北师大版小学六年级数学下册《反比例》导学案_第1页
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文档简介

北师大版小学六年级数学下册反比例导学案1、什么是成正比例的量？2、试举例说明。3、揭示课题。回忆旧知铺垫方法1、组织活动（一） 。课件出示：观察课本24 页的加法表和乘法表，把和是12 及积是 12 的数圈出来，再连线。说一说：两个表中的两个变量之间的关系是否相同？讨论交流，得出结论。曲线体现了积一定，两个乘数之间的关系。2、组织活动（二） 。课件出示：观察课本25 页第（ 2）题（ 1）学生计算，书上填表。（ 2）思考：你有什么发现？（ 3）讨论交流，得出结论。路程和速度是两个相关联的量，时间随着速度的变化而变化；速度慢的交通工具需要的时间多，速度快的交通工具需要的时间少；它们的乘积一定。注重概念的形成过程，由浅入深地让学生体验成反比例的两种量的特征。完成课本 25 页第（ 3）题、26 页（ 1）题。第 1页个人独立完成 , 组内交流，教师巡视观察各组学习情况，（ 1）归纳出成反比例的两种量的三个特征，概括反比例的意义和关系式。（ 2）完成课本 26 页“练一练” 2、 3 题。个人独立完成，组内订对，小组长根据正误给个人加分。第 2页

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