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文档简介
1、1.学 数字 1620 的英文 。2.能 听、辨、 、 1620 五个数字 及其 写形式。1620 五个英文 的 和 写。 音机卡片（一） 身（ Warm up）：1.教 播放歌曲 One,two,three,four,five的 音 ， 学生跟随 音一起唱。2. 数复 数字115 的英文 。教 学生从1 15 按 序用英文 数，如果前一个学生 到15 了，那么下一个学生就要从1 再开始。3.操 句型 How manydo you see?I see和 How manydo youhave?I have（使用 15 以内的数字）。（二）新 呈 （ Presentation）：1.教 拿出 11
2、5 的数字 卡， 学生依次 出，用一 空白的写有一个 号的 作 第16 卡，当 到 卡 ， 学生思考，英文 16 怎么 ，引出 sixteen 并教 。2.学 数 seventeen,eighteen,nineteen,twenty。3.教 出示 120 的 卡， 学生 ，教 要注意及 正学生的 音。4.教 数字 ，学生听指令拿出两 数字卡片，要求 两 数字卡片的和 教 出的数字。5.将全班分成两大 ， 教 指令。 当教 sixteen ，每个学第 1页生要举起数字 16 的卡片。数字正确并且速度快的那组为胜。6.跟读 Lets learn 的录音并回答： How many cars do t
3、hey have?7.完成 Lets chant。8.Start to read.（ 1）组织学生观察图片，说出每幅图片中花朵的数量。（ 2）引导学生根据 Zoom 的日记给图片标号。（三）巩固与拓展（ Consolidation and extension）：找规律分类。教师将 11 到 20 的单词卡贴在黑板上， 在黑板上画三个篮子， 要求学生将这 10 个单词按照拼写规律分别放进三个篮子里。第一组为fourteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,第二组为 thirteen,fifteen,第三组为 eleven,twelve,twenty。（四）家庭作业（ Homework）：1.正确朗读单词，并规范抄写，每个一行。2.把 Lets chant部分表演给家长看。本节课主要学习了1620 五个数字单词及其书写形式，在教学中，我非常注重知识的连贯性，设计难易适当的任务，让学生自主地学习，真正成为学习的小主人。这比平
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