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文档简介

1、7年级课外能力培养特征码标签:特征码课外能力培养一、仿照文中的句式，用“不必说也不必说单是就”造句仿句：二、根据例句，仿写句子。例句：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。仿句：三、例句：他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。仿句：四、例句：每个舞姿都呼呼作响，每个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗。仿句：用例句的形式，以“月光”为话题写句子五、例句：这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同：没有柔和的颤音，没有甜逆的媚态，也没有绝望的叹息仿句：六、2003年5月21日，中国登山队员再次成功登上珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞，请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的

2、句子例句：他们的意志是那样的坚韧和刚强仿句：七、请将下列一句话评语和对应的书连接起来。儒林外史 先民的歌唱史 记 历史的长城诗 经 书生现形记八、古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写，试写出两句内容及作者九、请另选一事物进行仿写，要求用拟人修辞手法，符合该事物特征并寄寓一定感情。雨伞你注定一生与乌云相伴时时为别人遮风挡雨却湿透你自己十、在名胜古迹游览中，太太不耐烦地对她先生说：“我说你为什么走得那么慢，原来是你老是停下来看这些东西。”谈谈你的感悟（不超过40字）十一、根据下列句式写一段话，要求能引用表现情感的古代诗句。我梦想，来到塞外的大漠中，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在故乡的明月下

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