更新教育科研新理念探索教育科研新路子

1、 更新教育科研新理念探索教育科研新路子 为贯彻落实国家关于大力发展中等职业教育及全面推进素 质教育的有关决定及文件精神， 更好的发展中等职业学校美术教 育提高教学质量，中等职业美术学校在美术教育科研工作中要更 新教育科研新理念，努力探索教育科研新路子， 应做有效大胆的 创新尝试。 一、加大教育科研步伐，创新教育科研做法 为更好提升中等职业学校美术专业教学水平和质量，学校的 办学指导思想要端正，要全面贯彻、落实党和国家的教育方针， 办学定位要准确，发展思路要清晰，要充分体现以人为本，以就 业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本的办学理念。在开 展教育教学工作中，要切实做好教育科研的工作，要敢于

2、创新， 走出特色，打造品牌。可以采取请进来、走出去的办法，通过专 家讲座、参观、学习对广大教师就当前中等职业教育现状、目标、 问题开展针对性、启发性的学习教育。做法有三：一是每学期学 校应根据教学需要积极组织美术大师名家及名设计师到学校开 展专题讲座。通过专题讲座让教师学习和理解、 掌握与素质教育 教学相关的学科前沿知识和研究内容， 从而提升教师实施素质教 育的能力。二是要积极创造条件组织专任教师到相关院校进行教 研交流，学习先进的经验，这让广大一线美术专业教师在教学领 域实施素质教育的策略和开展学科理论研究上有较大的帮助，有 利于教师工作积极性及教育科研能力的提高。三是积极创造条 件，组织选

3、派骨干教师参加国家、省、市级的各级培训，同时要 选派教师定期到企业、 公司进行相关专业的业务培训， 这让一线 教师能紧跟形势及时了解更新知识，提升教育科研的能力。 二、重视教研网络建设，创建高效教研队伍 为切实有效的开展教研工作学校应重视教研网络的建设， 建 立并有效的运作教研网络，建立以教务、实训、教研室为主体的 教研团队。并以此为载体，树立以“教师关心教研，教研服务教 师”工作宗旨， 为教师教研提供优质服务， 这样学校教研各项工 作才能有条不紊高效有序的开展。另外要努力使学校与省、市、 各兄弟学校、 各级教研机构形成有序的衔接， 积极发挥各级教研 网络作用。 三、坚持开展教研课改、推行有效

4、教学活动 为促进中职学校美术专业教学质量的持续提高， 学校应立足 教研课改，积极开展有效教学系列活动。 1. 注重课堂教学实效， 以“有效教学”为核心丰富教研活动 内容。大力推行特色教研课堂教学的展示、互动、反思，是促进 课堂教学实效性的保证及有效教研、 高效教研的关键。 学校教学 应进行一系列“有效教学”现场课例的研讨活动， 努力探索教研 形式新特色。 （1）重视课堂教学实效，拓展教学常规工作 中职美术学校有其自身的专业特色， 为提高教学的有效性及 教学质量，就必需改革创新教学方法，重视常规研讨例会，定期 召开学生教学反馈座谈会，拓展教学常规管理，如教学巡查、教 学检查、督导、教学资料的整理

5、、管理等。同时要做好管理的拓 展工作，如：精心组织师生作品系列展课堂作业观摩等，努力营 造浓厚的校园艺术氛围特色， 从而营造教育科研艺术氛围； 精心 组织一系列专题知识讲座， 丰富和拓展学生知识面； 精心组织开 展第二课堂的活动， 使其成为第一课堂有效的延续， 成为培养提 高学生动手能力的重要手段。 （2）重视课堂教学实效，开展主题教研活动 以“有效教学”基本理念为实施核心，开展以“有效课 堂”、“教学交流”、“校企衔接”、“有效教学反思交流”主 题活动和异地教学课例等研讨活动。 主要做法： 加强对常规教 学有效性的指导，学校以传、帮、带、师带徒的形式让有经验的 老教师带新教师， 提高新教师的

6、教学基本功及教育科研能力； 组织开展如“模块教学法”、 “校企合作”等的美术有效教学专 题研究； 创设“教学与论谈”教研模式进行交流研讨。每学 年组织由学校骨干专任教师及邀请企业行业各设计师、 老板对学 校专业设置、 课程体系建设进行研讨， 了解社会对人才培养的要 求，及时对专业、课程体系建设进行调整。同时组织参加全国、 省、市级研讨会的教师介绍特色亮点与自己的学习思考， 展开讨 论、各抒己见， 用论文的形式以多视角的观点对教学进行深刻的 反思、讨论，并做好汇编及出版教师教学论文工作；组织教学 案例评选， 推广教师成功经验。 为推广我校一线教师成功的教学 经验，我们组织进行了教学案例征集的评选

7、活动， 在老师授课的 教案、讲义中开展评优活动，评选出来的优秀案例；利用校园 网、上级教育信息网络将教师教研的思考、体会在网上发表，促 进交流、 促进教研； 邀请校企专任教师就实习实训课程教学进 行研讨交流或组织到企业进行教学， 从而有效的提高实训课程的 教学质量。 2.重视推广模块教学的研讨工作， 模块教学是中职学校课程 体系建设发展的新要求， 具有较好的系统性和科学性， 为此要在 学校教研活动中， 应有计划有步骤地开展专题性、 针对性的模块 教学研讨系列活动， 可采取长短线结合的办法， 以平时教研例会 为短线，以学期或学年为一期为长线，对所设专业的基础模块、 专业专门化模块、拓展模块进行研

8、讨、完善。系列模块教学研讨 活动的开展，能有效地促进了学校教学教研工作。 四、组织社团艺术沙龙，构建科研有效元素 积极鼓励在职教师加入国家、省、市或校级有关协会、团体 组织， 通过组织让有相同专业喜好的协会、 团体组织教师群体开 展艺术采风及专业创作活动， 举办特色专业团队教师美术作品展 览及艺术沙龙活动，进一步激发教师开展专业创作实践的热情， 从而有效提升教师自身的专业水平。 并以此为基础， 专业社团促 进教师的专业化发展， 也拓展了美术与校园文化及精神文明建设 互动的发展空间，成为学校教育科研富有生命力的有效元素。 五、重视校本教材科研，构建教材特色体系 六、探索校企办学模式，拓展教育科研内涵 为进一步深化职业教育的教学改革，在办学模式方面学校应 大力的进行有关校企合作办学的教研工作。积极从自身专业特色 出发，努力同相关行业、企业进行沟通进行校企合作，建立一批 学生校外实习实践基地及写生采风的实践基地，为学生的实习实 践提供坚实的保障，从而有效地促进教学质