阅读卷1试卷及答案

1、语文阅读技能试卷（共 100 分，时间 90 分钟）一、趣味阅读（ 30 分）（一）单项选（10分，每题2 分）1、属于天方夜谭中的故事的是（ ）a. 豌豆公主b. 阿里巴巴和四十大盗c. 特洛伊木马 d. 海的女儿2、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？（）a、席勒 b、歌德 c、雪莱 d、徐志摩3、我国古代作品中表现“愿天下有情人终成眷属”主题的作品是（）a、窦娥冤b、孔雀东南飞c、桃花扇d、汉宫秋4、下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是（）a.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。b.渭城朝雨沮轻尘，客舍青青柳色新。c.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。d.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

2、。5、下列文学常识表述正确的一项是（）a史记和资治通鉴被称为“史学双璧”。b、鲁迅的两部小说集是呐喊和朝花夕拾。c、小李杜是指唐代诗人李白和杜甫，大李杜是指晚唐诗人李商隐和杜牧。d、两篇狂人日记的作者分别是中国的鲁迅和法国的莫泊桑。（二）填空（20 分）8 分）6、根据每幅对联的意思，把四处名胜古迹分别填到相应的位置翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（）四面湖山归眼底；万家忧乐到心头。（）灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月绕船时（） 铜琶铁板，大江东去；明月星稀，乌鹊南飞（?托尔斯泰的安娜？卡,中国作家n诗句填空（7分，每空1分） 7、中外名著常有一个精妙的开头语，例如俄国

3、作家列夫列尼娜中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸罗贯中的三国演义中的a8、马致远在天净沙？秋思中写道“夕阳西下，断肠人在天涯。” 而崔颍在黄鹤楼中有两句诗与此意境相似，这两 是:9、工欲善其事， 。（论语卫灵公） 田文学常识（6分，每空1分）10、我国民间流传最广的四大传说11、夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。” 这段关于“英雄”的见解出自我国四大古典文学名著中的（人名）之口。二、科技科普作品阅读（8分）什么是星云？过去人们往往把天空中的一切云雾状的天体都说成是星云。其实， 离我们非常遥远的位于银河系以外的云雾状天体，并不是星云，而是与银河系类

4、似的庞大恒星系统。根据它们的外貌，人们有时也称其为河外星云，即银河系以 外的星云。不过，实际上还是应当如实地把它们称为河外星系。河外星系的发现 使我们知道，在天文学史上早期所发现的“星云”中，只有一部分是真正的星云。星云不但应当看起来是云雾状的，而且应当是真正由气体和尘埃组成的云雾状物质。这样的星云广泛地存在于银河系和河外星系之中。而我们现在所能看到的只局限于银河系的星云，即所谓银河星云。它们的类型不同，形状不一，大小不等。其中有一种叫弥漫星云，具有不规则的形状，一般没有明确的边界。我们的太阳系就是在弥漫星云中形成的。但是，直接形成太阳系的，并不是整个弥漫星云，而是由弥漫星云分解而成的星云块，

5、即所谓球状体。形成太阳系的那个球状体，我们称它为太阳星云。12 、文中划线句中的“其”指代的是（ ）a、庞大的恒星系统b、银河系以外的云雾状天体c、银河系以外的星云d、河外星系13 、下列说法符合文义的一项是（ ）a过去把天空中一切云雾状的天体都说成是星云，现在只把真正由气体和尘埃 组成的云雾状天体叫星云。b、过去把天空中一切云雾状的天体都说成是星云，其实离我们非常遥远的银河 系以外并没有星云，把只是些恒星，只因距离遥远，看起来是云雾状罢了。c、天文学史上早期发现的星云，其实并不是星云，而是与银河系类似的庞大的 恒星系统。d、弥漫星云是由气体和尘埃组成，具有不规则的形状，一般没有明确的边界，

6、外貌呈云雾状。14 、将下列概念按范围由大到小排列正确的一项是（ ）太阳星云太阳系 天文学史上早期发现的星云弥漫星云银河星云星云a、b 、c、d 、15 、下面对“星云”解释正确的是（ ）a指在银河系和河外星系中广泛存在的由气体和尘埃组成的一种云雾状物质。b、指在与银河系类似的庞大恒星系统中真正由气体和尘埃组成的云雾状物质。c、指在银河系中由类型不同、形状不一、大小不等的弥漫星云分解而成的球状 体。d、指在银河系以外的与银河系类似的庞大恒星系统组成的云雾状天体。三、古文阅读（一）、阅读垓下之围片段，完成16-20 题。（16 分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚

7、歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长橇船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀

8、之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？ ”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注：橇（yi倚）：整船靠岸。面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项 王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。（节选自语文读本）16 、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （）a.项王军壁垓下壁：筑壁垒 b .力拔山兮气盖世盖：胜过c.项王身亦被十余创被：遭受 d .吾闻汉购我头千金购：购买17 、下列各句加点词语的意义和用法，与现代汉语不相同的一项是（3 分

9、）（）a.雎不逝兮可奈何b .江东虽小，地方千里c.于是项王乃悲歌慷慨d .我何面目见之18 、下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（3 分）（ ）a.今人有大功而击之b.汉军至，无以渡c.天之亡我，我何渡为d.乃令骑皆下马步行且籍与江东子弟八千人渡江而西军中无以为乐，请以剑舞臣之壮也，犹不如人乃自刎而死19 、下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（3 分）（ ）a.项羽在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲 剧。b.项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得是老天要灭掉自己，且失败无颜见江东父 老。c.节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现了项羽在末路中的英雄本

10、 色。d.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有 神。20、翻译句子。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。（ 2 分）独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。（ 2 分）（二）阅读下面这首诗歌，完成21-22 题。（6 分）答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。贫筲竞长纤纤笋，跳躅闲开艳艳红。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。注张十一：名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。 韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。跳躅：杜鹃花科。恩波：皇帝 的恩泽。斗：通“陡”。21. 前四句描写景物在表现手法上有什么特

11、点？请略加分析。（3 分）22. 前人评价尾联写得婉转含蓄，对此你是怎么理解的？（3 分）（三）阅读论语中的一段文字，然后回答问题。（ 4 分）子路从而后，遇丈人，以杖荷族。子路问曰：“子见夫子乎？ ”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ ”植其杖而芸。子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”23. 丈人与荷蒉者的言论表达了他们对孔子的看法。（ 1 ）丈人与荷蒉者都不赞同孔子哪一种处世态度？（ 1 分）2 ）丈人与荷蒉者在批评孔子时，他们的态度和角度有什么不同？（ 3 分）四、现代文

12、阅读（ 36 分）（一）阅读下面的文字，完成2427 题 。（ 16 分 ）雨伞俞贤富我的一幅国画雨伞竟在一家有名的博物馆的画展里展出了。人们的评论是：构思新颖，线条勾勒有力，描写细腻，人物栩栩如生，场景十分逼真。作为一个业余美术爱好者，我也为自己的崭露头角而欣喜。我这幅画的主题是母爱。画面是一个雨天，天黑沉沉的，墨云翻滚，向大地压下来，雨脚如麻，倾盆滂沱，地上坑坑洼洼注满了雨水，水面溅起了无数水泡。在这灰暗的背景下，浮动着彩色明丽的雨伞，如花团锦簇，鲜艳夺目。在这浮动着的黄绿相间的雨伞丛里，画面近处一个中年妇女撑着一柄红色的雨伞，遮着一个稚气未脱、花枝招展的十一二岁俊秀姑娘。母亲全身都在雨中

13、，淋得像个落汤鸡，而女孩，在母亲的大伞的保护下，滴水不沾，衣服仍有棱有角。小女孩仰头望着母亲，一手抚着母亲湿辘的衣服裹着的手臂，面部表情激动，口角张开，像是说：“妈妈，您还在发烧呢，你自己为什么不张伞呢？”母亲病态恹恹，却含着笑，张着嘴，像是在安慰女儿：“傻孩子，妈妈是大人，不要紧，你人小，挡不了这冷雨的浇淋”画展的一天，我在自己的画前呆了许久许久，听着观众的赞誉，我眼睛模糊了，泪像断了线的珍珠一样顺着面颊滚下来。我的心里在呼喊：“妈妈，妈妈，我多么希望您现在在我的身边同我一起欣赏这幅画呀！”这是一幅我构思了半生的画。画中的姑娘便是幼年的我，画中的母亲便是我母亲的写照。记得当年，我带是一个小学

14、生。妈妈早晨看到天气预报说可能下雨要我带伞，我指指红红的东方，哈哈笑着逃走了。下午，天公竟发起怒来，大雨 瓢泼，放学时下得更起劲，铺天盖地，从屋檐上，从树木上，从天空间，哗哗哗 下个不停。这时，妈妈像救星一样出现了。她原来发烧在床，一看天下大雨，她 支撑着，步行两里多路来接我。她把家里仅有一顶伞全遮在我的身上，而自己却 在春寒料峭中淋着雨。妈妈回家大病一场，在她说胡话的时候，她还在叫：“撑 好伞，顶住风雨的方向”在她的病榻旁边，我用了稚气的笔，画了一幅“母 女春雨中”。当我给她看的时候，她绽开了笑容，说：“妈妈盼你早日成才。你 很有艺术天分，将来学画吧！”妈妈的期待一直激励着我。我大半生辛苦恣

15、睢，转辗奔劳，但母亲的爱，一 直是我精神的支柱，使我经得起生活的风风雨雨。我终于用自己的笔画出了蕴藏 在心头的感激。然而，回忆母亲对我无微不至的关怀，我知道一幅画怎能画得尽 呢？有个唐朝诗人说过：“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，母爱的伟大又怎 能用一幅画表述呢？更何况我今天虽身处异国他乡，可母亲的爱仍像雨伞一样保 护着我。“爸爸，爸爸，来看中国地图！” 一个天真幼稚的声音打断了我思绪。我看 到一个小孩拉着爸爸的手向我的画走来。“别胡说！ ”作父亲的呵止他，大约是 怕贬低了我的作品。但当他仔细端详了我的画，指着由伞组成的“中国地图”感 慨地说：“您的构思真巧啊！还是孩子懂得您的心呢！”望着雨伞

16、，我的眼睛模糊了。“妈妈，我思念您！”24、文中既介绍了雨伞的画面，又回忆了当年“母女春雨中”的情景，比较 这两处文字，然后回答问题。(6分)(1)两处都描述了自然环境，环境的特点是_ o(2)有人说，这两处的文字是不必要的重复；有人说，这两处的文字有内在联 系，在文中各有其作用。你同意哪种说法？简要说明理由。25、“这是一幅我构思了半生的画。”这句话怎么理解？ (4分)26、 “您的构思真巧啊！还是孩子懂得您的心呢！”这句话中，“构思真巧”指的是;“您的心”应理解为 （4 分）27、对散文理解不当的两项是（）（2分）a、第1段中的“竟”指的是没想到自己的作品能获得这样的成功；第4段中“竟”指

17、没想到天会下雨，引出了母亲带病冒雨送伞的故事。b、本文以雨伞为题，介绍一幅雨伞的国画，牵出一段雨伞下的故事， 其主题都是歌颂雨伞一样的母爱。c、母爱是全面辐照而无微不至的，文中主要通过带病冒雨送伞，鼓励孩子学 画、期望孩子成才等具体内容来表现母亲的爱。d、文中前面说“画的主题是母爱”，后面又说“母爱的伟大又怎能用一幅画表 述呢？ ”两者互相矛盾。e、两处都从动作、肖像、心理、语言等方面刻画人物，既表现了母亲对孩子的 关心呵护；也表现了孩子的感激敬爱之情。（二）阅读下面的文字，完成 28 25题。（20分）碑意大利普？莱维作为顾客，他那副样子有点非同寻常。我们这个化验室设备简陋，但雄心勃 勃。带

18、着各种物品来化验的人很多，有男有女，有老有少，看样子都在诡计多 端、尔虞我诈的大商业网里工作。经营买卖的人一眼就能认出来：他们目光敏 锐，面容严峻；自己怕上当，但又千方百计让别人上当；他们时刻保持戒备，就 像晚间的猫一样。我接待了他。他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格仍然很健 壮，脸色十分红润。他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。 眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。他穿着西装背 心，小口袋上搭拉着一根表链。他带着极重的阿斯蒂口音，用无懈可击的皮埃蒙 特方言对我说：他带来一包白糖要化验，想知道白糖是不是纯净，里面是否混有 别的乱七八糟的东西。什

19、么乱七八糟的东西？我告诉他，如果他能把他的怀疑明 明白白地告诉我，那会大大有助于我的化验；但他回答说他不想使我有先入之 见，希望我尽可能化验得准确一些，至于他的怀疑，以后会跟我讲的。他递给我 一包糖，足有半公斤，同时对我说，他第二天来看结果。他跟我告别后径自走 了：没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯。他大概是个无忧无虑、从容自若 的人。我取出一点溶化在蒸储水里，溶液呈浑浊状一一肯定有问题。我把溶液过滤 一番，滴几滴酸液，倒进基普瓶，注入硫化氢。黄色的沉淀出现了：是三氧化二 碑，俗称砒霜，就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西。接下来我一面制取丙铜酸，一面思忖着老头和白糖。我认为老头是不会

20、图谋 向人投毒的，别人大概也不会以这种方式来暗算他。我百思不得其解。第二天老头又来了。他没等知道化验结果就坚持要付化验费。我把结果告诉 了他，他的眼睛一眯，脸上浮现出一个表情复杂的微笑。他对我说：“我真高 兴。我早就说过，最后会是这样的。”显然，只要我稍微鼓励他讲下去，他就会 把事情的始末和盘托出，而他正盼着这样。我没让他失望，他便讲了下面这件 事。“我是鞋匠，以修鞋为生。如果从年轻时干起，这不是一个坏行业。坐着， 活儿不累，可以跟人打打交道，聊聊天。当然挣不了大钱，得整天把别人的鞋子 拿在手里，不过很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。我的鞋店在焦贝尔蒂 路和帕斯特伦葛路相交的地方，我在那儿

21、当鞋匠已经三十年。我熟悉每一双畸形 的脚。我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。嗯，不久来了一个小伙子，不是 本地人，脸蛋很俊，野心勃勃，在离我的鞋店一箭之远的地方开了一月店，安上 了各种机器：撑鞋帮机，扩鞋帮机，缝鞋机，绡鞋底机，等等，有的机器我连名 字也叫不上来。我没上他那儿亲眼看过，是别人告诉我的。他把自己的地址和电 话号码写在小纸片上，塞进附近每家的信箱里。对，他装了电话，连接生婆家里 还没装电话呐。你大概以为，他开张大吉，生意兴隆吧？头几个月倒真是这样，有的人出于好奇，有的人要让我们竞争，还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低。后来他发现老赔本，便不得不提价。您要知道，我把这些事情讲给

22、您听并不是想说他的坏话。我见过很多像他这样的人，开始时一帆风顺，后来却碰得头破血流，其中有鞋匠，也有干其他手艺的人。他恨我，到处造谣，散布流言蜚语，说什么我用硬纸片当鞋底，每天晚上都喝得烂醉，为了得到保险金而逼死了我老婆，甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚，得破伤风死了。正因为事情都已经到了这个地步，所以一天上午，当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候，才没有大惊小怪。我马上便明白是怎么回事了，但我想得到证实。于是我让小猫尝了一点，两小时后它走到角落里呕吐起来。我往糖罐里搁了一点，昨天我女儿和我往咖啡里加了一些，过了两个钟头，我俩都呕吐了。现在我又有了您的证实。我满足了。”“您想控

23、告他吗？想要一张化验单吗？”“不，不。我刚才跟您讲过了，他只是一个可怜虫，我不想毁掉他。世界很大，同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地：他不明白这个道理，但我明白。”“那您怎么办？”“明天我给他写一封信，连同这包糖，请一位老太太给他捎回去。不，还是我自己给他送去吧，看他脸上会有什么表情，我还可以当面向他解释两句。”他环视四周，如同一个人进了博物馆，然后说道：“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。”他跟我告别，拿起那包糖，没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了。28. 小说第一段交代“带着各种物品来化验的人很多”，这有什么作用，请简要说

24、明。（ 3 分）29. 文中两处画横线句，表现了“老头”怎样的心理？（ 3 分）30. 小说中的“我”有什么作用？请简要分析。（ 4 分）31. 高尔斯华绥品质中的主人公格斯拉兄弟也是鞋匠，他们在激烈的市场竞争中失败了，请分析公格斯拉兄弟与本篇中的“他”形象上的相同点与不同之处。（ 5 分）32. “你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。” 对这句话你有什么看法？谈谈你的理解。（ 5 分）语文阅读技能试卷答案满分 100 分一、趣味阅读（一）单项选（ 5 分）bcbca二、填空6、滁洲醉翁亭、湖南岳阳楼、九江琵琶亭、黄州赤壁7、话说天下大势，分久必合，合久必分。8、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁9、必先利其器10 、牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台白蛇传11 、三国演义 曹操12 、 b 13、 a 14、 c 15、 a 16 、 d 17、 b 18 、 a 19、 a20、略21 .衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静；拟人：“竞长” “闲 开”写出了春天