等值线专题复习

1、等值线专题复习 等值线一直是历年高考的重点， 也是文综地理部分难题的主要分 布区域。 在近几年的全国卷或地方卷中每年都有考查， 是历年高考考 查“必不可少”的。考查的方面不仅限于常见的等高线、等温线和等 压线，还包括：等盐度线、等噪音线、潜水等水位线、土壤表层解冻 起始日期的等值线（ 08 海南卷）、年蒸发量变化速率线（ 08 广东卷） 等等；甚至还考察常见等值线的作法，例如：等高线剖面图的作图法 （ 04 广东卷）、等温线的作法（ 03 江苏卷）等等。难、中、易题目 均有，考查的切入点千变万化。 等值线应该引起广大考生的足够重视， 必须下大力气把这部分的复习搞好。等值线图是一种内涵丰富， 要

2、求有较高阅读技能的地理图。 在现 行的中学地理教科书中等值线也频频出现，如等高线、等深线、等温 线、等降水量线、等压线、等太阳辐射量线、等震线、等地层年龄等 值线图、大气中某种污染物分布的等值线图等等。 相应的图已成为目 前中学地理教学中的一个重点。 但是，由于教材中对这些图的阅读方 法及运用尚未作系统的介绍， 故常见学生对此类图件蹙眉， 倘若碰到 叠加的等值线图则更觉无从下手， 不能不说等值线图是地理教学中的 一个难点。 地理课程标是地理基本技能的最主要内容。 这些图件不仅 有助于学生获得各种地理现象和事物的分布知识及变化规律， 同时对 于培养学生的观察力、 想象力和思维分析能力诸方面有着不

3、可低估的 作用1. 概念、原理的梳理（基础知识的梳理）等值线是指数值相等各点的连线。等值线图则是在地图上利用一组等值线显示地理现象 的地面和空间的连续分布，及其均匀渐变的现象。它能说明所表达事象在地图上任何一点的 数值或强度。地理学科中重要的等值线有：等高线、等深线、等温线、等压线（面）、等降水量线、 等太阳辐射量线、等盐度线、等 pH值线图、等太阳辐射线图、人口等密度线图等等。等值 线图的种类繁多，尤以等高线地形图、等温线分布图、等压线分布图三种最为重要。不论是哪种类型的等值线图，其判读方法都基本一样，一般是根据等值线的数值大小、 疏密程度、排列方向、弯曲形状等特点，判断某一地理事物和现象的

4、分布和变化等特点。等值线的性质特征疏密程度及含义弯曲状况及含义闭合状况及含义影响该等值线的因素疏 密含义弯曲方向含义中周含义等咼 线疏坡度缓咼T低值弯曲山脊中低周咼盆地、洼地地形、地势密坡度陡低T咼值弯曲山谷中咼周低山峰、山岭等温 线疏温差小咼T低值弯曲气温高中低周咼低温区纬度、地形密温差大低T咼值弯曲气温低中咼周低咼温区等降 水量 线疏地区差异 小咼T低值弯曲降水较 同纬多中低周咼少雨区迎风坡多雨、背风坡少 雨、山腰较山麓、山顶 多密地区差异 大低T咼值弯曲降水较 同纬少中咼周低多雨区等压 线疏气压梯度 力小咼T低值弯曲高压脊中低周咼低压中心 区气温高，气流上升，形 成低压；气温低，气流 下

5、沉，形成咼压 气旋、反气旋密气压梯度 力大低T咼值弯曲低压槽中咼周低高压中心 区密气压梯度 力大低T咼值弯曲低压槽中咼周低高压中心区等 太阳 辐射线疏太阳辐射 差值小咼T低值弯曲太阳辐 射强中低周咼弱太阳辐 射区纬度一太阳高度角 日照时间长短（云 量、海拔高度、阴坡与 阳坡）密太阳辐射 差值大低T咼值弯曲太阳辐射弱中咼周低强太阳辐射区等值线图判读基本方法汇总1. 读图名，读出什么事象的等值线图一一识别等值线所反映的是何种地理事物；2. 判读等值线排列疏密状况一一等值线的疏密代表数值的变化幅度大小；3. 读数值，最大值、最小值、递变规律、成因一一解题的关键是找出等值线变化的规律，并 分析其成因；

6、4. 等值线走向可以判断主要影响因素等值线知识要结合相关的地理知识来判读并解释成因；5. 相邻两条等值线数值只能相同或相差一个等值距离；6. 等值线的弯曲方向用“凸低为高、 凸高为低”来判别当然这里的高值和低值是指同一 标准下的“高”“低”。重要等值线实际应用知识梳理1、等高线地形图的实际应用：坡度大小 同一幅图中看等高线疏密， 密集的地方坡度陡， 稀疏的地方坡度缓； 不同 图中用计算公式：坡度的正切 =垂直相对高度 / 水平实地距离。 （不同图中，比例尺相同，等 高距不同，等高距越大，坡度越陡。不同图中，等高距相同，比例尺不同，比例尺越大，坡 度越陡。）陡崖计算：计算陡崖的相对高度 H公式：

7、（n 1） dw Hv（n + 1） d;等高线重叠数为 n, 等高距为 d。崖顶的最大海拔高度一公式：崖顶的最大海拔高度v过崖最大海拔+等高距。崖顶的最小海拔高度一公式：崖底的最小海拔高度过崖最小海拔-等高距。与气候联系：根据等高线判断气温和气压：海拔越高，气压和气温越低；每升高1000米气温下降6C。气压与沸点成正比，山顶气压低，沸点低。在等高线图上根据风向判断 降水：高大山脉的迎风坡多雨，背风坡少雨。背风坡气流下沉，温度升高，有焚风效应。 在等高线图上根据纬度判断阳坡与阴坡：分析某地气候特点，应结合该地地理纬度，地势高低起伏，山脉走向，阴、阳坡，距离海 洋远近等进行综合分析。与河流联系

8、： 河流上游海拔高，下游海拔低。结合河流流向判定地形大势，结合迎风坡、 背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。判断河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相 反。水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。水 文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关 外，还与流域面积大小有关。通视问题： （通过作地形剖面图来解决） 如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡， 则两地可互相通视； 注意凸坡 （等高线上疏下密） 不可见， 凹坡（等高线上密下疏） 可见；与农

9、业生产相关的内容： 根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、 结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；平原、谷地、三角洲 等地一般布局种植业， 再根据气候特点具体安排作物； 丘陵若坡缓可开辟为梯田， 若坡陡 则应布局林业， 还可结合南方低山丘陵区布局立体农业； 山地一般为林业； 高原应确定 具体位置再布局，我国以畜牧业为主。城市布局形态与地形： 平原适宜集中紧凑式团块状； 山区适宜分散疏松式分散 成组、一城一区等。河谷或山谷地形的城市，大气污染较重，易出现大气污染事件。铺设输油、气、水管线路： 注意让其从高处向低处引水，以实现自流；且线路要尽可 能短，这样经

10、济投入才会较少。交通线路选择： 利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、 坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只 有必要时才可穿过一、两条等高线； 尽可能少地通过河流， 少建桥梁等， 以减少施工难度 和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。判断河流位置、流向、落 差大小、流速，坝址最好在峡谷处(口小肚大处)，工程量小，投资小，安全系数大；库 区范围应是面积较大的山间盆地或宽阔谷地， 能提供足够容水空间； 大坝以上应有一定的 集水面积， 能为库区提供较充足水源； 库区内植被覆盖

11、率较高， 保证库区有充足的水源补 给，减少泥沙淤积，延长使用寿命；尽量避免断层、破碎带、喀斯特地形等。考虑占地 搬迁状况， 尽量少淹良田和村镇。 判断搬迁区和大坝的最大高度， 前者是集水线以下区域， 后者是集水区的最低鞍部。(11)地形相关分析： 地形特征的描述：地形类型(平原、高原、山地、丘陵、盆地)；地势 及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。地形成因分析：运用地质作用(内 力作用地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震；外力作用流水、风、海浪、冰川的 侵蚀、搬运、沉积作用等)与板块运动(板块内部地壳比较稳定，板块交界处，地壳比较活 跃及板块的碰撞或张裂)来解释沙丘：在干旱、半干旱地区

12、，在风力沉积作用下所形成，在等高线图上，表现为新月形。根据沙丘形态，坡陡处为背风坡，坡缓处为迎风坡。2、等高压线图的实际应用：(1) 根据风向可判断： 判断等压线值大小。 顺着风向，等压线数值减小。 判断南北半 球。如风向和水平气压梯度力相比是向右偏的，说明在北半球，反之，向左偏的是南半球。 判断近地面和高空的位置。 风向与等压线斜交说明有摩擦力， 是近地面的风向： 如果风向 与等压线平行说明无摩擦力，是高空的风向。判断高气压和低气压的位置：北半球：背风而立，右后方是高压；南半球：背风而立，左后方是高压。( 2)根据等压线疏密判断风力：等压线密，表示水平气压梯度力大，风力大，反之，风力 小。(

13、3)根据海平面气压分布判断季节： 夏季(北半球 7 月、南半球 1 月)大陆内部有低气压。 冬季(北半球 1 月、南半球 7 月)大陆内部有高气压( 4)根据闭合等压线判断天气状况： 低气压中心附近为阴雨天气。高气压中心附近为晴朗 天气3、等温线分布图的实际应用(1) 判断南北半球：等温线数值向北降低为北半球，等温线数值向南降低为南半球。(2) 判断季节和海陆分布： 1 月份大陆上的等温线向南凸出； 7 月份大陆上的等温线向北凸 出。(3) 分析等温线的走向及影响因素： 等温线与纬线方向基本一致，呈东西延伸，说明影响该地气温的主要因素是太阳辐射。 等温线大体与海岸线平行，说明影响该地气温的主要

14、因素是海陆分布。 等温线与等高线平行或与山脉走向、 高原边缘平行， 说明该地气温是受地形起伏的影响。 海洋上等温线弯曲的方向即为洋流的流向。 等温线闭合，数值内大外小，为盆地或小洼地；数值内小外大，则为山地。4、等降水量线分布图的实际应用(1 )判断降水的地区分布差异大小 等降水量线密集一降水的地区分布差异大等降水量线稀疏一一降水的地区分布差异小（2 ）根据等降水量线的走向判断影响因素 等降水量线与海岸线大致平行一一降水自沿海向内陆减少。 等降水量线与山脉走向平行一一多雨一侧为迎风坡，少雨的一侧为背风坡 等降水量线呈封闭曲线一一地形或城市“雨岛”影响5、年太阳总辐射量等值线分布图的实际应用（1

15、 ）纬度因素一一纬度低，太阳高度角大，年太阳总辐射量多。（2）气候、天气因素一一降水越少，太阳辐射削弱量少，年太阳总辐射量多。（3）地势、地形因素一一地势越高，空气稀薄，太阳辐射削弱量少，年太阳总辐射量多。6、其他等值线的实际应用：通过判读海底岩石年龄等值线一一判定海岭、海沟的位置，及海底张裂地带与碰撞地带的位置与走向；通过判读人口密度等值线 分析某地区人口分布的规律及其影响人口分布的自然、历史、社会、经济诸因素。重难点突破一一等值线问题解题技巧几例1、等值线图上数值高低的判读法一一切线法：切线法是指在等值线弯曲最大处作某条等值线的切线，比较切点与切线上其他点（该切线与其他等值线的交点）的数值

16、大小。若切点数值小于其他点的数值，则为低值区；若切点数值大于其他点的数值，则为高值区。如上页图。这样，学生就容易直观地理解凸高为低”的具体应用，总结归纳出“凸低为高凸高为低-加强“凸低为高、_谷槽寒”温线时为暖流）温线时为寒流）“凸低为高、凸高为低”。在理解的基础上，要进一步凸低为高一一脊脊暖、凸高为低 -脊（等高线时为山脊）脊（等压线时为高压脊）暖（海水等 谷（等高线时为山谷）（等压线时为低压槽）寒（海水等2、局部小范围闭合等值线 。两条等值线之间出现小范围闭合等值线，闭合区域的 数值按“大于大值”或“小于小值”的规律判读。 如右图。1520*Cj 2or Ii i l I i l A I

17、I252or isrtii t20七ior3、遇到由于海陆差异造成的等温线弯曲的问题时, 先自绘简图（如右图）。【解析】先让学生快速自绘简图：由题意可知，陆地上等温线向北弯曲，锁定7月，由等温线数值递变可知是反映某地理事象在一定地域 这部分知识比较容易出题，常绘制上图的理论基础是：无论南北半球：7月：陆地上均向北弯、海洋上均向南弯;1月：陆地上均向南弯、海洋上均向北弯【例题】读下图，某地区等温线示意图，判断下面各题: 该地区所在半球及当地季节为：A.北半球夏季 B. 北半球冬季C.南半球冬季 D. 南半球夏季南半球，7月为南半球的冬季，选 Co2. 切入点分析和考点预测等值线图是用来反映地理要

18、素的时空分布特征的示意图, 内存在和发展的规模、范围、等级或程度等数量关系的地图。以选择题或读图分析题的形式出现，并且题目能很好地体现高考指导思想：以能力测试为主, 考查学生在中学所学这些相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分 析、解决问题的能力。近几年的各省卷和全国文科综合卷中的地理卷大都考到了该知识点, 出题角度很巧妙且有新意，注重内涵的理解、知识的应用和动手能力，以等值线为点抛砖引玉，学科内的综合体现的淋漓尽致，是被公认的好题，以后高考中出现的几率仍然可能很高，题目的设计将更加巧妙而有新意，综合性和能力要求将逐步提高，高三复习时应予以重视。分析最近几年各省市的高考真题，

19、在09年高考试题中，对等值线的考察应该会有以下特点：切入方式以等高线地形图、地形剖面图为主，注重考察读图、分析图、用图以及计 算能力的能力，考查内容侧重于区域的综合分析。等值线图的考查主要有三个方向：等值线数值的判读；二是等值线变化原因的探究；三是实际应用。考点预测题预测一：1.读某区域七月平均等温线图，据此回答下题。图中10C等温线弯曲的原因是:纬度的差异地形和地势的影响A. B. 海陆热力性质的差异 受到洋流的影响C. D.解析等高线、等温线、等压线是高考题中最常见的三种等值线。近年来，高考对等值线的考察形式上有以下趋势：以等值线为背景，再设置情形，最后提出问题。比如本题，10 C等温线的

20、走向一看便知，但是为什么这样弯曲，就需要认真思考一下了。答案B2在图中所示的天气系统中A. a地的气压比b地低B. C地附近有冷锋活动C. d地的风力比e地小D. e地的风向为偏北风3.a、c、d、e四地中，可能出现降水天气的是A.aB.eC.dD.c100410001CMM9MIODOIMO1OM预测二：下图为“我国某地地面气压分布状况示意图”。读图，回答 23题。（07江苏卷）解析 本题对等值线的考察方式，在 2003年江苏卷就已经出现了。近几年也不断出现， 应该引起注意。这种类型题的特点是，图中只有若干个数值，却没有（或有不完整的）等值 线。在解答时一般需要考生把相同数值的、相邻的点用平

21、滑的曲线连成一个个等值线，方可降低题目难度。本题通过描画等值线， 我们发现图中有低压系统及低压延伸出来的低压槽所 组成，也就是锋面气旋，再根据锋面气旋的有关知识去解题就可以了。预测三：4.下列等高线示意图中，能反映沙丘地貌的是（08广东卷） A.B.解析这是2008年广东卷的高考第 三幅图，仅仅改了一下等高线的数值。bcdC.D.5题，与2004年江苏卷的第9题非常相似，尤其是后 这也提醒了我们：一定要研究历年高考真题。沙丘在各种版本教材中基本都有涉及，它是沙漠中存在的一种基本地貌，是风力堆积作用的产物。沙丘外部形态多呈新月形，故又称新月形沙丘。沙丘一般都要高出沙漠的地表，因此等高线呈新月形，

22、 海拔高度由四周向中心逐步升高，如图所示。故A项正确。、分别为山顶、陡崖、鞍部地形。另附（04江苏卷） 一一下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是AA.a图B.b图C.c图D.d图（1）判断甲所在地区的地形类型，并说明判断理由。甲地：宽谷丘陵地区（4分）。理由：从图中等高线分布情况看，甲地附近有海拔 200 500米的山丘；同时，河流流经处是海拔不足 200米的河谷（6分）。解析本题是利用等高线分布图来考查某地区的地形类型，从切入点来看应该说还是很常见的。只要通过等高线数值（200 500米）就可以判读出该地为丘陵地区，再仔细一想， 甲地区到底指多大范围，实际上如果是小范围的

23、话那甲有河流流经说明是河谷地形，正因为此该题的得分率并不是很高。另外用区域判读完全代替等高线分布图来判读也是失分原因。当然更有一部分学生连这是等高线图都不清楚。其实从命题的思路来看是仿照05全国卷I36题。还是那句话一定要研究历年高考真题。附一一（05全国卷1）我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此回 答问题。（36分）1苦番小踣（1）简述三个剖面分别显示的地形特征，并综述该小区域的整体地形特征。（16分）AA 剖面显示的是山地（低山、丘陵）中的一个宽阔河谷（盆地）。BB 剖面显示的是山地中的深切（“ V”形）河谷（峡谷）。CC剖面显示的是丘陵地中的河谷。该小区域是山地（低山

24、、，丘陵）中分布着宽窄相间的河流谷地。 根据所给信息，说明该小区域土地利用的潜力及开发利用应当注意的问题。（9分）扼要说明该小区域水能开发的有利因素。（11分）预测五：读北半球某地等风速线示意图，图中数值,据此回答。6. 图中a、b、c、d四点风速由大到小的排序为 AA.abcd B.dcbaC.dabc D.cbad 7引起图中虚线处等风速线发生弯曲的主要原因可能是A.山脉的阻挡B.防护林的阻挡C.峡谷的“狭管效应”D.经过城市地区解析 有关等风速图出题角度学生没有看到过，有新意，所以对某些同学来说就形成了 障碍。但实际考查的就是等值线一般原理，如看数值、看弯曲方向及分析影响因素。等风速线图

25、中 X，说明由a向d风速越来越小，则图中 a风速大于b，b风速大于 c,故四点风速由大到小的是 abcd。图中虚线处等风速线向数值小的地区弯曲，说明弯曲处 风速较大；由ad所在弯曲处呈峡谷形状可判断，该处可能是峡谷，因为峡谷由于地形限制，突然空间收缩而导致风速较快；而山脉、防护林、城市等都对风有一种阻碍作用而使风速降低，故虚线处风速减小可能是峡谷的“狭管效应”。答案：（1）A（2）C3. 咼考真题剖析1. （ 08全国II ）读图.完成（1 ）（2）题（1 、四地段中平均坡度最大的为A. B. （2）海拔低于400米的区域面积约为2A.0.05kmB.0.5kmC.5 kmD.50kmC. D

26、. 解析对等高线的考察是高考中最常见的。（ 1）在同一幅图中等高距相同，则等值线密 集的坡度较大。（2）海拔低于400米的区域位于本区的东北部 ，大致构成一个直角三角形三角形的长度约为 3个比例尺单位，也就是450米（即0.45km）,宽度约为1.5个比例尺单位也就是225米（即0.225km ）,则此三角形的面积约为（0.45 X 0.225 ） /2 = 0.050625 km答案（1） D（2） A1) - (2)题。2. （ 08海南）下图为某平原地区土壤表层解冻起始日期的等值线图。完成（1）推测P地属于A.草原区B. 森林区 C. 都市区 D. 农耕区（2）图示区域可能位于A.美国B

27、.法国C.澳大利亚 D.巴西解析本题也是对等值线的考察，不过考察的是时间等 值线（土壤表层解冻起始日期的等值线），比较新颖，综合性较强。（1）从图中可以看出，P地土壤表层解冻起始日期比周 围要早，等值线分布约呈环形，说明P点附近温度较周围高，这城市的热岛效应非常相似。而其他区域则没有这种情况，所以应该为都市区。（2）解冻起始日期在 3-4月，说明该平原区在北半球；冬季气温小于 0C,应该为温带大陆性或 季风气候。只有美国符合条件，故选A。答案（1） C （2） A3. （ 03全国卷）古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴朗可爱。北顾6个经纬度交点，其中与游记作者登临之地相距最近的

28、交点的地理坐标但寒沙衰草”据此和下图，回答下列问题。（1）图中有 是作者北顾的是 高原的深秋景色。（115 E, 41 N内蒙古）（2 ）描述图中等温线的走向，并说明其原因。10 C等值线东半段接近东西走向（与纬线平行）主要受纬度（太阳辐射）因素影响，该等值线西半段因受东北 西南走向的太行山（黄土咼原东缘）影响呈东北一西南走向。解析根据试题文字材料中提供的信息，提炼出情境设置中的空间信息：高度信息一一登高、俯视；方位信息一一南望、北顾；时间信息一一晴岚可爱（能见度好）、寒沙衰草（深 秋）；图像信息一一经纬度、北京及小五台山、长城、200米等高线、等温线；思考问题依据的地理事物一一太行诸山。（1

29、）根据题目中所说俯视太行 （太行山大约与115 E重合），北顾寒沙衰草（长城是我国牧区与农耕区的大体界限），故确定该点为115 E, 41 No （ 2）描述等值线变化是考察学生表述地理事物规律的基本功。在近几年高考题不断出现。本题因为东西两段走向明显不同，故应分开来描述。另附：常见等值线土的考查题型*等高线图的考查题型 判断地形类型；推算各地的海拔、 两地的相对高度与温差、 陡 崖的海拔与相对高度；坡度的陡缓与地形倾斜方向；判断河流流向和水库选址；铁路 公路选择线；城市和工厂选择址；农业规划；通视情况的判断。*等压线的考查题型判断等压线数值判读气压场的类型判断风向和风力大小判断南北半球和季节

30、判断天气系统与天气现象判断等压面弯曲状况*等温线判读的考试题型 判断南北半球判断海陆分布和季节 判断洋流性质和流 向 判断地势高低和地形类型 判断影响气温的主要因素 闭合等温线内数值的判断。3.仿真训练右图为人类活动造成的某种地理现象等值线分布示意图，读图回答14题。1.图中反映的现象，最有可能的是A.锋面B.运河 C.逆温 D.噪音分布2. 造成甲处最高值的原因是A.气流交汇B.车流量大C.地形起伏D.水流湍急3. 如果仅考虑图中所反映的现象，甲、乙、丙、丁四处中， 最适宜居住的是A.甲处 B.乙处 C. 丙处 D. 丁处4. 图5中乙处等值线密集可能是下列何种原因所致A.绿化率高B.河流的

31、流向C.地形坡度陡右图为我国西北某局部地貌的等高线地形图。据此回答5.图中P等值线的数值为（）A.711 米C.713 米6.图示局部地貌可能是（A.风力侵蚀地貌C.流水侵蚀地貌B.712 米D.714 米）B.风力堆积地貌D.流水堆积地貌56题。MMr-等冏线 右图为某地区等高线地形图，有一公路沿河兴建。据图回答7. 根据等高线地形图判断，图中河流的流向是D.西南向东A.西北向东南流B.东南向西北流 C. 东北向西南流北流8. 若河水暴涨，最可能被水冲毁，使行车受阻的路段是A.甲B.乙C.丙D. 丁9. 若要安排露营活动地点，就地形、水文特征判断，最不适宜的地点是A.WB.X C.YD.Z10. 该地理现象是A.地震 B.台风C.赤潮 D. 梅雨11. 下列省区中，受该地理现象影响最大的是A.豫 B. 琼 C.藏 D. 黑12. 下列地区中，该灾害出现频率最小的地区是A.东南亚 B. 中美洲 C.孟加拉湾D.几内亚湾二、综合题1八路军得到情报，鬼子要进村扫荡，必经某条小路（图中粗线），我们的八路军战士准备 在小路附近伏击鬼子，请问我们埋伏在图中的A、B、C三点中的哪点进行伏击最好呢？并请简述理由。2阅读材料，完成下列各题。（12分）材料一：一般认为气温在1C以下时就可以产生霜冻，图18是我国1996年三个冬季日的霜