2019中考英语昆明专项练习及解析:完形填空04.doc_第1页
2019中考英语昆明专项练习及解析:完形填空04.doc_第2页
2019中考英语昆明专项练习及解析:完形填空04.doc_第3页
2019中考英语昆明专项练习及解析:完形填空04.doc_第4页
2019中考英语昆明专项练习及解析:完形填空04.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019 中考英语昆明专项练习及解析:完形填空04注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!8Haveyoueveraskedyourselfwhychildrengotoschool?Youwillprobably_1_theygotolearnlanguages,geography,history,scienceandall_2_subjects.Thatisquite_3_,but_4_dotheylearnthesethings?Wesendourchildrentoschoolto_5_themfortheirfutureworkandli

2、fe.Nearlyeverythingtheystudyatschoolhassomepracticaluse_6_theirlife,butisthatthe_7_reasontheygotoschool?Thereis_8_ineducatuonthanjustlearningfacts.Wegotoschoolaboveall_9_howtolearn,sothatwhenwehaveleftschoolwecangoonlearning.Ifamanreallyknows_10_,hewillalwaysbesuccessful,becausewheneverhehastodo_11_

3、hewillquicklyteachhimselfhowtodoitinthebestway.Theuneducatedperson,ontheother_12_,is_13_unabletodoit,ordoesitbadly,sothepurpseofschoolisnotjust_14_languages,geography,science,etc,buttoteachpupilsthe_15_tolearn.1.A.speakB.sayC.talkD.tell2.A.theB.otherC.theotherD.otherthe3.A.trueB.realC.factD.wrong4.A

4、.howB.whereC.whyD.what5.A.stopB.askC.readyD.prepare6.A.atB.inC.on7.A.bestD.withB.onlyC.justD.first8.A.manyB.muchC.moreD.most9.A.learn10.A.howtolearnC.howdoeshelearnB.tolearnC.learningB.whytolearnD.whydoeshelearnD.learned11.A.anythingnewB.somethingnewC.newanythingD.newsomething12.A.wayB.wordC.footD.h

5、and13.A.bothB.eitherC.neitherD.not14.A.learnB.tolearnC.teachD.toteach15.A.subjectsB.reasonsC.wayD.knowledge名 点 本文 述了我 在学校不 要学好各 功 , 更重要的是要学会如何去学 。 有了好的学 方法,我 在离开学校 才能去自学更多的知 ,解决人生道路上的各个疑 。答案 析1、。 的内容只能用say 。2、。 othersubjects指“ 的一些功 ”,而theothersubjects指“ 的所有的功 ”。根据文意, 后者。3、。很 然,上文提到的内容也是学 的目的之一,完全正确,

6、 true。4、。 句起引起下文的作用,而下文主要解 什么要学 , why。5、。 preparesbforsth是固定搭配,意思是“使某人 某事作好准 ”。6、。 inone slife是一个常用短 ,意思是“在某人的一生中”。7、。上文提到在学校学 的目的之一是要多学知 ,从下文可以得知 并不是唯一的目的, only 。8、。固定搭配morethan(doing)sth意思是“不 ”。9、。 里 用 不定式作目的状 , tolearn。10、。 从句 用 述句 序,故排除、两 。疑 与不定式 用可代替从句在句中作 ,根据句子意思, A。11、。形容 修 不定代 后置,故排除、两 。根据句子

7、意思, B。12、。 ontheotherhand是一个常用短 ,意思是“在另一方面”。13、。仔 分析句子,不 句中含有固定搭配either or 意思是“要么要么”。14、。 里 用 不定式作目的状 ,根据句子意思, D。15、。 句 了校方不 要授予学生知 , 要教会学生学 的方法。 way。*ManypeoplethinkthatAmericans1theircarsalmostmorethananythingelse.When2_peoplearefourteenyearsold,theywanttohavetheir_3_cars.Theydontaskforacarfromthe

8、ir4_.Somanyofthemworkin_5_timeduringtheirlastyearofhighschooltobuyacar.Learningto6_andgettingadriverslicensemaybeoneofthemostexcitingthingsinayoungperson slife.Somepeoplealmost7_gotoadoctorwhentheyareill.Buttheywill_8_theircarstoagarageassoonastheythinkthereisa9.OnSaturdaysorSundayssomepeoplemay10mo

9、stoftheirtimewashingandrepairingtheircars.1.A.preferB.loveC.driveD.play2.A.littleB.bigC.oldD.young3.A.newB.ownC.expensive D.cheap4.A,friendsB.teachersC.parentsD.brothers5.A.freeB.busyC.study D.good6.A.makeB.mendC.wash D.drive7.A.alwaysB.neverC.often D.usually8.A.takeB.carryC.pullD.lift9.A.questionB.

10、wrongC.mistakeD.problem10.A.costB.getC.spend D.use参考答案第 * 篇答案 析1.B 。通 下文的事例不 看出美国人 汽 不是一般的喜 ,故用loveit, 近文章的意思。2.D 。按常 ,十四五 的人 称 年 人,故 young。3.B 。根据下文他 不想通 索要来 取 人的小 ,而是想 有自己的小汽 , 应选 own。4.C 。如果 想要索要小汽 的 ,那只有先从父母 那儿开始了,故 parents 。5.A 。十四五 的年 人大多在上学,所以工作占用的 是上学期 的空隙,故 free 。6.D 。要想 得 照得先学开 ,故 drive 。7

11、.B 。与下文“ 子一有 就去修理”相 ,有些人病了却从不看医生,故 never 。8.A 。carry 应为 “搬运”,push “推”,lift意思 “ , 提起” 都不合文意, takesth.to某地,意 “把 到”。9.D 。只能 一个名 , 表示汽 的“故障, 毛病” , 应选 problem 。10.C 。 spendsometimedoingsth. 一个固定搭配,意 “花 干某事” 。*Whodesigned(设计)thefirsthelicopter(直升飞机 )?Who_1_ofthemostfamouspicturesintheworld?Whoknewmoreabou

12、tthehumanbodythanmost_2_?Thereisananswer_3_allthesequestions-LeonardodeVinci(达芬奇 ).Leonardomayhavebeenthegreatestgenius(天才 )_4_haveeverknown.HelivedinItalyaroundtheyear1500,butmanyofhisinventionssee mmoderntoustoday.Forexample,oneofhisnotebookshasdrawingsofahelicopter.Ofcourse,hecouldnt_5_ahelicopte

13、rwiththethingshehad.Butscientistssayhisideawouldhaveworked.ButLeonardo_6_aninventor.Hewasoneofthegreatestartistsofhisday.Bythetimehewastwentyyearsold,hewascalledamaster(大师 )painter,andashegotolderhebecame_7_morefamous.Sometimeshedrewahandtendiffer entways_8_hewasreadytopaint.ManyofLeonardoswonderful

14、paintingsarestillwith_9_today.Youmayknowoneofhismostfamousworksthe_ _10_womanknownastheMonaLisa.1.A.tookB.madeC.paintedD.invented2.A.artistsB.doctorsC.paintersD.people3.A.toB.ofC.forD.from4.A.thescientistsB.theartistsC.theworldD.people5.A.drawB.paint C.workD.build6.A.wasjustB.wasn tjustC.wasn tD.was

15、nolonger7.A.lessB.noC.evenD.very8.A.beforeB.afterC.becauseD.when9.A.himB.usC.themD.you10.A.interestingB.cryingC.smilingD.surprising参考答案第* 篇答案 析1、 C。 了引出 人物达?芬奇, 里引用了 手法, 表示“是 画了世界上最著名的画” , painted 。2、 B。 人体比 了解的莫 于医生了,将达?芬奇与医生相比才能 示其 人体的精通。应选择 doctors 。3、 A。介 to 常表示一一 的关系,“ 的答案” 表达 ananswertoaquesti

16、on4、 D。达 ?芬奇 是世人所知道的天才中最 大的人,theworld一般指每个人,相当于第三人称 数,故people 正确 。5、 D。 draw 和 paint不合文意 ,work 不及物 ,不能直接接 。在那个 代,达?芬奇所不能做的 是制造 机, build 。6、B。 一句起承上启下的作用,意 “达 ?芬奇不 是一名 明家”, wasntjust7、 C。 less 和 no 不合文章, very 不能用来修 比 ,而even 常用来修 比 ,意 “甚至更” ,故 正确 。8、 A。 了使自己的画达到最高境界, 在画 幅画之前去 不同的画法,所以 before 。9、 B。达 ?

17、芬奇的画今天依然保存在世, 本文作者以及 者所共享,所以 us。10、C。达?芬奇的名作MonaLisa 以画中人物面部神秘的微笑而名 天下,应选 smiling。*Morethan6000childrenwereexpelled(开除 )fromUSschoolslastyearforbringinggunsandbombstoschool,theUSDepartmentofEducationsaidonMay8.Thedepartmentgaveareportontheexpulsionsassayinghandgunsaccountedfor58percentofthe6093expul

18、sionsin199697,against7percentforrifles(步枪)orshotgunsand35percentforothertypesoffirearms.“Thereportisaclearsignthatournationspublicschoolsarecrackingdown(严 惩)”onstudentswhobringgunstoschool,“EducationSecretryRichardRieysaidinastatement.“Weneedtobetough-minded(坚强的)aboutkeepinggunsoutofourschoolsanddoe

19、verythingtokeepourchildrensafe.”InMarch1997,a11-year-oldboyanda13-year-oldusinghand-gunsandriflesshotdeadfourchildrenandateacherataschoolinJonesboro,Arkansas.InOctober,twowerekilledandsevenw oundedinashootingataMissisippischool.Twomonthslater,a14-year-oldboykilledthreeh ighschoolstudentsandwoundedfi

20、veinDaducab,Kentucky.“Mostoftheexpulsions(开除 ),56percent,werefromhighschools,whichhavestudentsfromaboutage13,34percentwerefromjuniorhighschoolsand9percentwerefromelementaryschools.” Thereportsaid.1. FromthefirstparagraphwecaninferthatintheUSschools_. A.studentsenjoyshootingB.studentsareeagertobesold

21、iers C.safetyisaproblemC.studentscanmakeguns2.ThereportfromtheUSDepartmentofEducationshowsthat_. A.thenumberoftheexpulsionsisnowlarge B.thenumberoftheexpulsionsiswrong C.therearesoldiershidingamongthestudentsD.gunsareoutofcontrolinUSschools3.Themainideaofparagraphfourshowsus_.A.someexamplesofshootin

22、gsinUSschoolsB.theAmericans feelingC.somefamousschoolsD.thatsometeacherswerekilledbystudents4.Howmanystudentswereshotdeadin1997inUSschools?A.10B.9C.12D.225.Fromthispassageweknowthat_.A.everyAmericancannothavegunsB.onlysoldiersandpolicecanhavegunsA. everyAmericancitizencanownguns D.teachershavenomone

23、ytobuyguns参考答案CDABC*完型填空:AAstudentpassedalltheentranceexaminationsbeforehewenttoa_1_whereheputhis_2_downforacourseingeography,butafterthefirstlecture,hedidnot_3_upanymore.Theteachernoticedthestudents_4_,andthoughtthathehadchangedto_5_course.However,hewasverysurprisedattheboys_6_onthelistofstudentswh

24、ointendedtotake_7_examinationattheendoftheterm.Theteacherhadprepareda_8_examinationpaper,which,followedhislecturesvery_9_,andhewaseagartosee10_thisstudentwouldanswerthequestions.He_11_badanswers,butitturned_12_thathecouldfindonlyonesmall13_.Hewentthroughhepaperoveragain,buthegotthe_14_result.Sohesen

25、tforthestudent.Whenthestudenthadcomeintothe_15_,theteachersaid,“Iknowthatyouattendedmyfirstlecture_16_andafterthatyouhavebeen17_.Idliketoknowyougotnearlyeverything_18_.“Oh,Iamverysorryaboutthat19_,sir,”answeredthestudent._20_theexamination,IrealizedwhatI_21_havewritten.IwouldnothavemadethemistakeifIhadnotbeen_22_byyourfirstlecture.”Fromthis_23_weknowallthestudentwhowasabsent_24_thelectureswasbright,andknowh owto25_byhimself.1.A.collegeB.factoryC.companyD.school2.A.numberB.nameC.addressD.marks3.A.rise

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论