安徽省2020年中考专题训练：科学探究题(一)

1、32安徽省 2020 中考专题训练：科学探究题（一）1.化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验，他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上，点燃酒精 灯，意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着！这是什么原因呢？请你随他们一起探究。【猜想与假设】猜想 1：灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想 2：灯芯与焰心交界处氧气浓度太低，不支持火柴头的燃烧。猜想 3：两者均是影响因素。【查阅资料】火柴头主要由 kclo 、mno 、易燃物及粘合剂等组成，用红外线测温仪测得火柴头的着 火点约是 303.4。火柴头在氧气浓度为 12.2%的气体中不能燃烧。【实验验证 1】为了验证猜想 1，小明利用高温传感器测

2、定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度（如图 1），得 到的数据如下：（1） 小明进行多次测量的目的是 。（1） 仅 由 上 表 可 知 ， 灯 芯 上 火 柴 头 未 烧 着 的 原 因 是 。测量次数 第 1 次 第 2 次 第 3 次 温度/ 236 243 240（3）请写出火柴头擦燃过程中发生反应的化学方程式（根据资料提供物质） ，联想到火 柴燃烧时出现的白烟，小明推测白烟的成分可能是 。【实验验证 2】为了验证猜想 2，小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体，并利用氧气传感器测量氧气的体积分数，数据如右表。（4）根据实验 1、2 探究内容，可知猜想_ 正确。测量次数 第 1 次 第

3、2 次 第 3 次 平均值 氧气的浓度/% 5.93 5.29 6.53 5.92（5）小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是 。【注意：若正确回答下列小题，将获得 4 分的奖励，但化学试卷总分不超过 60 分。】【反思评价】图 2 是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧，并用氧气传感器在容器顶端测 量整个过程容器内氧气浓度变化，那么在 （填“a、b、c、d”）点时火柴头熄灭；请你根 据所学知识推理并解释曲线 ab 段、bc 段、cd 段氧气浓度变化的原因。 ； ； 。2.某兴趣小组在相同条件下，将 10.00g 下列物质分别置于相同规格的烧杯，并敞口存放于空气中，烧杯中 物质质

4、量随时间变化如下表，回答下列问题。时间水饱和石灰水 稀盐酸质量/g浓硫酸氢氧化钠浓溶液 氯化钙溶液1 天2 天8.165.768.375.948.646.6911. 1812. 559.388.4710.2510.33(1)下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_(填字母序号)。(图中 表示氢原子)表示氧原子，(2) 石灰水在空气中久置后有浑浊现象，写出该反应的化学方程式_。(3) 为研制一种安全、环保的除湿剂，可选择上表中的_(填溶质的化学式)。(4) 将 10.00g 氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到 2.26g 晶体，则该溶液是_(填“饱和”或“不饱和”) 溶液。(已知该温

5、度下氯化钠溶解度为 36.1g)(5) 为进一步研究稀盐酸敞口久置后浓度变化，该小组开展如下探究。1 甲同学猜想浓度可能会变大，理由是_。2 为验证甲同学的猜想是否正确，设计实验方案：_。【注意：若答对第（6）小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。】(6)乙同学取 20%的氢氧化钠溶液 20.00g，敞口放置一段时间后部分变质，得到 18.80g 溶液，由此能否计 算所得溶液中溶质组成？若能，请计算其组成；若不能，请补充完成实验方案设计，同时说明需要测定的 数据(用 a 表示)，并计算 a 的取值范围。(不要求写出计算过程)3.等质量的铁粉与过量的盐酸在不同的实验条件下进行反应，测定

6、在相同时间 t 内产生气体体积 v 的数据， 根据数据绘制得到图 1。组别1234盐酸的溶质质量分数/%710710温度/30502030(1) 请写出铁粉与稀盐酸反应的化学方程式：_。(2) 通过实验对比，得出的结论是_；要比较盐酸的溶质质量分数对反应快慢的影响，应选择的 实验组别是_。(3) 实验中产生气体“逐渐变快又变慢”的原因是_。【进一步探究】图甲、图乙为利用数字化仪器测得的室温下足量的三种金属片分别与20 ml 10%的稀盐酸 反应产生氢气的量(产生氢气的量由气体压强表示，在等温条件下，产生氢气的体积与装置内压强成正比)。1 实验中你认为还要控制的变量是_。2 根据图乙，你得出的反

7、应物的量与生成的气体体积的关系是_。【注意：若答对下列问题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。】【拓展提高】图 2 为测得的室温下足量的镁片与 20 ml 10%的稀盐酸反应产生氢气的量与时间的关系曲线， 发现实验测得的实际值比通过计算得到的理论值偏大，请分析可能的原因(至少答两点)：_； _。3322 23 222 24.某研究性学习小组在验证“镁条与稀盐酸反应”的实验时，发现一个意外现象：将光亮的镁条放入稀盐酸 中，除了有气泡产生外，同时出现灰白色浑浊的异常现象。写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式_。 【提出问题 1】什么原因导致有灰白色浑浊物出现呢？【设计实验 1】(使用等体积、等

8、浓度的稀盐酸)试管镁条长a1cmb2cmc3cmd4cm度快 速 反 应快 速 反 应 产 生快 速 反 应 产 生快 速 反 应 产 生实验现象产生大量气 泡，试管发大量气泡，试管发 大量气泡，试管发 大量气泡，试管发 热，出现少量白色 热，出现较多灰白 热，出现大量灰白沉淀量热无沉淀生成浑浊少量沉淀色沉淀沉淀较多色沉淀沉淀很多根据上述实验得知，镁条与稀盐酸反应是_(填“放热”或“吸热”)的，产生灰白色浑浊与镁条长度的 关系是_。【提出问题 2】灰白色沉淀是什么?【猜想与假设】甲同学认为灰白色沉淀为碳酸镁化学式为 mgco ，其他同学认为不需要实验就能否定甲 的猜想，理由是_。2 同学认为由

9、于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。3 同学认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。【设计实验 2】取试管中的上层清液，加入适量的氯化镁固体，氯化镁固体_(填“溶解”或“不溶解”)， 说明乙同学的猜想错误；在反应后所得灰白色固体中加入盐酸，无气泡产生，说明丙同学的猜想_(填 “合理”或“不合理”)。注意：若答对下列问题将奖励 4 分，但化学试卷总分不超过 60 分。丁同学测出镁条与稀盐酸反应时溶液 ph 的变化情况及实验现象如下表：时间/min02 4 6 8 10 12 14 16 1820放置过夜溶液 ph2.0 5.8 7.4 8.0 8.6 9.0 9.3 9.6

10、 9.8 10.0 10.0 10.2实验现象/无沉淀生 镁条慢慢溶解，气泡量减少，溶液变浑浊，烧杯底部灰白色沉淀 成逐渐增加根据此表，写出你得出的两个结论：_；_。经过探究得知：生成的灰白色沉淀为不同化学组成的碱式氯化镁的混合物。参考答案1.（1）为防止实验的偶然性，多次测量（或多次测量，减少实验误差） （2）火柴头的温度未达到着火点 （3）2kclomno22kcl+3o kcl （4）3 （5）注射器抽取的位置可能不同（或抽气的速度不同等） 【反思评价】b ab 段：因为火柴头燃烧将氧气消耗而减少 bc 段：因为火焰熄灭，分子运动， 装置内气体浓度趋于均匀 cd 段：温度下降，热胀冷缩（

11、解释合理均正确）2. (1)d (2)ca(oh) +co =caco +h o (3)cacl (4)不饱和 (5)稀盐酸中水的蒸发量大于 hcl 的挥发 量(合理即可) 取等质量的原盐酸和久置的盐酸，均滴加酚酞溶液，分别滴入等浓度的氢氧化钠溶液， 至溶液由无色变红色时，比较消耗氢氧化钠的量(合理即可) (6)不能 实验方案：将变质后溶液加热蒸干， 称量所得固体质量为 ag a 的取值范围：4.00a5.30(合理即可)3. (1)fe+2hcl=fecl +h (2)其他条件相同时，温度越高，铁与盐酸反应速率越快 (3)反应放热， 开始反应时温度逐渐升高，反应速率加快；随着反应的进行，酸的浓度降低，反应速率减慢 【进一步探 究】金属颗粒的大小 足量的不同金属分别与相同体积、相同质量分数的同种酸充分反应，生成氢气2 2的质量相等 【拓展提高】反应放热，使气体膨胀 氢气中混入了氯化氢气体4.mg+2hcl=mgcl +h 【设计实验