“市少先队红旗中队”先进事迹材料(精简篇）

1、“市少先队红旗中队”先进事迹材料“市少先队红旗中队”先进事迹材料 台城第三小学少先队五（3）中队，共有队员57名。这是一个团结友爱、积极进取、朝气蓬勃的中队。我们中队热爱祖国、热爱学校；勤奋好学，自信自律；和谐快乐，充满爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感！在创建红旗中队的活动中，我们积极开展 雏鹰争章 、 心连心 互助活动和 我爱祖国 等体验活动，让孩子们以积极、健康、热情的心态去参与，努力拼搏， 使中队组织成为全体少先队员健康成长的摇篮，成为学校少先队组织的楷模。一、营造良好的队风。良好的队风是少先队顺利开展工作、健康发展的前提。因此我们提出 班级是我家，建设靠大家 的观念，中队中的每一个成员

2、都把自己当作集体的主人，热情地为班级的工作献计献策，很多同学都自发地买来材料布置教室,让我们的第二个家更加漂亮、舒适。班干部把每个人的工作分得井井有条，队员们各尽其力，各司其职。这些都营造了温馨、上进的学习、生活氛围。无论你什么时候走进这个中队，都会被深深感染：排得整整齐齐的桌椅，扫得干干净净的地面，擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着队员们的认真和细心；清新醒目的布置犹如回到家般温馨；整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。 有良好的队风，才会有浓厚的学风，良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。一份耕耘，一份收获，在每一次教学质量测试中，我们中队都在进步，这些变化受

3、到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的中队感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励自己不断进步。 二、健全中队委员会组织。 火车跑得快，全靠车头带 ，我们中队实行了小队干部*制度，成立 小队长、值日中队长 二级管理制度。小队长负责本小队的学习和活动， 值日中队长 负责中队的学习和活动，并履行考核小队长的职责。中队活动由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织，充分发挥他们的创造精神，努力为创建红旗中队贡献聪明才智。三、开展多姿多彩的中队活动。1、 雏鹰争章 活动增强上进心。在 雏鹰争章 活动中，我们将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合，做到 周

4、周有活动，月月有主题，人人有进步 。如 智慧之星 、 文明之星 、 才艺之星 、 奉献之星 等 雏鹰争章 活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。只要每天进步一点点，就是最大的成功。现在，每个学生都有自己的争章计划，人人参与，积极投身于 雏鹰争章 活动中来，我们中队的黄紫晴还代表xx市参加xx市 智慧之星 的评选。相信不久的将来，一只只雏鹰将大鹏展翅，实现人生美好的理想。2、 心连心 活动激发爱心。关爱他人、关爱同一片蓝天下的同龄人！我们以 学习上帮助，生活上援助，思想上关注 为原则，积极开展 同献一片爱心，手拉手共同成长 的活动，我们中队在每次的捐款献爱心、捐物、捐书献温暖等活动中都

5、是率先行动。利用假期到老人院探望，踊跃为四川灾区捐款。通过活动，增长了学生爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。3、 我爱祖国 活动，培养爱国情怀。以 北京奥运 建国六十周年 为契机，让队员了解新中国的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对祖国、对党的热爱。我们围绕 了解建国历程 、 感受祖国变化 、 我为祖国服务 等主题开展有意义的主题中队会，举行征文、演讲、手抄报等形式多样的中队活动，组织学生积极开展体验活动、公益活动等社会实践活动，引导学生树立服务家乡、服务社会的责任意识，培养高尚的爱国情怀。四、建设特色阵地。为了准确地了解队员的内心世界，培养他们尊重知识的思想情感，发挥他们的创造才能和主人翁精神，促进他们综合素质的提高和健全人格的塑造，我们中队为学生创造了交流的平台。为此，我们创办了中队园地，在我们的中队园地上，有 辅导员寄语 、 优秀雏鹰 、 美文欣赏 、 书画天地 、 经典名言 、 畅所欲言 等栏目，深受队员的喜爱。汶川地震，队员们都非常伤心，在中队委员的建议下，把本来奥运墙报改成了 为灾区人民祈福 的墙报，同学们积极写下了自己对灾区的祝福，还把自己平时节约的零用钱捐出