新人教版八年级地理下册《五章　中国的地理差异》教案_4

1、中国地理自然环境(一)复 习教学目标：认识我国主要的山脉，平原、高原、盆地；温度带，干湿地区分布。了解我国1、7月气温分布状况，降水分布规律，冬夏季风的特性等。运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。通过学习正确认识相应知识，提高地理学习能力和考试信心。教学重点、难点： 运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。 课时：1课时课前准备：教学课件PPT教学过程：教学内容教师活动学生活动导入：欣赏视频：江山多娇问：视频中我的祖国，江山多娇，反映了哪些事物，它们都体现的是我国的什么方面内容？山地，丘陵，

2、平原，大海。都属于自然环境。新课：板书：中国地理自然环境（一）展示：中国地形图问：通过这幅图，你们还记得相关的学习知识吗？师：这幅图包含的内容丰富，下面我们就来进行地形和地势的基本知识的回顾。识图复习。1、 中国的地形包括 ， ， ，丘陵和 五种类型。2、 主要山脉 东西走向东北西南走向南北走向弧形山脉 3、四大高原： （海拔最高）、 （黄土广布）和 （地面崎岖）、 （地面坦荡）。4、四大盆地： （面积最大）、 （纬度最高）和 （海拔最高）、 （人口密集）。5、三大平原： （面积最大）和 ，长江中下游平原。反馈练习：展示中国地形图，让学生找出相应盆地、平原和高原等地形区的位置。师：通常把山地、

3、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区，我国山区面积约占全国总面积的23。依据知识回顾，得出中国地形特征： 思考，回答。山地，平原，盆地，平原识图，回答问题。学生识图，回答。学生阅读，得出中国地形特征：地形类型多样，山区面积广大。展示：中国地形图分析：地形图的颜色反映地势状态。 找出地势阶梯分界线的山脉。得出我国地势总特征：西高东低，呈阶梯状分布。归纳小结：按照2017年地理中考指导书知识点要求理解。回顾知识：三级阶梯，一、二阶梯分界线为昆仑山，祁连山和横断山脉。二、三阶梯分界线为大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山。西高东低，呈阶梯状分布。巩固提升练习：1、读图，回答下列问题： 山 山 山A 盆地B

4、盆地2、写出图中字母所代表的山脉和地形区：A_山 D_山 C _山 B_盆地 F_高原3、下列地形区中，分别位于我国第一级阶梯和第二级阶梯上的是（ ） A.黄土高原、华北平原 B.柴达木盆地、内蒙古高原 C.塔里木盆地、四川盆地 D.青藏高原、长江中下游平原识图，分析，回答。展示：中国气候类型分布图1、认识中国的主要气候类型。2、问：一个地区的气候主要是从该地区的 和 等气象要素统计体现的。展示：“我国1月平均气温”图问：冬季，我国南北气温差异很。1月0等温线大致沿一线分布。展示：“我国7月平均气温”图夏季，除了青藏高原等地区之外，我国大多数地方普遍。展示：中国温度带图根据气温的南北差异，并结

5、合农业生产实际，从南到北，可以将我国划分为5个温度带：热带、带、带、中温带和寒温带；另外还有一个特殊的区。展示：中国降水量分布图我国年降水分布总趋势是：从 向 递减。展示：中国干湿地区分布图根据年降水量和蒸发量的对比关系，可以将我国划分为 区、 区、 区和 区四类干湿地区。展示：中国气候类型分布图影响我国气候的因素，主要有 、 和地形等。展示：中国冬、夏季风示意图 分析：冬、夏季风的发源地，风向，气流性质和带来的自然灾害展示我国气候的分析表格 组织学生填写小结：中国气候特征。归纳小结：按照2017年地理中考指导书知识点要求理解。反馈练习：学生识图气温，降水大秦岭 淮河高温亚热 暖温青藏高原东南沿海西北内陆湿润 半湿润半干旱 干旱纬度位置，海陆位置学生看图分析气候复杂多样，季风气候显著。学生练习。组织学生练习，20062013年南京市地理中考关于中国地理地形地势和气候的部