006535S培训教材

1、【品管中心培訓教材】 5s 5s 培訓教材培訓教材 quality 核準: 審核: 編寫：w_x_yang 教材編號 : qc-015 版 本 : 1.0 5s說明書說明書 現代人易的現代病，現代病無奇不有，而現代人易的現代病，現代病無奇不有，而5s的出現，正是的出現，正是 現代病的克星。現代病的克星。 5s易於吞服，有病治病，無病強身，絕無副作用，請安心易於吞服，有病治病，無病強身，絕無副作用，請安心 使用。使用。 【成分】整理、整頓、清掃、清潔、素養【成分】整理、整頓、清掃、清潔、素養 【效果】治企業現場疑難雜症均爲有效【效果】治企業現場疑難雜症均爲有效 【用法】後續說明【用法】後續說明

2、注意：開始服用後，請持續，切勿中途停止、中斷藥效。注意：開始服用後，請持續，切勿中途停止、中斷藥效。 5s說明書說明書 5s 的的 来来 源源 5s5s源自日本，源自日本， 是一种改变工作环境的系统是一种改变工作环境的系统 五个五个日語日語羅馬文羅馬文拼音拼音单词构成了单词构成了5s 5s 的的5 5个个支支 柱柱 我们已经开我们已经开始始 5s 5s 學習學習 ! ! 整理整理 seiri 整頓整頓 seiton 清掃清掃 seiso 清潔清潔 seiketsu 素養素養 shitsuke 后 又 有 人 添 加 了 “安全” (safety) “节 约”(stint) 項目，稱爲7s 活動

3、。 5s的益處 通過規範現場、現物，營造一目了然的工作環通過規範現場、現物，營造一目了然的工作環 境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升境，培養員工良好的工作習慣，其最終目的是提升 人的品質：人的品質： 1、革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣、革除馬虎之心，養成凡事認真的習慣 （認認真真地對待工作中的每一件（認認真真地對待工作中的每一件小事小事 ） 2、遵守規定的習慣、遵守規定的習慣 3、自覺維護工作環境整潔明瞭的良好習慣、自覺維護工作環境整潔明瞭的良好習慣 4、文明禮貌的習慣、文明禮貌的習慣 整理整理 seiri n什麽叫整理？就是指將工作現場的任何物品區 分爲有必要的和沒有必要的，除了

4、有必要的留 下來以外，其他的全部清除掉。 目的： a) 騰出空間。 b) 防止誤送、誤用。 c) 塑造清爽的工作場所。 你是否也曾為尋找東西放 在那裡而煩腦呢? 區分參考原則區分參考原則(使用頻率使用頻率) 保管方法保管方法 (層別層別) 少少 量量 1年用不到年用不到1次的東西次的東西 6個月個月1年用不到的東西年用不到的東西 丟棄丟棄 放置遠處放置遠處 普普 通通 2個月個月半年內大概使用半年內大概使用1次的東西次的東西 1個月以內會使用個月以內會使用1次以上的東西次以上的東西 作業現場內集中作業現場內集中 擺放擺放 多多 每週使用每週使用1次的東西次的東西 每日使用每日使用1次的東西次的

5、東西 每小時會使用上的東西每小時會使用上的東西 作業區域內或貼作業區域內或貼 附身邊附身邊 區分參考原則區分參考原則(使用頻率使用頻率) 整頓整頓 seiton n 什麽叫整頓？就是指把留下來的有必 要用的物品依據規定位置擺放，並放置 整齊，加以標識。 目的： a) 工作場所一目了然。 b) 消除找尋物品的時間。 c) 整整齊齊的工作環境。 d) 消除過多的物品積壓。 清掃清掃 seiso n 什麽叫清掃？就是將工作場所內的看 得見和看不見的地方清掃乾淨，保持工作 場所乾淨、亮麗。 目的： a) 穩定品質。 b) 減少工業傷害。 清潔清潔 seiketsu n什麽叫清潔？就是指維持上面提到的3

6、s 的成果。 目的： a) 養成持久有效的清潔習慣 b) 維持和鞏固整理、整頓、清掃的成果。 c) 透過整潔美化的工作區與環境，而産生人們的精力 充沛 素養素養 shitsukeshitsuke n什麽叫素養？是指每位員工養成良好的習 慣，並遵守規則辦事。培養主動積極的精 神。 目的： a) 培養好習慣，遵守規則的員工。 b) 營造團隊的精神 5 5s s之間的關係之間的關係 将有用的东西将有用的东西 定出位置放置定出位置放置 第第5 5个个s s修养修养 第第4 4个个s s清洁清洁 第第3 3个个s s清扫清扫 地点地点 物品物品 区分区分“要用要用”与与 “不用不用”的东西的东西 保持美

7、观整洁保持美观整洁 使员工养成良好使员工养成良好 习惯遵守各项规习惯遵守各项规 章制度章制度 将不需要的东西彻将不需要的东西彻 底清扫干净底清扫干净 第第2 2个个s s整顿整顿 5 5s s 之之 間間 的的 關關 係係 第第1 1个个s s整理整理 整理 管 理 要 與 不 要 的 東 西 整頓清掃清潔修養 提 高 機 器 設 備 效 率 減 少 空 間 上 的 浪 費 減 少 時 間 上 的 浪 費 維 持 工 作 場 所 的 整 潔 養 成 良 好 的 工 作 習 慣 減 少 機 器 設 備 的 故 障 率 落 實 機 器 設 備 維 修 保 養 計 劃 消 除 品 質 異 常 事 故

8、 的 發 生 提 高 産 品 品 位 及 公 司 形 象 消 除 各 種 污 染 源 提 升 人 員 的 工 作 效 能 消 除 各 種 管 理 上 的 突 發 狀 況 介 高 尚 養 成 人 員 的 自 主 管 理 提 高 物 品 架 子 櫃 子 的 利 用 率 降 低 材 料 半 成 品 成 品 的 庫 存 做 好 生 産 前 的 準 備 工 作 縮 短 換 線 時 間 提 高 生 產 線 的 作 業 效 率 管理合理化 5s與管理合理化之間的關係 修養修養 遵守規定 目視管理 落實落實 各項標準 文件管理 5siso9000 5s 與與 iso9000關係關係 整理整理 要與不要整合整合

9、 所需的系統 看 板 管 理 燈 具 管 理 實 物 顯 示 顔 色 管 理 識 別 管 理 區 域 規 劃 5s活動的重點：素活動的重點：素(修修)養養 n 從推進層次圖中可以看出，整理、整頓、清掃、清潔 的物件是“場地”，“物品”。修養的物件則是人，而 “人”是企業最重要的資源，我們可以從“企業”的“企” 字中分析人在企業中的重要，所謂“企”字是由“人”和 “止”組成，“人”走了企業也就停“止”，所以在企業 經營中，人的問題處置的好，人心穩定，企業就興旺發達。 在5s活動中，我們應不厭其煩地教育員工做好整理、整 頓、清掃工作，其目的不只是希望他們將東西擺好，設備 擦乾淨，最主要的是通過細鎖

10、單調的動作中，潛移默化， 改變他們的思想，使它們養成良好的習慣，進而能依照規 定的事項（廠紀、廠規、各種規章制度，標準化作業規程） 來行動，變成一個有高尚情操的真正優秀員工。 n 總之，5s活動是種人性的素質的提高，道德修養的提 升，最終目的在於“教育”育新“人”。 快樂5s之旅 如何行动如何行动 - - 成立推行委員會成立推行委員會 - - 建立程序文件建立程序文件 - -设定目标设定目标，从我做起从我做起，主动参与主动参与，定期，定期稽稽 核核 ，建立競爭機制，維持，建立競爭機制，維持5 5s s原動力。原動力。 - -遵守原则遵守原则, , 不断保持不断保持 現在可以確定 目標了。 項次檢查專案得分檢查狀況 0有很多東西，或髒亂 1雖能通行，但要避開，台車不能過去。 2堆放物品超出通道 3超出通道，但有警示牌 4很暢通，又整潔 0一個月以上未用的物品雜亂的放著 1角落放置不必要的東西 2放半個月以後用的東西，雜亂 3一周內要用的東西，且整理好 4三天內使用，且整理好 0不使用的物品雜亂 1半個月才用一次的物品也有 2一周內要用但過量 3當日使用但雜亂 4桌面及抽屜內均最低限度，且整齊 0雜亂存放不使用的物品 1料架破舊，缺乏整理