乱跑乱跳了。在水中畅游却慢慢变成了我的最爱。在岸上，我也许速度比不上你；但若在水中，那里则是任

2、我叱咤的天下。或沉于水，或浮于水；或悠闲，或疾速；或自然，或猛烈 水的滋润，旁人的赏，身体的畅快，无不让我忘却一切烦恼。尽管游泳很符合我的胃口，可是一年四季中，乍暖还寒的春，风霜高洁的秋，白雪皑皑的冬都不能入水，于是散步走近了我的身边。轻轻松松，不紧不慢，配之以路旁的绿荫，蔚蓝的天空，难得的闲适感早已因散步萌发出来。日益沉重的学习早已压得我喘不过气来，而散步 则不失为一种改善心态的好方法。不知不觉间，篮球、NBA已经流行于身边，一向酷爱篮球的父亲自然不会让我错过这一项激情四溢的运动。于是我又抱起了篮球，但是每当全身心地投入其中，千辛万苦抢得一个球，然后毫不懈怠地将其传给队友，听到队友的一声鼓励

3、 好样儿的 不错 时，我心里仍涌过一阵喜悦。一阵激动，便又更全神贯注地抢断别人的球了。运动伴我成长。一位伟人曾说： 生命不息，运动不止 ，我虽然说不出如此深刻的话语，但我也能自豪地高呼：我运动，我快乐！ 谢谢大家！篇二：我运动我快乐演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好！今天我演讲的题目是 我运动、我快乐 。生命在于运动 ，这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的！毛主席也说过，身体是革命的本钱，没有了身体健康一切都等于零。有了强健的体魄我们才能胜任各种艰难复杂的工作，才能完成各种学习任务，才能精神百倍、意气风发地去迎接生活中的种种挑战，只有身体健康了

4、，我们才可以体会到工作和学习的快乐，才会真正享受到生活的幸福和生命的美丽！本周五学校将要召开田径运动会，我们可以在长跑中懂得坚持的意义，在短跑中感受终点前众人急切的眼神和无法抑制的呐喊。通过接力赛品尝到超越的快感，体会到集体的力量 有一个真实的故事，告诉了我们体育运动的重要性。法国著名作家雨果，年青时很有才华。29岁就写了长篇小说巴黎圣母院，这本小说轰动了整个法国。之后他还写了很多小说、散文、诗歌 可正当他激情奔放的时候，心脏病却突然发作了。许多人看到雨果发青的脸色，都为他感到惋惜。人们都以为巨星就要坠落了。可雨果并不悲观，他在医生的指导下，每天坚持跑步、游泳、爬山。没多久，雨果的病情渐渐好了

5、起来。于是他又提起笔重新写作。60岁创作了文学名著悲惨世界，80岁创作了戏剧笃尔克玛。最终他活到了84岁， 这真是运动的奇迹。 同学们除了在体育课、广播操、大课间的运动外，每天，你自己有没有自觉地参加体育运动？当你学习、看书超过一个小时，就要站起来走走了；当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候，更要站起来到外面运动运动一下。运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和适量。跑步和走路是最好的运动。早上早点起来跑跑步再来学校；下午放学时也可以去跑几圈或到体育场运动运动；饭后在家或附近慢走十分钟。这些看似简单而且不花时间的运动，如果持之以恒地去做，一定会收到事半功倍的效果。运动不止，奋斗不息，生命

6、才会健康精彩！来吧，亲爱的同学们！让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动 成为我们终生的兴趣爱好！让健康 成为我们全面发展的不懈追求！让快乐 成为我们成长过程的伴奏音符！祝愿我们班的运动员能在本次运动会中取得优异的成绩！ 谢谢大家！篇三：我运动我快乐演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！生命在于运动。是的，生命不息，运动不止。因为运动，让我们拥有健康的体魄；因为运动，让我们享受快乐；因为运动，让我们的生活更精彩。前不久，我校举行了一年一度的运动会，在这秋风习习，天高云淡的日子里，大家都兴奋不已。随着 砰 的一声，运动会开始了，场上一片沸腾，欢乐的气

7、氛到处传遍。瞧，100米短跑开始了。选手们一个个如离弦的箭冲出起跑线。他们你追我赶，谁也不甘示弱。 加油，加油 。 耳边传来阵阵清脆的纳喊，刹那时，欢呼声、笑声、加油声融成一片，大家仿佛都沉浸在欢乐的海洋中。再看看这儿，惊心动魄的垒球比赛开始了，那些身强力壮的运动员们个个精神饱满，跃跃欲试。这时， 大力水手 大步流星地走上比赛场地。他拿起一个球，然后后退了几步，接着猛地往前跑随后将球远远地扔了出去。 嘿，太棒了！ 同伴们看了都情不自禁地说。他坚决还要再来一次，超越自我。大家屏住呼吸，等待这激动的一刻的来临。 啊 ！ 他大叫一声，接着使出全身的力气扔出了球，那小巧的垒球在空中划下了一道美丽的弧线

8、，然后在18米处落地了，他的啦啦队瞧见了，个个都笑逐颜开，高兴得一蹦三尺高。多么激动人心的场面啊！就这样，欢乐的一天在加油声，鼓励声，祝贺声中结束了。如果你想拥有健康的体魄，如果你也想像奥动健儿那样为国争光，那么就积极地投入到运动中去吧，去享受运动带来的快乐，去品味运动带来的激情。因为我运动，我快乐！谢谢大家！篇四：我运动我快乐演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！体育是力量的角逐，是智慧的较量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因为我是一名体育教师;我由衷地感到庆幸，因为我搭上了新课程改革这趟列车。放眼我们的体育课堂，新一轮的课程改革犹如一股强劲的飓风，给我们的课堂注入崭新的生机与活力。体育

9、不再是 头脑简单，四肢发达 的代名词，她激励着每个学生自主、积极地参与。课堂上，孩子们小手如林，小脸儿通红，小嘴儿不休，广阔的空间生成了孩子们的自信、自主和自立。是新课程让我们朝气蓬勃意气风发，是新课程让我们敢为人先、屡创佳绩。这段时间的教学实践，使我懂得了该怎样去唤醒学生、激励学生、提升学生。说到这儿，我不禁想起了前不久发生的一件事：那是一节篮球课，孩子们听得非常认真。我对他们说：下面老师给大家示范一下。 没想到，我投的球擦着篮框掉了下来，没进!站在一旁的刘亮同学不屑地说：何老师，让我来!坦率地讲，那是一个上课纪律不太好的学生，竟想跟我挑战。想了想，我决定给他一个展示的机会。只见他熟练地举起

10、球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、压腕，一个漂亮的弧线,球进了!我不禁大叫一声：好球! 其他同学顿时围了过来，小声议论起来：他好厉害，比老师还准! 何老师还没刘亮投得准呢?! 我把学生集中起来，分析刘亮投得准的原因，并对他们说：同学们，我希望你们像刘亮那样，比老师投得更好、更准，老师和大家一起继续练习，看谁的进步大，看看还有谁能超过老师。 大家争先恐后地练习，刘亮也练得更欢了。在孩子们面前，当为人师者偶有失误时，我放下了师道威严，剖析自己，审视自己，给予学生平等与信任;当学生表现出众时，我充分地信任学生，尊重个性，鼓励超越，给予学生赏识与激励 在这样的课堂上，在这样的氛围里，教学相长，师

11、生互动，和-谐共进，我努力以我的关爱、引导、启迪、奉献为学生构建奔向未来的坚实桥梁。听!体育课上传来的时而欢快、时而和缓的音乐，那是我们借助音乐来为课堂渲染气氛，调节练习强度的大小;课堂上不时有 turn left. turn right 的英语口语响起，那是 学科互通 的理念在体育课中的渗透;生动活泼、充满童趣的主题式情景教学，让孩子们运动着、健康着、快乐着!看!一张张荣誉证书纷至沓来，运动小健将们说： 老师，我们的荣誉里记载着您的辛劳与汗水! 一个个光荣称号相继而至，我想说：孩子们，老师和你们共同成长，你们的成功是我最大的荣耀! 太阳无语，却放射着光辉;高山无语，却体现着巍峨;蓝天无语，却

12、表露着深远。各位领导，各位老师，古希腊有这样一段格言：如果你想聪明，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!在这里我要和我们的孩子一起大声说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧!因为我运动?我健康?我快乐!谢谢大家!篇五：我运动我快乐演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！运动给人健康，运动给人快乐，运动给人幸福。以前我不喜欢运动，总认为运动需要付出，运动太苦太累。自从那次和爸爸在一起后，我越来越爱上了运动。夏 天的一个下午，爸爸笑眯眯地说： 会丽，我们去锻炼身体，怎么样？ 我一听，极反驳到：哎！天气这么热怎能去呢？不去，不去！ 爸爸继续说：天越热越

13、好！ 我 我 赶快！ 爸爸见我要说什么，立刻打断了我的话。极不情愿的我，只好垂头丧气地跟着去了。来到草坪上，太阳火辣辣地烤着大地，走几 步就让人喘不过气来，怎么运动？我的老爸！爸爸说要赛跑，指定位置后，爸爸说：闺女，准备好了吗？ 我没有回答，爸爸见我无动于衷，于是给我做了一个示 范，看着爸爸那轻松、快乐的样子，我心里直痒痒。接着爸爸一边运动，一边说：身体是革命的本钱，只有身体健康才是最大的幸福！不是有这么一句广告词来着 健康是福！ 孩子，锻炼吧！ 我咬紧牙，鼓足了勇气，与爸爸一起跑了起来。刚迈开几步，汗水就从额头上滚了下来，真热呀！我一边擦汗，一边跑着。才跑了 一半的路程，我已经无力了，速度也放慢了下来。当时的感觉，真想一头栽在地上。这时，爸爸发话了：今年，奥运会在中国北京举行，想想赛场上的体育健儿们 能半途而废吗？ 不能！ 我坚定地回答。他们在赛场上那拼搏的身影，立刻浮