人民版九年级思想品德全一册《三单元 法治时代第八课 依法治国》教案_4

1、走依法治国之路教学设计【教学目标】：（一）情感、态度、价值观：深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。（二）能力：增强在日常生活中维护社会秩序的能力。（三）知识：知道依法治国的含义，理解依法治国建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设中的伟大意义。【教学重点、难点】：引导学生理解依法治国的意义，懂得依法治国是社会进步的重要体现，树立法制观念。【学习方法】 阅读法 讨论法 归纳综合法【教学手段】多媒体【课前准备】师生收集与依法治国有关的案例，教师制作课件，学生以供课堂展示教学过程：课前播放同桌的你MV，让学生初步了解音乐人高晓松一

2、、课题导入：一曲同桌的你曾让音乐人高晓松的名字响彻大江南北，而今他再次引起人们的关注，不是因为获奖，却是因为酒架违法，请看视频。播放视频“高晓松醉驾受审”（高晓松饮醉酒驾驶导致多人受伤被判刑，被处拘役六个月，各项罚金4000元，为酒架入刑以来获罪最严厉的处罚）自主感悟：（1）你如何看待酒驾和醉驾行为？ （2）你如何看待法院对高晓松的判决？背景链接 近年来，随着我国经济的高速发展，全国的公路通车里程、机动车以及机动车驾驶人的不断增加，导致我国的道路交通事故居高不下，因酒后驾驶造成车毁人亡的悲剧在我们身边屡屡上演。据有关部门统计数据显示，2009年1月至8月，发生酒后和醉酒驾车肇事3206起，造成

3、1302人死亡。从1994年到2004年的10余年间，因酒后驾驶而导致的死亡人数占事故总死亡人数的比例由1994年的2.0%上升到2004年的4.4%，平均每年以7.3%的速度增长；导致的事故起数每年以17.4%的速度增长，导致的死亡人数平均每年以13.5%的速度增长。酒后驾驶，已成为引发交通事故特别是恶性交通事故的罪魁祸首。专家认为，由于中国酒文化盛行，简单的经济处罚或者拘留已经不足以震慑酒后驾车、城市飙车等危害公共安全的危险行为。因此，只有通过立法将醉驾定性为犯罪行为，才能有效打击酒后开车。 2010年8月23日，全国人大常委会审议刑法修正案(八)草案，其中“将醉酒驾车、飙车等危险驾驶定为

4、犯罪”引起广泛热议。 2011年5月1日起，中华人民共和国刑法修正案(八)正式实施，醉酒驾驶作为危险驾驶罪被追究驾驶人刑事责任。刑法修正案(八)规定，在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。修改后的道路交通安全法也规定，饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证，并处1000元以上2000元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒驾驶机动车的，处十日以下拘留，并处一千元以上二千元以下罚款，吊销机动车驾驶证的规定。思考感悟 酒驾违法、醉驾入刑”，国家以立法的方式来制止酒驾和醉驾行为表

5、明了对公民什么权利的重视？ 这同时表明我们国家实施怎样的治国方略？（依法治国）导入课题：走依法治国之路二、学习过程及指导：（一）、学案出示学习目标。（可以让学生共同朗读学习目标，从而明确学习目的）（二）、共同探讨1：什么是依法治国？（1）依法治国的含义 教师提出问题， 、学习指导：请同学们自己看书48页，找出依法治国的含义并记忆，看谁在规定的时间内记得又快又好！（发挥学生的主体地位，调动学生的积极性。）、关于依法治国几个问题的强调：依法治国的主体是广大人民群众；依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务；依法治国的基本依据是宪法和法律；依法治国的目的是保证国家各项工作都依法进行；依法治国

6、的要求是国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。案例分析 贪官获刑（图片）以合股、干股等手段，在房地产市场中疯狂捞取巨额利益；用手中权力违规为开发商“服务”，赚取巨额回报;个人不出钱或者少出钱，“炒房”获取高收益贪腐近2亿元!令人瞠目的数字背后，暴露出一个巨贪利用房地产市场进行“权房交易”的堕落之路。2011年5月12日，杭州市原副市长许迈永因受贿1.45亿余元，贪污5300万余元，徇私舞弊滥用职权，违规退还有关公司土地出让金7100万余元，被宁波中院一审判处死刑，并处没收个人全部财产。请你评判：1、许迈永的做法符合依法治国的要求吗？ 2、对许迈永判刑符合依法治国的要求吗？（1）依法治国

7、是基本治国方略师：依法治国是我国的基本治国方略经历一个过程（学生阅读47页引言部分了解），并写入了宪法。学生齐读：中华人民共和国实施依法治国，建设社会主义法治国家（宪法第5条）思考：把依法治国写入宪法有什么意义？（引导学生联系有关宪法知识，地位作用作答）感悟小结：依法治国是我国的基本治国方略，依法治国就是及时督促检查学生对问题的记忆。（采用多种方式检查）（三）、共同探讨2：依法治国的伟大意义？教师引领：我们知道了什么是依法治国，那么，为什么我们国家要实施依法治国的基本方略呢?学生自主学习，阅读49页找出问题。学生知道依法治国在经济、政治、文化，维护社会稳定等方面的重要意义。学生分组展示各自收集

8、到的案例。（1）市场经济组(2)社会稳定组（3）民主政治组（4）精神文明组教师提供的备选案例（1） 瘦肉精事件【新闻回放】今年“315”期间，双汇集团被曝“瘦肉精”事件，部分地区产品下架，人们对养猪行业投去怀疑的目光。农业、工信、公安等9部委联手，开展为期一年的专项整治，以彻底铲除瘦肉精非法生产“黑窝点”。整治一个“小药”，牵动9大部委，可见政府重典治乱之决心。思考：1、你还能举出哪些食品或药品领域的不法行为，国家是怎 样应对的？2、从中看出依法治国与维护社会主义市场经济秩序有何关系？（2） 重庆打黑 文强案2010年4月14日电备受关注的文强涉黑案一审终结,文强因犯有受贿罪、包庇纵容黑社会性

9、质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪,一审被判处死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产。 文强是目前重庆“打黑大审判”以来唯一一名被判处死刑的高官,文强以各种名义收受他人贿赂,严重损害了国家工作人员的职务廉洁性,且受贿1211万余元,数额特别巨大;文强身居司法机关要职,长期收受下属贿赂,为他人调动、职务晋升谋取利益,对重庆市公安队伍建设和司法机关的公信力造成极大损害,影响极其恶劣;文强肩负打击查处违法犯罪活动的重要职责,却在长期收受黑社会性质组织所送的财物后,不履行法定职责,包庇、纵容多个黑社会性质组织,致其得以发展壮大,长期实施违法犯罪活动,社会危害性极大,造成极其严重的社会影响,显然属

10、于情节特别严重。本院依法对其判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,罚当其罪。 消息传来，公众欣然，围观市民更是自发放起了鞭炮，甚至拉起了“判处文强死刑、法律万岁” 、“打掉黑社会保护伞文强，党和政府英明！”的条幅。公安部副部长刘金国“对各类违纪违法问题坚持零容忍”的表态，反映了人民群众的心声，让社会看到了公安部门铁腕反腐、整肃“内鬼”的决心。思考：打击黑社会组织和暴力犯罪对维护社会稳定有何意义？市民的态度又说明了什么？（3）赵作海案 国家赔偿2010年5月13日上午，河南省高院召开新闻发布会宣布：给予赵作海国家赔偿及生活困难补助共计65万元，商丘市中级人民法院宋海萍院长亲手交付给了

11、赵作海。这就标志着，因“故意杀人罪”而冤狱11年的赵作海申请国家赔偿案就此终结。2010年4月29日，全国人民代表大会常务委员会关于修改的决定已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议于通过，现予公布，自2010年12月1日起施行。思考：国家赔偿作为依法治国的表现，对发展社会主义民主政治有何积极意义？（4）文化建设 互联网整治2009年12月8日，中央外宣办、公安部、工信部等九部委部署开展进一步深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动以来，公安部重拳出击，对手机淫秽色情违法犯罪活动进行了重点打击整治。仅半个月时间，全国网安部门已关闭淫秽色情手机WAP网站2361

12、个，破获手机淫秽色情网站刑事案件28起，抓获犯罪嫌疑人34名，打击整治工作初战告捷。整治手机淫秽色情专项行动工作方案”的通知中指出，力争在2010年底前出台通信短信息服务管理规定，为全面实施手机实名制提供法律依据。这意味着，旷日持久的手机实名制终于进入实质操作阶段，为全面推进厘清障碍。思考： 互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息有什么危害？开展专项行动对建设中国特色社会主义文化有什么重要意义？师从四个方面总结，明确答案。（1）依法治国是发展社会主义民主政治的基本要求。（2）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要（3）依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件（4）依法治国是国家长治久安的重要

13、保障。结论：法令弛则国乱国衰，法令行则国治国安课堂知识巩固 2分钟三、理解运用案例一：动画片大头儿子和小头爸爸中的大头儿子的形象给观众留下了很深的印象。前不久，安徽出现了许多“大头娃娃”。他们营养不良、头脸浮肿、四肢细短。造成这一现象的原因是他们使用了劣质奶粉。其中，童小雪，在自己刚满周岁时，打赢了一场民事官司。被告马步才因涉嫌销售不符合卫生标准食品罪，已被司法机关依法逮捕。依据有关法律法规和程序对有关地方政府和监管部门的97名责任人员作出了处理。 案例二：据报载，安徽省某市某区人大常委会副主任吴某，因选举拉选票，干涉人大代表自主表达选举意志，受到严肃查处，并被选民和区人大常委会依法罢免其人大

14、代表、副主任职务。案例三：2004年5月29日下午，某市扫黄打非办在市影剧院门前举办集中销毁非法音像制品现场会，销毁非法音像制品、电子出版物10万多张。 设计以下问题：查处劣质婴儿奶粉、严惩涉案有关人员对社会主义市场经济有什么作用? 材料二体现了依法治国在哪一方面的作用？非法音像制品、出版物有什么危害?怎样才能制止非法音像制品、出版物的蔓延?四、走进生活引导学生看课本51页漫画，提出问题：请你参与 1. 结合参考资料，请谈谈你看待上述行为？（友情提示：可以从行为的本质、危害两个角度回答） 2.生活万花筒搜集我们身边的事例，说说我们身边还存在哪些类似的行为。3.出谋划策 为维护社会稳定，保持良好

15、的社会秩序，请积极探寻制裁这一行为的好办法， （1）国家应 （2）青少年应 请你根据所认识的依法治国的有关内容对此漫画进行评析。达成共识：明确漫画中学生的行为是危害社会秩序的性。然后集思广益让学生谈这种行为的危害。并请学生再举一些危害社会秩序的行为，加深对这一行为的认识。五、成长的足迹：1、学生谈学习本课的收获。2、学生自主构建本课的知识结构框架。课堂寄语法令兴则国治国兴，法令弛则国乱国衰。通过本节课的学习，我们了解了依法治国的含义，懂得了依法治国的重要意义。让我们积极行动起来，在今后的学习、生活、工作中依法规范自己的行为，自觉维护社会秩序，为建设社会主义法治中国贡献我们的力量，共享国泰民安和谐盛世。 我的反思：1、优点：本教学设计能紧密联系社会生活、联系学生个人生活