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文档简介
1、10.1 机械能【学习目标 】1.理解动能、重力势能及影响因素,知道弹性势能。2.知道能及机械能的概念。3.通过观察影响动能及重力势能大小的因素的实验,学习观察物理实验现象的方法,提高观察能力。【重点】 1.理解动能、重力势能及影响因素。【难点】理解能的概念预习案【使用说明及学法指导】1.先通读教材,勾画出本节内容的基本知识(能,动能、重力势能、弹性势能及影响因素,机械能,)再完成教材助读设置的问题,依据发现的问题,然后再读教材或查阅资料,解决问题。2.独立完成,限时15min。3.训练案 A 层同学全做, B 层同学做基础知识训练和综合拓展训练,C 层同学只做基础知识训练。【教材助读 】1、
2、能1)如课本图 10-1 斜面上的小球能够对做功,图 10-2 中重锤能够对做功,图 10-3 中弓能够对做功,这些现象说明了小球、重锤、弓具有能。2)由以上现象我们可以总结出:物体,我们就说这个物体具有能。(能的国际单位是焦耳,简称焦,符号J)2、动能1 )物体由于具有的能叫做动能,试举例说明。2 )同一小球从同一斜面的不同高度滑下时, 速度不同,推动同一木块前进的距离也不同(如右图所示) ,说明动能大小与有关。3) 质量不同的小球从同一斜面的同一高度滑下时,推动同一木块前进的距离也不同(如右图所示) ,说明动能大小与有关。3 、势能1)势能包括势能和势能。2)物体由于具有的能叫做重力势能,
3、 物体由于具有的能叫做弹性势能,试举例说明。第 1页3)通过课本图 10-2 并结合生活经验可知,重力势能大小与和有关。4) 弹性势能大小与有关。4 、机械能能与能统称机械能,【预习检测 】1. 将下列各物体具有的机械能名称填在直线上的空白处(1) 在水平公路上行驶的车辆具有 _(2)天花板上静止的吊扇 _(3) 被压弯的弹簧钢板具有 _(4) 拦河坝内的水具有 _(5) 在高空飞行的飞机具有 _2. .汽车匀速沿斜坡向上行驶, 则汽车的 _能不变,_能增大 .自行车下坡时,不蹬脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐_,自行车的重力势能逐渐_。【我的疑惑 】请将预习中未能解决的问
4、题和有疑惑的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。【质疑探究 】探究案探究一:影响动能大小的因素1. 实验方法:2. 实验器材:斜面、小车、木块、钩码3. 实验过程:(口述)4.实验结论:物体动能的大小与和有关。越大,越大,具有的动能就越多。探究二:影响重力势能大小的因素1. 实验器材:沙子、质量不同的小球2. 你是如何比较重力势能大小的?3.实验过程:(口述)4. 实验结论:物体重力势能的大小与和有关。越大,越高,具有的重力势能就越多。【拓展提升 】1.一辆洒水车在马路上匀速前进并正洒水,它的动能如何变化?2.判断:第 2页1)一个物体具有能,它一定正在对外做功。()2)运动的物体具有
5、的能叫做动能。 ()【我的知识网络图 】【当堂检测】1.下面关于能的说法中,正确的是()A 物体能够做功,就说它具有能B速度大的物体其动能就一定大C被举得越高的物体其势能一定越大D弹簧具有弹性势能2.跳伞运动员,跳离飞机机仓后还没有张开降落伞,重力势能_,动能_;当打开降落伞匀速下降时,重力势能_,动能 _3.竖直向上抛出的小石子,上升到最高点时速度为零,此时石子具有_能;当石子落到地面时,速度不为零,此时石子具有_能 .【我的收获】训练案【基础知识训练】1. 水电站拦河坝处的水从高处流向低处的过程中,水的()A. 重力势能不变,动能增加B.重力势能减小,动能增加C.重力势能增加,动能减小D.重力势能增加,动能不变2.下列物体中具有弹性势能的是()A. 拉弯的弓把箭射出去B.钟表里的发条带动齿轮转动C.火箭发射升天D.小孩荡秋千从高处向低处落下3. 能的国际单位是,简称,符号。【综合拓展训练】1.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么_飞得快。2. 运送救灾物资的飞机在某一水平高度匀速飞行,当它把救灾物资投下时,它
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