记承天寺夜游(2)

1、,记承天寺夜游 苏轼,苏轼小资料,苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，宋朝眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，从小就受到良好的家庭文化教育，7岁知书，十多岁传文，一生文采风流。 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案” 。出狱后贬为黄州团练副使。之后他几经贬谪，直到宋徽宗接位，大赦天下，他在回京途中至常州病逝了，时年66岁。死后谥号“文忠公”。,读准课文,读准字音，读出节奏 遂 寝 藻 荇 1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 2、

2、怀民亦未寝，相与步于中庭 3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,读懂课文,首先，会解释以下字词 月色入户 欣然起行 念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 庭下积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳,门,高兴的样子,想到 的人,于是,一起 散步,清澈透明,交错纵横,原来是,只是 罢了,其次，掌握几个重点句子的翻译,念无与为乐者,庭下如积水空明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也,但少闲人如吾两人者耳,想到没有可以交谈取乐的人,庭院中（的月光）像积水一样清澈透明,水中水藻，荇菜纵横交错，原来是绿竹和翠柏的影子。,只不过缺少像我们这样清闲的人罢了,最后，用一句话概括主要内容（人物

3、，时间，地点，内容）,元丰六年十月十二日夜，“我”和张怀民一起在承天寺的庭院中赏月。,请根据你对课文内容和作者感情的理解，尝试有感情的朗读课文（注意节奏、语速）,熟读品味（词句）,1、文中提到一个人张怀民，元丰六年被贬黄州，初寓居承天寺，张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦然，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悅性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。他们有共同的经历，由此可见他们是同道之人。全文没有一处直接写他们的友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你的理由。,2、文中写景的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，此句没有一个“月”

4、字，却无处不是皎洁的月光，此句传神在何处？（提示：从修辞、描写等角度赏析） 这个世界正映照出作者光明磊 落，胸无尘俗的襟怀,3、文中还有一处写月色“月色入户”，亦写的生动自然，请从修辞及作者当时的处境赏析。,文中还有哪些字、词、或句值得我们品味一番，你能提出一处吗？（动词、表示心理活动的词等）,领悟体会（感情）,“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，试找找文中哪些句子或词语体现他无事可做，你能说出这句话的深刻含义吗？（试翻译朗读体会作者的语气，结合作者当时的处境）,我的感想（总结）,苏轼一生坚持自己的政治理想，为此，他屡遭贬谪，历经坎坷，但他无论走到哪里他都能在江山风月中自得其乐。他对美好事物的追求、对豁达乐观的坚守，让我想起了一副对联“宠辱不惊，笑看庭前花开花落；去留无意，漫看天上云卷云舒”。,你的作业（巩固）,（一）背诵课文，独自完成练习 1.解释下列句子中加点的字词 （1）月色入户（ ） （2）念无与乐者（ ） （3）庭下如积水空明（ ） （4）但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ）（ ） 2.把下面的文言句子翻译成现代汉语 （1）月色入户，欣然起行 （2）相与步于中庭 （3）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （4）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 3.默