2020中小学教师资格考试写作答题技巧分享

1、2019 中小学教师资格考试写作答题技巧分享一、写作概述写作，是许多考生的拦路虎，经过简单介绍写作的考情和难度，并由结合2015 年上半年中小学教师资格考试归纳素质试题( 幼儿园 ) 试题讲解如何写一遍好文章。二、评分标准立意：精确不跑题，贴合资料，紧扣标题结构：完整、匀称内容：有理有据、联系实际、忌讳假、大、空论据：正确、清晰、会集语言：流畅、简练、标准、生动、条理清晰卷面：洁净、整齐、不涂改三、答题办法1 审清标题，理解题干2 阅读资料，确定立意3 结构布局，搜集资料4 卷面整齐，标准书写结合例题剖析：接下来带领大家做一道题，从这道题中咱们一同来看到底怎样才能写一遍好作文。2015 年上半

2、年中小学教师资格考试归纳素质试题( 幼儿园 )阅读下面资料，根据要求作文。当下，盛行着这样一种观念：才能很重要，但有一样东西比才能更重要，那就是人品。人品，是一个真正的最高“学历”。要求：请用标准的现代汉语写作。自定立意，自拟标题，自选目标，自选文体。不少于800字。( 一 ) 审清标题，理解题干*现代汉语：不能运用中英结合的方式，也不能运用网络用语、文言文，要运用现代汉语*自定立意：关键词剖析法，立意要精确全面、要结合准老师的身份要求*自选文体：假如没有具体的约束，建议大家运用议论文*不少于 800 字( 二 ) 立意(1) 找关键词才能、人品、学历(2) 找逻辑关系才能很重要，但是人品比才

3、能更重要，而且人品，是一个真正的最高“学历”。咱们作为教师应该注重对学生人品教育。(3) 解析关键词含义一个优异的人不能只具有才能，还得具有人品，咱们作为教师在教育学生进程中，对学生的人品教育最重要，人品教育才是最好的教育。(4) 立意(1) 在文章结构方面咱们同学们最能把握的最简单把握的也就是五段三分式。1、开头：字数控制在剖析论说 +提出中心观点。育最重要 )100-150 字左右，开头的写作公式：归纳资料的首要观念( 中心观点：咱们作为教师在教育学生进程中，对学生的人品教+进行“人品，是人才能发挥的根底，是当今社会稀缺而宝贵的质量标签。人品和才能，好像左手和右手：单有才能，没有人品，人将

4、残缺不全。才能是一把双刃剑：假如把握在道德高尚的人手中，它将会给社会创造出很多的价值 ; 相反，假如把握在道德低下的人手中，它将时间有可能会成为安排与社会行进的纠缠。因而，为人师表，注重对学生的品质刻画分外重要。”2、分观点一：人品是最高的学位和学历，道德是一个人的魂灵3、分观点二：作为教师，咱们要注重对学生的人品教育。4、结尾：字数控制在100-150 字左右。升华文章中心。可以用分观点+作用含义 +引申的办法来写。咱们要将人品培育作为教师的首要任务，人品教育才是最好的教育。(2) 弥补论据分观点一弥补资料：咱们可以举一些反例。清华女学生朱令被投毒案生黄洋被投毒案等。; 复旦研究分观点二弥补

5、资料：陶行知：“先生不应该专教学，他的职责是教人做人 ; 学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。”“其身正，不令而行 ; 其身不正，虽令不从”。反例：范跑跑事件。( 四 ) 标准成文人品教育是最好的教育人品，是人才能发挥的根底，是当今社会稀缺而宝贵的质量标签。人品和才能，好像左手和右手：单有才能，没有人品，人将残缺不全。才能是一把双刃剑：假如把握在道德高尚的人手中，它将会给社会创造出很多的价值 ; 相反，假如把握在道德低下的人手中，它将时间有可能会成为安排与社会行进的纠缠。因而，为人师表，注重对学生的品质刻画分外重要。人品是最高的学位和学历，道德是一个人的魂灵。对教育而言，培育出的学生有德

6、有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。当今，由清华女学生朱令被投毒案，再到复旦研究生黄洋被投毒案 , 追根溯源，这几起校园案子的“凶手”都是病态品质。这些学生，无一不是成绩十分优异，却“不明真相”地去谋害另一位十分优异的同学。年青的生命却由于另一颗年青漆黑的心，终止于他最绚烂之时。人们不禁追问，究竟是什么样的“血海深仇”、怎样歪曲的心态，才会令一个所谓的优等生做出对室友投毒之举 ?究其原因，是由于当时的学校教育一味注重功利性、技能性常识的大剂量灌输，轻忽人文教育的做法。当时教育的理念，分数是衡量孩子的唯 一指挥棒，除了注重孩子的学习成绩之外，教师疏忽了德育，少而又少的思想道德课经常被“主课”老师占用。由于片面追求升学率的影响，重智轻德。一些升学无望的学生，发生了妄自菲薄，破罐破摔的心思。部分教师教育办法不妥，只教学不育人，有的教师不尊重学生品质，对学生讽刺讥讽、体罚或变相体罚，使学生发生逆反心思。所以，导致部分学生有才无德，走上了歪曲之路。注重对学生的人品教育，教师一方面要注重德育，一方面要以身作则。着名教育家陶行知以为：“先生不应该专教学，他的职责是教人做人; 学生不应当专读书，他的职责是学习人生之道。”教师要加强对学生的思想道德教育，打破唯分数论，将品质和人性的培育与教授常识放在同样重要的位置，注重孩子的个性和兴趣开展，以培育孩