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文档简介

1、作业2表单 “精彩绽放“一一精细观察 课例名称12*假如没有灰尘 观察 对象 观察项 是否 有无 注 教师 预备 是否通过预习、摸底等为学新知识打基础？ 是 目标 是否明确、恰当？ 是 内容 重点、难点是否聚焦？ 是 资源 是否丰富？ 是 方法 是否有直观性？体验性？启发性？互动性？独 立探索性？ 是 学法 有无引导学生记笔记、划重点、说要领、做小 结、做对比等？ 有 手段 PPT或板书是否清晰体现内容结构或思路？ 是 过程 是否有序、生成的问题处理是否得当？ 是 仃为 是否亲和、规范？ 是 学生 、，、八 注意 是否关注、集中？ 是 参与 是否积极主动？有兴趣？ 是 合作 同学之间是否相互配

2、合？ 否 思维 是否活跃？是否有灵活性或求异性？ 否 差异 学生间差异是否有所兼顾？ 是 综合 理念 教师的理念是否先进？（以学为本、能力为重） 是 氛围 课堂氛围是否融洽轻松？有无独立思和做的时 空？ 是、有 评价 有无检查目标是否达成？疑难是否得到解决？ 无、否 结课 有无复习、梳理所学或布置作业？ 无 事件 有无关键事件发生？有无突发事件发生？ 无 学科 是否体现学科特点？ 否 其他 改进 建议 1、首先要让学生明白学习本课的目的，让学生知道万事万物都有 它的两面性。 2、教学中要让学生带着问题去学习课文，并力争学生自己解决问 题。 3、阅读课文教学，由其要体现教学要以学生为主，老师为辅

3、这一 大原则。 4、教师要有处理和应对突发事件的能力，这是保证教学得以正常 的重要保障。 5、学生课后作业非常重要，这是检验学生学得怎样的重要标准。 富而不骄，莫若富而好礼。”如今我们不缺 富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说 土豪，但是我们缺少贵族。 高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。 精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。 一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。 分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来： 喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来

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