关于感恩的课件

1、关于感恩的,感恩从我做起,八年级五班 罗叶焜，蔡少伟,关于感恩的,世上有一部永远也写不完的书 父母,第一环节：感恩父母,关于感恩的,知道母亲节吗？知道康乃馨吗？你总应该知道，是谁在你失落的时候安慰你，是谁在你欢喜的时候拥抱你，是谁在你生病的时候担心你？是谁在你入睡的时候陪伴你？是谁在你出门的时候想念你？还有太多太多,关于感恩的,感受父爱 父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他 都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好,关于感恩的,感受母爱 无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱

2、,关于感恩的,让我们来看一则漫画,关于感恩的,爸妈感谢你们,关于感恩的,极其平凡却又深厚的感情 留在他们和我们的心里， 陪伴我们走过一生,关于感恩的,当我们还很小的时候,关于感恩的,你们花很多的时间 教我们用勺子，用筷子,关于感恩的,教我们穿衣服、 绑鞋带、系扣子,关于感恩的,教我们洗脸，教我们梳头发,关于感恩的,教我们擦鼻T， 擦屁股,关于感恩的,教我们做人的道理,关于感恩的,教我们唱第一首儿歌,关于感恩的,回答我们各种各样的怪问题,关于感恩的,我们一天天 长大了,关于感恩的,我们在家的时间 越来越少,关于感恩的,也有时候 我们会嫌你们啰嗦 会不耐烦,关于感恩的,可你们从不怪我们,关于感恩的

3、,有一天， 我们突然发现 你们的头发不再乌黑了,关于感恩的,腰板也不再挺直了,关于感恩的,我们才注意到 自己在慢慢 长大， 你们在慢慢 变老,关于感恩的,但是，你们对 我们无私的爱 却没有改变,关于感恩的,而你们的健康快乐， 也是我们最大的心愿,关于感恩的,如果有一天， 当你们 站不稳了 走不动了,关于感恩的,我们会 紧紧握住 你们 的手， 陪你们 慢慢地走,关于感恩的,就 像,关于感恩的,就像当年你们 牵着我们一样,关于感恩的,看完这则漫画，你有什么感想,关于感恩的,请同学们拿出纸和笔，写出你认为生命中最重要的五个人,请先删去两个,请再删去一个 请保留两个,关于感恩的,让我们来看一些故事吧,

4、关于感恩的,母爱的一个故事,去年在电视上曾看过这么一个故事。 有一家人，儿媳嫌婆婆老了，眼睛又不好，不中用了。就让丈夫把他母亲送出去。 第二天一早，儿子对母亲说：“妈，我背您出去走走。” 儿子背着母亲走进了一片大森林里，走啊走啊。眼看快晌午了。 儿子把母亲放到一棵大树旁边，说：“妈，您先坐会，我一会就回来。”说完，就要走。 这时，母亲说：“儿啊，我知道你想作什么。但这大森林里你很难走出去的，所以我在沿路上折了树枝作为记号，回去的时候看着别走丢了。,关于感恩的,母爱的力量,一个年轻的母亲因患白血病久卧病榻，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生、护士不注意的时候拼命为女儿编织了一件

5、毛衣。毛衣织完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态，后来她隐约听见护士的议论，知道自己不出3日将远离亲人，心里倒也十分镇定。 第二天突然听到病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她，再过两天就是“六一”儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬咬牙说：“我一定要活过儿童节，我不能死在6月1号。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲，她能高兴吗？”果然，这个年轻的母亲再半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问，什么时候了？终于坚持到6月2日，她松了一口气：“好了，我要同你们说再见了。”说完指指枕头下，含笑而去,关于感恩的,看了以上的一些小故事，你有什么感想？ 说一说你和母亲之间的事情吧,关于感

6、恩的,小测验,关于感恩的,1,难度： 妈妈出生于哪一年，生日是哪一天,关于感恩的,2,第二题：难度： 妈妈的身高和体重是,关于感恩的,3,第三题：难度： 妈妈最爱吃的一道菜是,关于感恩的,4,第四题：难度： 妈妈穿多大码的鞋子,关于感恩的,5,第五题：难度： 妈妈的最爱说的口头禅是,关于感恩的,你知道几个,关于感恩的,第二环节：感恩老师,老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母， 愿天下的学子爱戴老师,关于感恩的,世界最纯洁的爱-师爱,是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩

7、芽。 是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。 您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵,关于感恩的,感恩老师：10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！ 我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师,关于感恩的,老师是辛勤的园丁, 而我们是绽放的花朵. 园丁给花儿浇水,施肥, 就是在认真地教导我们, 让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞, 而我们就是躲在雨伞下的小动物. 大雨伞能给小动物

8、遮挡风雨. 当我们有困难的时侯, 老师就会立刻帮助我们. 老师的心是宽广的天空, 能包容我们所犯下的错误. 我们做过的错事, 老师总会很快忘记. 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干. 这就是我们亲爱的老师. .谢谢您,老师,感恩老师,关于感恩的,感恩于心,回报于行,老师的话,感恩师长，健康成长,关于感恩的,第三环节：感恩同学、感恩社会,关于感恩的,感谢同学:学会共处,心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己,每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”

9、，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物,关于感恩的,我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之激； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的一片苦心,关于感恩的,美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不

10、是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种怎样的气度和智慧,在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的 感恩之心,关于感恩的,学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以学校为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一

11、个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更多,关于感恩的,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出,关于感恩的,学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育,关于感恩的,学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的