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文档简介
1、三十米跑”课的设计一、指导思想:以“健康第一”为指导思想,以学生为主体,充分发挥体育教育 的综合功能,提升学生的综合素质,力求在学生获得新知,增强体质 的同时培养他们勇敢、 顽强的意志品质、 团结协作的集体主义精神和 崇高的爱国主义精神。 在教学的全过程始终使用启发性教学, 采用“自 主、合作、探究”的教学模式,鼓励学生动脑、用心、刻苦的锻炼, 并培养学生终身体育的意识,多掌握基础知识、基本技能。二、教学内容:本课选用跑的辅助练习,短距离的起跑、加速跑、途中跑、冲刺 跑等教材,配用了游戏、徒手操、舞蹈等活动。三、教学过程:1、准备部分:采用集中注意力练习,提升学生积极性与兴趣,安 排击掌徒手操
2、,以全面活动学生身体,为主辅教材打下良好的基础。2、基本部分: 通过学习跑的辅助练习,短距离跑的起跑、加速跑、途中跑、冲 刺跑等基本技术,同时增强学生生活和生存水平,培养勇敢、顽强的 意志品质,实行德育的渗透,培养学生的爱国热情。把体育教育与素 质教育创新教育有机的结合起来,充分发挥体育的教育功能。3、结束部分:放松舞蹈阿西跳目舞,师生同舞,既让学 生放松,又陶冶学生情操。学习三十米跑”的教案本课教材:学习30米跑,辅助练习俯卧撑课的任务:1、向学生介绍小步跑、高抬腿跑、后蹬跑及摆臂的动作技术;2、让学生掌握起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑的动作技巧;3、培养学生形成轻快、协调、大幅度、富有弹性的
3、跑法,以及勇敢顽强的意志品质。课题部分内容组 织 教 法运 动量开始部分课堂常规1、体育委员整队2、报告人数;3、师生问好;4、安排见习生;5、检查服饰、着 装。;组织:学生成五列横队集合,要求: 集合时,学生背风、背阳、背干扰, 做到快、静、齐。练 习 次 数时间课度12,小准备部分一、集中注意力游戏“双管齐下”二、准备活动1、击掌徒手操;A、体侧运动;B体转运动;C、腹 背运动;D跳跃运 动。2、正、侧压腿组织:学生成广播体操队形,按五 列横队散开。要求:学生反映灵敏,如果做错, 出列做一个俯卧撑。组织:队形同上。要求:学生集中注意力,节奏感要 强,动作整齐、准确,姿态优美、 大方。353
4、小 中4 X8拍4,中基本部分一、跑的专门辅助练 习1、摆臂技术:轻 松、自然、协调、摆 动。组织:学生成五列横队听节奏实行 练习要求:教师从正面、侧面、背面示 范讲解 强调以肩为轴屈肘作前后摆动,不要上下耸动。 按教师节拍实行,由慢到快。239,中 小2、小步跑提问:小步跑的 作用(发展下肢力 量,身体的协调水 平,发展步频提升踝 关节支撑力量。)组织:学生成五列横队,按广播体 操队形散开。要求:1、步频快。(单位时间内, 脚扒地的次数多)。2、重心高(不能带坐式做)3、动作协调(手臂摆动与 脚步鞭打扒地协调)。三年级第二次课3、高抬腿(并附 带介绍原地抬腿)提 问:高抬腿有何好 处?(发展
5、下肢力 量、腰腹部肌肉力 量、髂腰肌力量,增 强抬腿和蹬地的快 速力量,提升两腿交 换的动作频率以及 蹬摆配合的协调水 平。)组织:同上要求:1、三个垂直;2、咼重心;3、快频率;4、摆臂抬腿协调。4、后蹬跑 启发:后蹬跑的作 用?(发展下肢力 量,增大步幅,提升 频率,体会蹬地和蹬 摆力量和幅度,提升 协调水平。)组织:学生成五路纵队实行练习。 要求:1、方向正(获得最佳反作 用力);2、后蹬充分;3、前抬高;4、节奏快;5、摆臂抬腿协调。二、起跑1、站立式(左 右开立、前后开立)2、蹲踞式(模 仿袋鼠)普通式拉长式接近式3、提问:第28 届奥运会上,我国哪 名运动员第一个在 奥运会获得直段
6、跑的冠军?组织:学生成五路纵队。要求:起跑时,反应要灵敏,蹬地 要猛,要有“排山倒海”之势,或 者说“猛虎下山”“饿狼扑食”之 势,像“离弦之箭” 一样,脚用力 蹬地,所获得的反作用力就越大。每次出发五人,跑完后,从两 侧回到相对应纵队的后面。2-320中 偏 大三、加速跑在10-20米内,将速度加到最佳速度组织:同上要求:当听到“跑”或“击掌”等 声音时,双手冋时用力推地与两脚 充分蹬伸地面要协调,不能顾此失 彼。逐渐增大步幅,上体也是慢 慢抬起。四、途中跑(介绍)组织:同上要求:要跑得“脚下生风”要 跑得轻快、协调、大幅度、富有弹 性。五、冲刺跑(介绍)组织:同上要求:要快速冲过终点几米或十几 米,而不能“望而生畏”、“望而 却步”。六、教学方法1、讲解要领;2、示范;3、分解动作练习;4、完整动作练习;5、正误(好、坏)对比示例,并 讲评纠错。七、教学重点:起跑、加速跑八、教学难点:轻松、自然、协调、富有弹性的快速跑九、注意事项:1、安全问题;2、德育的渗透;3、启发式教学;4、骨干的培养;5、短距离跑时是用前脚掌着 地。结束部分一、阿西跳目舞放松 (五节奏)向 左、向右、向前、 后退、转圈。组织:学生按广播体操队形,成五 列横队要求:1、动作轻盈;2、表情好;3、注意力集中。4X8拍5,中二、集合小结本次课,我们了解了原地摆 臂、小步跑、高抬腿跑
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