小学生感恩节活动策划方案4篇

1、小学生感恩节活动策划方案(4 篇)小学生感恩节活动策划方案一一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此二、活动目的1. 让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则， “谁言寸草心，报得三春晖” 。 “滴水之恩，当涌泉相报” 。2. 让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。3. 让学生学会感谢、珍惜和感恩。三、活动时间： 11 月 27 日四、活动过程第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读感恩教育倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。第

2、二阶段：活动推进阶段( 一 ) 以班级为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此的主题班会。( 二 ) 三个感谢系列活动。1. 感谢父母养育我(1) 每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(2) “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中， 将自己的心里话用书信向父母尽情表达。 让父母也知道， 孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。2. 感谢老师教育我(1) 在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早” 、 “老师好

3、” ，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早” 、 “您好” 。(2) 开展学生向老师献真情活动，自选“五个一” ( 谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等) 来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。感谢社会关爱我3.开展社会实践活动， 为社区进行义务清扫活动， 红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。 引导学生感受今天的幸福生活来之不易， 树立正确的世界观、人生观和价值观。第三阶段：活动总结阶段组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。1. 各班组织学生观看千手观音 、 春暖、 华罗庚、 国庆阅兵式 、 背着爸

4、爸上学去 、 闪电行动 、 和你在一起 、 妈妈再爱我一次 、 漂亮妈妈 、小鞋 、 美丽人生 、 外婆的家等影片 ( 各班从中选出两部影片 ) 。2. 各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲” ，即世上只有妈妈好 、 白发亲娘 、 母亲 、 说句心里话 、 为了谁 、 烛光里的妈妈 、五星红旗 、 童年的小摇车 、 懂你 、 丹顶鹤的故事等( 各班从中选出两首歌曲 ) 。一、亲情日活动的背景现代家庭大多是独生子女，家长往往视他们为“小皇帝” “小太阳” ，一家人像众星拱月一样， 许多孩子从小娇生惯养， 亲情观念淡漠。 他们大多以自我为中心，父母对他们的疼爱被他们视为理所当然， 他

5、们只在意别人是否关心自己， 对别人却缺乏关心和理解， 亲情在孩子们的心中已渐渐被忽视和淡忘， 亲情教育已迫在眉睫。亲情是维系家庭情感的纽带， 是幸福家庭的源泉。 孝顺父母， 不仅仅要在物质生活上赡养父母， 还有情感关怀的含义。 社会心理学的研究认为亲子之间的沟通形式主要可分为二种模式: 垂直模式和平等模式。传统家庭以垂直模式为主，此模式要求晚辈必须维护和服从长辈的主体地位, 子女处于被动的地位, 长此以往 ,养成了表达亲情关怀的被动性, 子女不懂得在亲情付出中，对孩子的爱是原始的爱，对父母、老人的爱是爱的轮回。亲情教育是对人的基础教育，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。二、亲情日活动的目的通

6、过亲情日活动， 培养隔代人的亲情， 架起父母与孩子之间的通心桥， 提高孩子的全面素质， 使他们能够圆满实现个人的社会化， 完成社会的角色变化， 使学生学会做人， 培养学生的责任和自律意识 , 为学生终身发展打下良好的思想基础。通过探索开展亲情教育的方法、 途径， 不断提高少先队工作的针对性、 实效性和主动性，牢固树立“育人为本”的理念，从而形成学校和家庭互动的良好育人氛围。并通过亲情日让学生学会反思，善于与家人沟通; 学会感恩，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。三、亲情日活动的过程为了培养少先队员具有真挚的、 健康的情感， 我校大队部通过系列少先队亲情日活动， 依靠亲情和爱的动力营造

7、了良好的家庭氛围， 构建和谐校园， 为我校少先队活动增添一道亮丽的风景线。小学生感恩节活动策划方案三1 、开展亲情体验活动，唤醒队员的真情。(1) 为妈妈洗一次脚20xx 年 3 月 8 日“为妈妈洗一次脚”的亲情作业拉开了少先队亲情日活动的序幕。 没想到这项亲情作业收到了意想不到的教育效果。 每个孩子完成得都那么尽心， 每位家长都深受感动。 为积极营造和谐的校园氛围， 少先队大队部就此将每月 8 日定为”红领巾亲情日” 。在每月的 8 日开展了丰富多彩的亲情日活动，深受学生、家长和老师的欢迎。(2) 帮家长买一次菜4 月 8 日我校的亲情作业是让每个孩子陪家长或帮家长买一次菜。星期六，很多孩

8、子或与家长、 或自己一人来到了平时难得一去的菜场。 翻开同学们的一篇篇周记，我们欣喜地看到了孩子们长大了。(3) 做“家长的贴心袄”给家人捶捶背、 捏捏肩、5 月 8 号这一天， 全校同学又做了 “家长的贴心袄”剪剪指甲、梳梳头。小小的亲情作业，又一次拉近了家长与孩子之间的距离，使学校内外处处呈现出一派和谐的氛围，促进了学校教育工作的发展。(4) 做“爱牙小卫士”今年 10 月 8 日， 队员们回家很认真地帮父母挤牙膏， 并积极在 “关爱行动卡”上制定关爱父母口腔健康的计划， 受到家长的一致好评。 在很大程度上， 帮助学生和家长纠正了不良的口腔卫生习惯，让孩子真正得到健康成长。“以我为主， 漠

9、视他人” 是现在队员的普遍心理缺陷。 引导他们关注身边最寻常的事、 最亲近的人， 并让他们从中体悟出心灵的感动， 也许是填补那份缺陷的好办法。活动的独具匠心设计，巧妙地带着学生们进入生活，用“无意识”导引“有意识” ，用情感伴随理性，充分激活了学生的情绪，加深了对父母之爱的体验。2 、开展亲情游戏活动，感受家庭生活的情趣。(1) 做“家里的大力士”去年的 9 月 8 日，大队部布置亲情作业，比一比，赛一赛，争做“家里的大力士” ，队员们纷纷回家与父母扳起了手腕。多数的孩子都输了，但是也有不少我们看到了孩子们脸上的喜不管输赢，孩子在家长允许两个手臂的情况下赢了。 悦，家长心中的窃喜。孩子有劲了，

10、真的长大了。(2) 和父母分享食品20xx 年 9 月 8 日，亲情日活动的主题是“和父母分享一样食品” ，队员们回家纷纷削起了苹果，掰开了巧克力。你一口，我一片，边说边交流，这样幸福温馨的时刻定格在孩子的记忆里。(3) 邀父母齐唱童谣结合学校体育大课间跳皮筋活动， 11 月 8 日队员们在亲情日里邀父母跳皮筋，唱童谣。孩子们开心地说： “我妈妈好棒的，会跳很多花样，唱的童谣真好听” 。家长们幸福地说“我们仿佛也回到了儿时” 。(4) 亲子接力赛记得 12 月 8 日， 一、二年级的“背子”接力比赛。平日里忙于工作的家长们， 特地换上便装与自己的孩子同场竞技。 只听一声哨响， 背子活动接力赛正

11、式开始， 家长们背着孩子毫不示弱奋起直追， 在一旁观看的家长和学生都在为自己的团队加油助威。 比赛结束， 家长和学生都为自己的胜利欢欣鼓舞。 活动深受家长好评。一位家长这样说道： “比赛结果在这时候并不重要，通过这次活动，增进了与孩子的交流和互相信任，这比平时在家苦口婆心说教的效果要好许多。 ”还有一位家长说： “参加这样的活动， 我们非常欢迎， 不仅可以和学校进行交流，同时也可通过我们家长的参与， 给孩子一个积极向上， 勇夺第一的良好形象。 这次活动大大拉近了孩子与父母的距离， 他们脸上洋溢的幸福笑容就是学校和老师们最大的收获。做为少先队员的组织者， 引领者， 要时时刻刻地发挖掘教育的内涵，

12、 发现队员内心的善良和真爱， 促进两代人的交流， 更好发挥亲情教育的重要作用， 推动了队员们思想道德教育的不断深入。 亲情游戏就可以使全家人在快乐、 有趣的游戏中， 增进感情。 大人们在活动中享受为人父母的喜悦， 孩子们也在活动中感受到成长的快乐。 亲子互动交流活动使亲情教育有了载体， 能够让学生、 家长和学校一起参与和体验教育过程。 在情感的互动中， 孩子、 家长包括老师都在感动中成长!3 、开展亲情表白活动，感动孩子的心灵。小学生感恩节活动策划方案四感恩节虽是一个“洋节” ，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报” 、 “谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父

13、母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从谢谢 开始”十个一系列活动。 1 、召开一次“心存感恩”主题班队会。以班级为单位， 围绕感恩主题， 以亲情、 友情、 师生情等为切入点， 采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。2 、相互说一声“谢谢” 。和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。3 、唱一首感恩的歌曲。感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传

14、唱出去。 （ 还可选择其他歌曲 ）4 、写一封感恩的信给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。5 、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。6 、撰写一句 （ 段）感恩箴言。自拟一句简洁、 明了富有文采的语句， 张贴在班级显着位置。 每班收集十佳感恩箴言上交学校。7 、举行一次感恩故事会。针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。8 、制作一份感恩手抄报（ 或班级出版一期感恩墙报、黑板报） 。9 、开展一次感恩大自然环保行动。保护环境，保护家园。让我们的教室 （ 学校 ） 更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。10 、举行一次感恩家校互动活动。家长、

15、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。活动组长： xxx活动副组长： xxx活动组织人员： xxx活动时间： 20xx 年 11 月 xx 日 11 月 xx 日活动对象： xx 小学全体师生及学生家长活动目标：1 、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。2 、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢” ;能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。3 、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。shuxingcehuashu活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。i 25.洗澡时淋浴温暖而舒适的室内温人的体

16、温是39 c度是c d.80c 6.下列温度值最接c,温度计的工作原理是利用液体的 热胀冷缩_。.摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的 温度为近实际的是 a.120c.让人感觉 b.100.健c晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于 固态变为液态康成年现象.晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态精很快现象.擦在皮肤上的酒变干是液态变为气态 c.90现象.初冬树上的霜是液态变为固态现象.下面是四位同 学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是所示方）4.在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图法读数，正确的是乙接近.下列温度最 23 c的是_,.人体的正常体水的温温.北方冬季的平均人感觉气温.让温

17、暖、舒适的房间温化。下度.冰水混合物的温 度.当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变列现象中物态变化判断正确的是度是_42_,初秋的早 ii illi i ii ii illi ii ii 1111 制成的.在使用 该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10.物质通常有三种状态： 固态、液态和气态。在个标准大气压下 5 c的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和 形状的是铁_,既没有固定的体积又没有固定的形状的此时的示数约为确的是21c 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正是_.该温度计的示数为 39氢c.该温度计的分度值是0.1气c.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理_。

18、11 .把糖、醋、白雾、碗、变化与的适宜水温是60 c第一节物态计测液温度.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 c.下面分别表示几位同学在练习用温度体的温度实验中的做法，正确的是勺子）8 .如图所示的温度计，关于它的说法正确的是、 制成以离开的.在使用该温度计测量物体温度时， 精20c、100.该c温度计| | |发明了 一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理可被测物体读数.该温度计的量程是味i ii i ii ii i ii 10 c 14.科学家 研究人员在长约10米，直径10米的碳纳米管中充入液态的金属钱，当温度升高时，管中的金属钱会膨胀， 通过电子显微

19、镜就可读出 温度值。其测量范围为冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是-正确的10c,那么，下列说法中是18 c.冰的上表面为 490 10 c,下表面是c,且精c.整个冰层的温度都是-确度高10,可用c.整个冰层的温度都是于检查电子线c路.冰层下表面的温度是在寒 2某地某里的平水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的 状态进行分类：属于气态的是；属于液态的是_;属于固态的是_。均填序号）12.气象学均气温是一日当中的时、时、 14时、20时这四个时刻气温的平均值，若 日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是 _5 _,最低气温是一c _, 一天的温差为_7 _,平均气温是_1.25

20、c。13 ）a.碳纳米管的体积在 18 c490 c之间 随温度变化很小，可忽略不计.金属钱的熔点很低，沸点很高.金属钱的体积在18 c490 c 之间随温度变化很小，可忽略不计.金属钱的体积在18c490 c之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。可用来测沸水温度的是 乙_；没有甩过的体温计的读数是38 c,用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37. c和38.6 c,则这两支体温计的读错误的是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测是数将分别是 _38_c和_38.6_c。16.如图所

21、示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装 的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（1）这个温度计是根据 气体的热胀冷缩来测量温度的。（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向一左_（选填左或右移动。（3）若放 到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。（4）该温度计测量温度时_ ii illi ii 1 1 .露、雾、冰.冬天晾在室外的湿衣服里的水会结.露、雾、白气成冰，但是冰霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是冻的湿衣服也.霜、雾、白气能晾干，.霜、露、白气源丰富过程伴随着水的物态变化过程.水循环按照固态一液态一气态的固定顺序循环进行.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水

22、资.大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题的是 循c,把它放17受到大气压的影响.有一只刻度均匀， 但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4 c;在标准大气压下的沸 水中，示数是94 c。把它放在某种液体中时，示数是22则该液体的实际温度是 _20 c_, 当把该温度计放入实际温度为c 40的温水中时，温度计的示数为 40 c_o第四节 地 球上的水.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球 上的水循环和水资源，认知正确.）a.水循环的选会_（填会或不会” 化现象.霜的形柜里的樟脑丸逐渐减壶口上方看到的白气是水蒸少是汽 下列

23、有关物态变化的叙述中正确的是气度下都.蒸发和沸腾在任何温. 衣能发生河中的冰逐渐消融一一汽.烧化.盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”一一熔化.深秋，清晨的雾在 太阳出来后散去一一水时在液化.严冬，堆起的雪人逐渐变小一一升华列她们序号过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是 _,属于吸热过程的是 一填写。5.有一天， 雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下的说法中，你认为正 确的是.冰说）a.雨说：我是水汽化而来.露说：我是水蒸气凝华而来：我是水凝固而来.雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因

24、解释正确的是 7.早春，上的水了这是因为衣服上 的冰升华成水蒸气_o.有下列物态变化：洒在地慢慢变干的过程；,ii i i ii ii i illi ii ii 中.积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接升华填物态变化中的水 吸热蒸发成水蒸气升腾至空名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置， 高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利现象，需要需要吸吸热.夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，用，可热.秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象， 需要放外飘起热.寒冷的冬天室了雪花， 是凝固现象，需要放热10.关于自然界的水

25、循环， 下列说法中正确的是有效地.水蒸气在高空遇冷吸热液化成小节约水珠.冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至是量成是凝华现象，放出热8.以下常见的物态变化实例中，放热的空中.江.春天，冰雪夏天，消融.积水干态变化涸.秋天，草木上出现了霜.冬天， 冰冻的衣服变干9.下列有关物的判断，正确的是河湖海上的酒.擦在皮肤精很快变干，是升 华ii i c以下，晚气温如迅速降到中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜时，水蒸气会液化成小水珠，附着在空气成水的过程中需要吸热。15.阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地汽化成水蒸气；夜间气温降低蒸气会。 逐渐变温度急剧下降， 空气中的水蒸气 遇冷凝华成小冰粒，冰粒

26、大而下落，下落过程中遇到暖气流就 熔化成水滴，水滴降 落就形成了雨均填物态变化名称 ）14.农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低 的时候水凝华形成霜，雪熔化形 二氧化现实。技的发吸，升华区年平态变化面有小.资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表水珠，擦干后很快又形成， 这个过程中发生的物是 液化_;南极地均气温是-，但这 25c,降水量很小里的空气却 很湿润，这是由于冰发生了升华现象过程需要吸热选填热或放热。13.随着科展，过去呼风唤雨的神话已成为人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态碳，干冰在空气中迅速吸热升华，使周围空气illi 100c。请你根据上述资料

27、分析说明小明的猜想是错误 的原因：热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。（3）为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化沸点是碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。 水中大量的气泡是由 干冰升华吸热 形成的。水面上 大量的白雾是由 水蒸气遇冷液化 形成的17.有霜的季到。为，因为中，小 _（试管。察到试验中，内侧的上会形成一层冰花， 这是水蒸气凝华 而成的，这层冰花在你家窗户玻 璃内侧_（选填外侧或。16.某同学在探究物态变化的实在试管中放入少量碘。塞紧盖子 放入热水中，观管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满（1）此过程固态碘发生的物

28、态变化是升华填物态变化名称。（2）在上述实验明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5c;碘的沸点是水的184.4c;你家窗户的玻璃| | | ）a.钢水浇铸成火车轮.化？倒在地上的水一会儿变干了把盛有酒精的瓶口盖严.给湿头发吹热 风.下列哪一种现象属于液要陈述述猜想，请简理由第三节汽化和液下列措施中，能使蒸发加快的是盖地膜）a.给播种后的农田覆把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中.晶冰箱取（3）_:霜的请根是凝华_。（2）据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想形成条件是空气湿润_和气温在0 c以下_。某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从出一些钢杯子10c的冰块，放在不锈里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰即霜。你认为该实验能否验证上化名称冰晶形气霜情况为就被冻会出现燥时，才是真作物不说的遭物常被节，农作冻坏，