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文档简介
1、2019 最新人教版化学九上走进化学实验室(第1 课时)学案课题 3走进化学实验室第一课时常用仪器介绍药品的取用规则学习目标 :1、认识常用的化学仪器,能说出它们的名称、用途及使用注意事项。知道药品的取用规则,初步学会药品的取用方法。2、遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯。3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段,知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。课前预习1、家庭厨房中的杯子、汤匙等器物用于干什么?课堂探究一、认识常见化学仪器,了解其用途。各小组同学对照桌上的仪器并参考课本P150 151“常用仪器介绍”,说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。1、试管:用作的
2、反应容器,在或时均可使用。溶解。收集。注 意事项 :加热时外壁 必须。加热后不能,防止。2、试管夹:用于。使用方法:将试管夹从试管部往套,(想一想这是为什么?)夹在试管的部。用手握住试管夹的柄,不要把拇指按在。(操作练习)用试管夹夹住试管3 、玻璃棒:用于、或,也可用于蘸取。注意:搅拌时不要碰撞容器壁。使用后及时擦洗干净。1、 酒精灯:用于加热。(以后还要详细介绍)2、 胶头滴管滴瓶用途:胶头滴管用于。滴瓶用于。注意事项:胶头滴管用过后应立即,再,而滴瓶上的滴管。 (具体的使用方法以后也要详细介绍)3、 铁架台(铁夹、铁圈):用途:用于,一般常用于、等操作。注意:重物要固定在铁架台底座大面一侧
3、,使重心落在底座内。7、烧杯:用于和的反应容器,在或1 / 4时均可使用。注意:加热时外壁要干燥,并放在上,使其,防止。8、量筒:量度。注意:不能,不能。9、集气瓶(瓶口上边缘磨砂,无塞子)用途:用于。用作物质在中燃烧的反应容器。注意:不能加热。收集或贮存气体时,要配以盖住。在瓶内做 物质燃烧实验 时,若有固体 生成,瓶底应或,防止。10、蒸发皿:用于。注 意: 直 接 加 热。 热 的 蒸 发 皿 要 用取 下 , 放 在上。加热后不能骤冷,防止。11、药匙:用于取。12、镊子:用于取。13、漏斗:制作或用于向中注入液体,长颈漏斗:用于向中注入液体。14、燃烧匙:用于盛放可燃性固体做燃烧实验
4、。15 、 坩 埚 钳 :用 于 夹 取热 的或, 也 用于 夹取等做燃烧实验。16、锥形瓶:用作较大量试剂反应的容器和装配气体发生装置。另外,同学们还要认识烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口瓶、细口瓶等仪器。烧瓶水槽广口瓶二、认识常用常用危险化学品标志(见课本18 页)观察课本P18 的图标,熟悉常用危险化学品的标志。三、实验室药品取用规则自学课本152 页“实验室药品的取用规则”, 完成下列内容 :实验室里所用的药品,很多事易燃、易爆、有腐蚀性获有毒的。因此在使用时一定要严格遵守有关规定和操作规程,保证安全。1、 使用药品要做到“三不”:不能_, 不要_, 不得 _.2 / 4闻气体气味的方
5、法:_1、 注意节约药品:应严格按照_ 取用药品。若没有说明用量,一般按最少量取用:液体 _固体 _.2、 剩余药品注意“三不一要”:既不能_ ,也不要_, 更不要_, 要 _.4 、试实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液,要立即_ ,切不可_.(归纳小结 )一、初中化学实验常用仪器反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需垫石棉网)常存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)用加热仪器:酒精灯计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积)、温度计(测温度)仪分离仪器:漏斗取用仪器:药匙(粉末或小颗粒状)、镊子
6、(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等二、实验室取用药品时要遵循“三不”原则、节约原则,用剩的药品要做到“三不一要”。有效训练1 、在坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶等仪器中,不能加热的是_ ,能直接放 在 火焰 上加 热 的是 _ ,要 放在 石 棉网上加热的 是_。2、下列仪器,能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是()A、试管B、量筒C、烧杯D、广口瓶3、下列仪器中,不能作为反应容器的是()A、试管B、烧杯C、量筒D、锥形瓶4、下列仪器都是玻璃仪器的一组是()A、烧杯、蒸发皿、量筒B、试管、酒精灯、燃烧匙C 、水槽、坩埚、漏斗D、试管、锥形瓶、集气瓶课后提升3 / 41、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是()A、实验中未说明药品用量,取用较多量进行实验B 、实验室将废液直接倒入下水道C、对废旧电池作深埋处理,消除其污染D、化工生产中使原料尽可能的转化为产品2、写出下列实验所需主要仪器名称。( 1)量度液体体积( 2)收集气体( 3)蒸发浓缩溶液( 4)取粉
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