中考化学复习热点题型：学科渗透题

1、学科渗透题例 1 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是()A. 向一定量的稀盐酸和 CaCl 2 混合溶液中滴入Na2CO3 溶液B.向一定量的 MnO 2 固体中加入一定量的过氧化氢溶液C.向一定量的稀盐酸中滴入NaOH 溶液D.一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰分析 本题主要考查函数图像所表示的意义，体现了化学与数学知识的综合应用。向盐酸与 CaCl2 混合溶液中慢慢滴入Na2CO3 溶液， Na2CO3 溶液首先与盐酸反应放出CO2 气体，待盐酸完全反应后，Na 2CO3 继续与 CaCl2 反应生成CaCO3 沉淀， 所以图像的起点不在原点，A 错误；向 MnO

2、 2 中加入过氧化氢溶液，MnO 2 是催化剂，其质量在化学反应前后一直保持不变， 图像应为一条平行于 x 轴的直线， B 错误；向一定量的盐酸中滴入NaOH 溶液，初始溶液是盐酸，其 pH 小于 7，故图像起点正确，随着NaOH 的加入， NaOH 与盐酸反应使溶液酸性逐渐减弱，其 pH 增大，当 NaOH 与盐酸恰好完全反应时，溶液的pH=7 ，当盐酸反应完， NaOH 过量时，溶液显碱性，其pH 大于 7，故 C 中图像正确；由于CaO 能与水发生反应生成 Ca(OH) 2，CaO 反应消耗了饱和溶液中的水，使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、 溶剂质量同时减小， 即溶液的

3、质量也不断减小，图像呈下降趋势， D 错误。答案C例 2如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U 型管连接充分反应后放在水平桌面上可观察到U 型管中液面出现高度差。(1) 室 温 下 利 用 此 装 置 ， 你 还 可 以 研 究_ 。A. 比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力B.比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力(2) 进一步思考、迁移：有 _ 变化的对比实验都可以用此装置进行探究。分析 本题主要联系物理学中的压强来考查常见的化学反应。氧气不易溶于水而二氧化碳能溶于水

4、， 将等量蒸馏水分别加入两瓶中的氧气和二氧化碳气体中，过一会儿盛有二氧化碳的瓶中气压会小于盛有氧气的瓶中气压，因此用U 形管连接，也可观察到U 形管中液面出现高度差； 比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力，采用该装置时不会导致两瓶出现气压差，因此不能采用该装置比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力；饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的能力不同，氢氧化钠吸收二氧化碳的能力较强，所以两瓶中会出现气压差。综合分析可知该装置能够验证有气压变化的对比实验。答案A 、 C气压 (或气体体积 )例 3小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实验。可供选用的药品如下：石灰石澄清石灰水

5、稀硫酸 浓硫酸 盐酸溶液烧碱溶液蒸馏水。可供选用的仪器如右图所示。小王设计的实验方案为：(1)制备纯净的二氧化碳气体。第 1页(2) 在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分 放入 、大小均相同的某种植物幼苗和等体 的水， 瓶口滴管内装有 NaOH 浓溶液，再将不同体 的 二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分 是：甲瓶：2019 毫升空气；乙瓶：1600毫升空气、 400毫升 CO2；丙瓶： 1400毫升空气、 600毫升 CO2，三套装置都如右 所示。(3)将三套装置放在同一地点，太阳光照等量 后， 滴管，充分反 后，打开止水 ， 察 入三个瓶中水的体 。(植物呼吸作用的速率 化忽略不 ) 回

6、答下列 ：(1)制 的二氧化碳气体所需的 器和 品是_( 器名称用 器下的大写字母表示，内装的 品写序号)，将所 器按要求 接，各接口从左到右的 序依次是_( 用 器接口上的小写字母表示)。(2) 小王的 原理正确 ？_理由是 _ 。分析本 主要考 植物的光合作用，体 了化学与生物知 的 合 用。 室常用石灰石或大理石与稀 酸来制取CO2 气体，但制取的CO2 气体中会含有少量的HCl 气体和水蒸气，因此可分 用蒸 水和 硫酸来除去，在除去HCl 气体和水蒸气 ， 先用蒸 水吸收HCl 气体，再用 硫酸来 行干燥，从而 得 的CO2 气体； CO2 是植物光合作用的原料之一，根据 入广口瓶中水

7、的体 可以推 出植物光合作用消耗的CO2 体 ，因此小王 的 原理正确。答案(1)A ：B：D： (或 A ：B ：D ： )abcfg(或 afgbc)(2)正确 CO2 是植物光合作用的原料之一， 根据 入广口瓶中水的体 可以推 出植物光合作用消耗的 CO2 体 例 4 中 含着科学道理。下列 法正确的是()A. “真金不怕火 ”是 黄金熔点很高B. “众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火C. “百 成 ”与 “只要功夫深， 杵磨成 ” 含的化学原理相同D. “ 架 薇一院香”的原因是分子在不停地运 分析本 借助于古 句来考 日常生活事例中 含的化学知 ，使考 充 文学气

8、息，可以启 学生 极的思考， 培养学生的 合素 和 合能力大有帮助。“真金不怕火炼 ”是指黄金的化学性 不活 ，A ； “众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃 越 烈， 生的火焰越高，而着火点是可燃物本身固有的性 ，一般不随外界条件的改 而改 ，B ； “百 成 ” 生的主要是化学 化，而“只要功夫深， 杵磨成 ” 生的主要是物理 化， 含的化学原理不同，C ； “ 架 薇一院香”是指 薇花香分子在不停地运 ，可 致 院 香，D 正确。答案D针对训练1.如 物 的分 关系，与是并列关系，包含在中，若是 物， 不可能是()A. 一氧化碳B.硫酸 C.空气D.铜2.下列数 表示正确的是()3.著名高

9、分子化学家、北大校 周其 写了一首歌，歌名 化学是我，化学是你。其中写道： “你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜； 你我你我要吃足喝好化学提供 养多多；你我你我要 天探地化学提供 力几何；即使你我的身心健康也是化学第 2页密 解 ； ”写出了化学 社会 步和人 文明的 献。关于化学 社会 步和人 文明的 献，下列 法正确的是()A. 合成 物的研 和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和 用，提高了人 的生活品 C.化石燃料的直接利用，促 了低碳 的 展D.化肥的合理使用提高了 作物 量， 解了人 粮食危机4.如 所示，在蒸 瓶内加适量石灰石和稀 酸， 生的气体充 瓶 ，将一气球 套在瓶口，气

10、球逐 大。然后打开 簧 ，将注射器中 NaOH 溶液注入 瓶并振 ， 气球迅速 小并被吸入 瓶内。(1) 生的气体充 瓶的操作是_。(2)气球被吸入 瓶是由于NaOH 溶液与瓶内气体反 ，使瓶内气 _ 。 反 的化学方程式 _ 。5.右 是自然界碳循 ， 回答：(1)含碳 物燃 的化学方程式 _；(2) 海 水 吸 收 二 氧 化碳 时 ， 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为_ ；(3)植物光合作用 ，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖 (C 6H 12O6)和氧气，其化学方程式 _ ；(4) 人 降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是 _ 。6.古代 中 含有化学知 。(1) 野“火 不尽，春 吹又生 ”。草木灰中含有的 K 2CO3 属于 _；A. 氮肥B.磷肥C. 肥D. 复合肥(2) 有“麝自来香，不用大 ” 明粒子具有 _ 的性 ；(3) 春“蚕到死 方尽，蜡炬成灰泪始干”。下列关于 “泪 ”的 法正确的是 _；A. “泪 ”是指石蜡燃 生成的水B.“泪 ” 明石蜡熔点低受 易熔化C.“泪 ” 明化学 化的同 伴随着物理 化(4)“以曾青涂 ， 赤色如 ”是指古代用 置 硫酸 溶液中的 ， 反 的化学方程式 _ 。答案 1.C2.B 3.C4.(1) 将 燃 着 的 木 条 放 在 烧 瓶 口 ， 木 条 熄 灭 ，